[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-99451-id":3,"doc-seo-99451-113":29,"detail-sidebar-cat-0-id-113":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},99451,4810365810221,"Aurora","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",50,"Ujian","Loli Suka Tidur Siang - Buku Ramah Cerna Kata Tahap 5","Buku “Loli Suka Tidur Siang” termasuk seri Buku Ramah Cerna Kata (RCK) Tahap 5 yang berfokus pada penguasaan huruf l dan ng. Naskah memberikan panduan praktis untuk guru dan orang tua: diskusi gambar, membaca sesuai tanda baca dan jalan cerita tanpa terburu-buru, pengulangan setelah dibaca ulang, serta pendampingan saat anak mengalami kesulitan. Setelah membaca, dilakukan tanya jawab dan diskusi untuk melatih berpikir kritis dan wawasan, lalu aktivitas lanjutan seperti mewarnai dan menulis kata-kata.","Loli Suka Tidur Siang  \nBuku Ramah Cerna Kata Tahap 5 Penulis: Tim Sulinama  \nBahasa Indonesia Fiksi  \nPetunjuk untuk guru dan orang tua:  \n1. Buku ini adalah ramah cerna kata Tahap 5 yang fokus padahuruf-huruf l, ng. Ulangi bersama anak, huruf-huruf sbb:  \na, i, m, n, t  \ne, ku, o, sr, gl, ng  \n2. Membaca nyaring bersama anak. Pertama-tama, guru/orang tua mendiskusikan gambar bersama anak. Kemudian, bacalah setiap halaman sesuai tanda baca danjalan cerita. Janganmembaca cepat-cepat. Beri penjelasan seperlunya di setiap halaman tentang gambar atau kata-kata bila kurang jelas bagianak.  \n3. Guru/orang tua membaca kembali dan anak mengulangi. Lakukan ini untuk setiap halaman.  \n4. Anak membaca sendiri. Guru/orang tua membantu bila anak mengalami kesulitan.  \n5. Setelah membaca isi buku, bertanya dan berdiskusi dengananak mengenai isi buku dan hal-hal yang berhubungannya untuk membantu anak berpikir kritis dan membuka wawasannya.  \n6. Buku dibaca lagi oleh anak pada hari-hari berikutnya. Kegiatan-kegiatan lain dapat dilakukan, seperti mewarnai, menulis kata-kata, dan lain-lain.  \nBuku Ramah Cerna Kata (RCK) dan Sistem Berjenjang  \nBuku RCK dirancang khusus untuk membantu anak belajar membaca berdasarkan huruf-huruf yang sudah dipelajarinya. Karena itu, buku RCK cocok dipakai untuk anak-anak yang baru belajar membaca, terutama yang duduk di kelas 1 SD. Buku RCK dibagi dalam 12 tahap untuk bahasa Indonesia. Masing-masing tahap memberi fokus pada kelompok huruf tertentu, yaitu: Tahap 1 (a, i, m, n, t), Tahap 2 (e, k), Tahap 3 (u, o, s), Tahap 4 (r, g), Tahap 5 (l, ng), Tahap 6 (p, b), Tahap 7 (h, d), Tahap 8 (j, y), Tahap 9 (c, w), Tahap 10 (f, ny), Tahap 11 (v, x, q, z), Tahap 12 (kh, sy) . Pada umumnya pengurutan huruf didasarkan padakeseringan kemunculan huruf dalam kata-kata bahasa Indonesia.  \n(Lihat petunjuk selanjutnya pada halaman sampul belakang)  \nLoli Suka Tidur Siang  \nPenulis: Tim Sulinama Gambar oleh Stevie Mahardhika  \nYayasan Sulinama 2017  \nBahasa Indonesia  \nCopyright © 2017, Yayasan Sulinama  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \nAnda bebas menggunakan karya ini untuk keperluan komersial. Anda dapat menyesuaikan dan menambahkan ke karya ini. Andaharus menghargai hak cipta dan pengakuan untuk para penulis, ilustrator, dsb.  \n[Hubungi yayasansulinama@gmail.com](Hubungi yayasansulinama@gmail.com) untuk informasi lanjut.  \nIni Loli. Ia temanku.  \nLoli suka tidur siang. Ia tidur siang di lantai.  \nLoli suka tidur siang. Ia tidur siang di luar .  \nLoli suka tidur siang. Ia tidur siang di tanganku.  \nLoli suka tidur siang. Ia tidur siang di tangan  \nmama .  \nLoli suka tidur siang. Ia tidur siang di sarung.","cbCaioTljG2apArw","https://ap.wps.com/l/cbCaioTljG2apArw","pdf",1377827,1,12,"Indonesian","id",113,"# Petunjuk untuk guru dan orang tua\n## Fokus huruf Tahap 5 (l, ng)\n## Langkah membaca bersama dan pengulangan\n## Membaca mandiri dan bantuan saat kesulitan\n## Diskusi setelah membaca dan kegiatan lanjutan\n# Buku Ramah Cerna Kata (RCK) dan sistem berjenjang","[{\"question\":\"Apa fokus huruf pada Buku Ramah Cerna Kata Tahap 5?