[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-99465-id":3,"doc-seo-99465-113":29,"detail-sidebar-cat-0-id-113":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},99465,4398048949847,"Eliana","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002536579ef2da7f?_k=1778318612642679267",50,"Ujian","Makan Mangga - Buku Ramah Cerna Kata Tahap 5 - Petunjuk untuk Guru dan Orang Tua","Buku Ramah Cerna Kata Tahap 5 berfokus pada pengenalan huruf l dan ng untuk membantu anak belajar membaca, terutama di kelas 1 SD. Petunjuk bagi guru dan orang tua mencakup diskusi gambar, membaca sesuai tanda baca dan jalan cerita, pengulangan setelah pembacaan, serta bantuan ketika anak mengalami kesulitan. Setelah membaca, anak diajak bertanya dan berdiskusi agar berpikir kritis dan memperluas wawasan, lalu membaca ulang pada hari berikutnya disertai kegiatan pendukung seperti mewarnai dan menulis kata.","Makan Mangga  \nBuku Ramah Cerna Kata Tahap 5 Penulis: Itje Lawalata  \nBahasa Indonesia Fiksi  \nPetunjuk untuk guru dan orang tua:  \n1. Buku ini adalah ramah cerna kata Tahap 5 yang fokus padahuruf-huruf l, ng. Ulangi bersama anak, huruf-huruf sbb:  \na, i, m, n, t  \ne, ku, o, sr, gl, ng  \n2. Membaca nyaring bersama anak. Pertama-tama, guru/orang tua mendiskusikan gambar bersama anak. Kemudian, bacalah setiap halaman sesuai tanda baca danjalan cerita. Janganmembaca cepat-cepat. Beri penjelasan seperlunya di setiap halaman tentang gambar atau kata-kata bila kurang jelas bagianak.  \n3. Guru/orang tua membaca kembali dan anak mengulangi. Lakukan ini untuk setiap halaman.  \n4. Anak membaca sendiri. Guru/orang tua membantu bila anak mengalami kesulitan.  \n5. Setelah membaca isi buku, bertanya dan berdiskusi dengananak mengenai isi buku dan hal-hal yang berhubungannya untuk membantu anak berpikir kritis dan membuka wawasannya.  \n6. Buku dibaca lagi oleh anak pada hari-hari berikutnya. Kegiatan-kegiatan lain dapat dilakukan, seperti mewarnai, menulis kata-kata, dan lain-lain.  \nBuku Ramah Cerna Kata (RCK) dan Sistem Berjenjang  \nBuku RCK dirancang khusus untuk membantu anak belajar membaca berdasarkan huruf-huruf yang sudah dipelajarinya. Karena itu, buku RCK cocok dipakai untuk anak-anak yang baru belajar membaca, terutama yang duduk di kelas 1 SD. Buku RCK dibagi dalam 12 tahap untuk bahasa Indonesia. Masing-masing tahap memberi fokus pada kelompok huruf tertentu, yaitu: Tahap 1 (a, i, m, n, t), Tahap 2 (e, k), Tahap 3 (u, o, s), Tahap 4 (r, g), Tahap 5 (l, ng), Tahap 6 (p, b), Tahap 7 (h, d), Tahap 8 (j, y), Tahap 9 (c, w), Tahap 10 (f, ny), Tahap 11 (v, x, q, z), Tahap 12 (kh, sy) . Pada umumnya pengurutan huruf didasarkan padakeseringan kemunculan huruf dalam kata-kata bahasa Indonesia.  \n(Lihat petunjuk selanjutnya pada halaman sampul belakang)  \nMakan Mangga  \nPenulis: Itje Lawalata Gambar oleh Dwi Nugroho  \nYayasan Sulinama 2017  \nBahasa Indonesia  \nCopyright © 2017, Yayasan Sulinama  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \nAnda bebas menggunakan karya ini untuk keperluan komersial. Anda dapat menyesuaikan dan menambahkan ke karya ini. Andaharus menghargai hak cipta dan pengakuan untuk para penulis, ilustrator, dsb.  \nHubungi [yayasansulinama@gmail.com](yayasansulinama@gmail.com) untuk informasi lanjut.  \nLala ingin makan  \nmangga.  \nLala makan mangga.  \nMangga rasa asam .  \nLala ingin mangga lain.  \nLala makan mangga lagi.  \nUlat makan mangga.  \nLala kesal.  \nLala ingin mangga lain.  \nLala makan mangga lagi.  \nLalat ikut makan  \nmangga. Lala sangat  \nkesal.","cbCaiiEh9TTmSXw0","https://ap.wps.com/l/cbCaiiEh9TTmSXw0","pdf",3879299,1,14,"Indonesian","id",113,"# Petunjuk untuk guru dan orang tua\n## Fokus huruf Tahap 5 (l, ng)\n## Langkah membaca bersama\n## Diskusi dan kegiatan lanjutan\n# Buku Ramah Cerna Kata (RCK) dan Sistem Berjenjang\n## Tahap-tahap pembelajaran membaca","[{\"question\":\"Buku Ramah Cerna Kata Tahap 5 ini fokus pada huruf apa?\",\"answer\":\"Tahap 5 berfokus pada huruf l dan ng. Kegiatan dapat diawali dengan mengulang huruf-huruf tersebut bersama anak.\"},{\"question\":\"Bagaimana langkah membaca nyaring yang disarankan untuk guru atau orang tua?\",\"answer\":\"Guru/orang tua berdiskusi tentang gambar terlebih dahulu, lalu membaca setiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita tanpa terburu-buru. Jika ada bagian yang kurang jelas bagi anak, berikan penjelasan seperlunya.\"},{\"question\":\"Apa yang dilakukan setelah anak selesai membaca isi buku?\",\"answer\":\"Anak diajak bertanya dan berdiskusi mengenai isi buku serta hal-hal yang berhubungan untuk membantu berpikir kritis dan membuka wawasan. Selanjutnya buku dibaca lagi pada hari-hari berikutnya dengan kegiatan lain seperti mewarnai dan menulis kata-kata.\"}]",1784381782,22,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":27},"makan-mangga-ramah-cerna-kata-book-stage-5-instructions-for-teachers-and-parents","",{"@graph":35,"@context":85},[36,53,68],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/id/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/id/document/ujian/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/id/document/makan-mangga-ramah-cerna-kata-book-stage-5-instructions-for-teachers-and-parents/99465/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-24","2026-07-18",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Buku Ramah Cerna Kata Tahap 5 ini fokus pada huruf apa?","Question",{"text":75,"@type":76},"Tahap 5 berfokus pada huruf l dan ng. Kegiatan dapat diawali dengan mengulang huruf-huruf tersebut bersama anak.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Bagaimana langkah membaca nyaring yang disarankan untuk guru atau orang tua?",{"text":80,"@type":76},"Guru/orang tua berdiskusi tentang gambar terlebih dahulu, lalu membaca setiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita tanpa terburu-buru. Jika ada bagian yang kurang jelas bagi anak, berikan penjelasan seperlunya.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Apa yang dilakukan setelah anak selesai membaca isi buku?",{"text":84,"@type":76},"Anak diajak bertanya dan berdiskusi mengenai isi buku serta hal-hal yang berhubungan untuk membantu berpikir kritis dan membuka wawasan. Selanjutnya buku dibaca lagi pada hari-hari berikutnya dengan kegiatan lain seperti mewarnai dan menulis kata-kata.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,114,118,122,126,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},55,"Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},51,"Komik","comic",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":112,"show_sort_weight":96,"slug":113},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":116,"show_sort_weight":96,"slug":117},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":119,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":120,"show_sort_weight":96,"slug":121},49,"Sastra","literature",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":124,"show_sort_weight":96,"slug":125},52,"Teknologi","technology",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":127},"exam",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},57,"Umum","general"]