[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-99380-id":3,"doc-seo-99380-113":29,"detail-sidebar-cat-0-id-113":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},99380,1649267921044,"Ava Thompson","https://us-avatar.wpscdn.com/avatar/1800007509477c92dfb?_k=1782875107921204101",50,"Ujian","Hidup di Desa - Buku Berjenjang Tingkat 2b","Buku berjenjang tingkat 2b berfokus pada kehidupan bermasyarakat di desa, dirancang untuk meningkatkan kelancaran membaca, memperkaya kosakata, dan memperkuat daya pemahaman. Materi disajikan dengan kepadatan teks terukur, kalimat kompleks namun menggunakan 75% kata akrab, serta dukungan gambar untuk memperjelas isi. Buku memuat topik sehari-hari dan dapat dipakai secara kelompok atau mandiri, termasuk panduan diskusi menggunakan kata tanya seperti apa, siapa, kapan, bagaimana, dan mengapa.","Hidup di Desa  \nBuku Berjenjang Tingkat 2b Penulis: Johnny Tjia  \nBahasa Indonesia Kehidupan Bermasyarakat  \nBuku Berjenjang (Leveled Books)  \nBuku berjenjang dirancang khusus terutama untuk meningkatkan kelancaran membaca, menambah kosakata, dan daya pemahaman. Buku berjenjang dipakai setelah anak mampu membaca buku-buku ramah cerna kata tingkat 1a, 1b, dan 1c. Ada 3 tingkat dari yang mudah ke sulit: Tingkat 1 bisa cocok untuk anak setara SD kelas 1 akhir, sedangkan 2a dan 2b untuk anak setara kelas 2 SD.  \nHIDUP DI DESA  \nBuku ini adalah buku berjenjang tingkat 2b, dengan ciri-cirisbb: jumlah halaman per buku 12-16, kepadatan teks 3-4 kalimat per halaman, boleh penggal kalimat, 8 kata maks. per kalimat, maks. 25 kata per halaman, bisa di atas 2 suku kata, kalimat kompleks, dengan 75% kata akrab, 1 gambartiap 2 halaman. Gambar mendukung pemahaman terhadapteks. Topik sehari-hari.  \nBuku berjenjang bisa dipakai dengan cara sebagai berikut:  \n1. Dalam kelompok besar dan kecil.  \n2. Secara sendiri-sendiri oleh setiap anak.  \n3. Untuk mulai, berdiskusi atau bertanya-jawab dengananak mengenai hal-hal yang anak sudah ketahui mengenai topik dari isi buku.  \n4. Bahas gambar-gambar yang ada dalam tiap halamanuntuk membantu anak memahami apa kira-kira yang menjadi topik dari buku tersebut.  \n5. Guru atau orang tua sebaiknya membacakan kalimat di setiap halaman terlebih dahulu, sebagai model atau contoh bagi anak.  \n6. Kemudian anak diberikan kesempatan untuk membacasendiri.  \n7. Diskusikan isi buku. Pakai kata-kata tanya: ada apa, siapa, kapan, bagaimana, mengapa.  \nHidup di Desa  \nPenulis: Johnny Tjia Gambar: SIL Internasional  \nBuku ini diproduksi melalui proyek Enabling Writers yang disponsori oleh USAID.  \nYayasan Sulinama  \n2017  \nBahasa Indonesia  \nCopyright © 2017, Yayasan Sulinama  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/igo/](http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/igo/)  \nAnda bebas menggunakan karya ini untuk keperluan komersial. Anda dapat menyesuaikan dan menambahkan ke karya ini. Andaharus menghargai hak cipta dan pengakuan untuk para penulis, ilustrator, dsb.  \n[Hubungi yayasansulinama@gmail.com](Hubungi yayasansulinama@gmail.com) untuk informasi lanjut.  \nTeman-teman, ini keluarga saya. Saya, adik, kakak, bibi, dan orang tua saya. Kami tinggal di desa. Saya mau bercerita mengenai kehidupan kami di desa.  \nBagaimana keadaan di desa? Desa tidak seramai seperti di kota. Tidak adagedung-gedung tinggi seperti di kota. Juga tidak ada banyak kendaraan sepertidi kota.  \nWalaupun sepi, di desa ada banyak pohon. Udara lebih bersih dan sejuk. Orang bisa hidup lebih sehat.  \nDi desa juga ada sungai-sungai besar dankecil. Banyak tempat luas untuk  \nanak-anak bermain. Kami bersenda gurau dan berenang-renang.  \nApa yang kami kerjakan di desa? Ayah saya seorang petani. Ia menanam padi di sawah. Ada sayur-sayuran lain juga yang ditanam.","cbCaisumgVHctMP4","https://ap.wps.com/l/cbCaisumgVHctMP4","pdf",1561399,1,21,"Indonesian","id",113,"# Petunjuk Penggunaan Buku Berjenjang\n## Cara Memakai di Kelompok Besar/Kecil\n## Aktivitas Mandiri Anak\n## Diskusi Isi Buku dan Kata Tanya","[{\"question\":\"Apa tujuan utama buku berjenjang tingkat 2b ini?\",\"answer\":\"Meningkatkan kelancaran membaca, menambah kosakata, dan meningkatkan daya pemahaman melalui teks terukur dan dukungan gambar.\"},{\"question\":\"Siapa yang cocok menggunakan buku tingkat 2b?\",\"answer\":\"Buku ini ditujukan untuk anak setara kelas 2 SD (level 2a dan 2b), setelah mampu membaca buku ramah cerna tingkat 1a, 1b, dan 1c.\"},{\"question\":\"Bagaimana cara memulai pembelajaran dari buku ini?\",\"answer\":\"Guru atau orang tua membacakan kalimat di setiap halaman terlebih dahulu sebagai model, lalu anak diberi kesempatan untuk membaca sendiri dan mendiskusikan isi buku.\"}]",1784381266,32,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":27},"life-in-the-village-leveled-book-level-2b","",{"@graph":35,"@context":85},[36,53,68],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/id/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/id/document/ujian/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/id/document/life-in-the-village-leveled-book-level-2b/99380/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-27","2026-07-18",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Apa tujuan utama buku berjenjang tingkat 2b ini?","Question",{"text":75,"@type":76},"Meningkatkan kelancaran membaca, menambah kosakata, dan meningkatkan daya pemahaman melalui teks terukur dan dukungan gambar.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Siapa yang cocok menggunakan buku tingkat 2b?",{"text":80,"@type":76},"Buku ini ditujukan untuk anak setara kelas 2 SD (level 2a dan 2b), setelah mampu membaca buku ramah cerna tingkat 1a, 1b, dan 1c.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Bagaimana cara memulai pembelajaran dari buku ini?",{"text":84,"@type":76},"Guru atau orang tua membacakan kalimat di setiap halaman terlebih dahulu sebagai model, lalu anak diberi kesempatan untuk membaca sendiri dan mendiskusikan isi buku.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,114,118,122,126,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},55,"Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},51,"Komik","comic",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":112,"show_sort_weight":96,"slug":113},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":116,"show_sort_weight":96,"slug":117},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":119,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":120,"show_sort_weight":96,"slug":121},49,"Sastra","literature",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":124,"show_sort_weight":96,"slug":125},52,"Teknologi","technology",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":127},"exam",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},57,"Umum","general"]