\",\"answer\":\"Tahap 5 berfokus pada huruf l dan ng. Ulangi bersama anak huruf dan kelompok katanya sesuai daftar yang disediakan.\"},{\"question\":\"Bagaimana langkah membaca nyaring bersama guru atau orang tua?\",\"answer\":\"Guru/orang tua mendiskusikan gambar terlebih dahulu, lalu membaca setiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita. Bacaan tidak boleh dilakukan cepat-cepat, dan berikan penjelasan seperlunya bila ada bagian yang kurang jelas.\"},{\"question\":\"Apa yang dilakukan setelah anak selesai membaca?\",\"answer\":\"Setelah membaca, guru/orang tua bertanya dan berdiskusi dengan anak mengenai isi buku serta hal-hal yang berhubungan untuk membantu anak berpikir kritis dan membuka wawasan. Buku juga dibaca lagi pada hari-hari berikutnya, disertai aktivitas lanjutan seperti mewarnai dan menulis kata-kata.\"}]",1784381714,18,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":85,"head_meta":87,"extra_data":89,"updated_unix":27},"loli-likes-napping-readable-words-book-stage-5","",{"@graph":35,"@context":84},[36,53,67],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/id/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/id/document/ujian/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/id/document/loli-likes-napping-readable-words-book-stage-5/99451/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":61,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":62,"interactionStatistic":63},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-18",true,{"@type":64,"interactionType":65,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":66},"ViewAction",{"@type":68,"mainEntity":69},"FAQPage",[70,76,80],{"name":71,"@type":72,"acceptedAnswer":73},"Apa fokus huruf pada Buku Ramah Cerna Kata Tahap 5?","Question",{"text":74,"@type":75},"Tahap 5 berfokus pada huruf l dan ng. Ulangi bersama anak huruf dan kelompok katanya sesuai daftar yang disediakan.","Answer",{"name":77,"@type":72,"acceptedAnswer":78},"Bagaimana langkah membaca nyaring bersama guru atau orang tua?",{"text":79,"@type":75},"Guru/orang tua mendiskusikan gambar terlebih dahulu, lalu membaca setiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita. Bacaan tidak boleh dilakukan cepat-cepat, dan berikan penjelasan seperlunya bila ada bagian yang kurang jelas.",{"name":81,"@type":72,"acceptedAnswer":82},"Apa yang dilakukan setelah anak selesai membaca?",{"text":83,"@type":75},"Setelah membaca, guru/orang tua bertanya dan berdiskusi dengan anak mengenai isi buku serta hal-hal yang berhubungan untuk membantu anak berpikir kritis dan membuka wawasan. Buku juga dibaca lagi pada hari-hari berikutnya, disertai aktivitas lanjutan seperti mewarnai dan menulis kata-kata.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":86,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":88,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":91},[92,97,101,105,109,113,117,121,125,127],{"id":93,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":94,"show_sort_weight":95,"slug":96},55,"Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":98,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":99,"show_sort_weight":95,"slug":100},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":102,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":103,"show_sort_weight":95,"slug":104},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":107,"show_sort_weight":95,"slug":108},51,"Komik","comic",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":111,"show_sort_weight":95,"slug":112},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":115,"show_sort_weight":95,"slug":116},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":119,"show_sort_weight":95,"slug":120},49,"Sastra","literature",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":123,"show_sort_weight":95,"slug":124},52,"Teknologi","technology",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":12,"show_sort_weight":95,"slug":126},"exam",{"id":128,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":129,"show_sort_weight":95,"slug":130},57,"Umum","general"]