[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-99433-id":3,"doc-seo-99433-113":29,"detail-sidebar-cat-0-id-113":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},99433,4810365810221,"Aurora","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",50,"Ujian","Kik Teman Kek - Buku Ramah Cerna Kata Tahap 2","Buku Ramah Cerna Kata Tahap 2 “Kik Teman Kek” dirancang membantu anak belajar membaca bertahap dengan fokus pada huruf e dan k. Teks menyediakan petunjuk untuk guru dan orang tua: diskusi gambar, membaca per halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita, tidak terburu-buru, lalu anak mengulang dan membaca mandiri. Setelah membaca, dilakukan tanya-jawab dan diskusi untuk melatih berpikir kritis. Pada hari berikutnya buku dibaca lagi serta dapat dilengkapi aktivitas seperti mewarnai dan menulis kata.","Kik Teman Kek  \nBuku Ramah Cerna Kata Tahap 2 Penulis: Johnny Tjia  \nBahasa Indonesia Fiksi  \nPetunjuk untuk guru dan orang tua  \n1. Buku ini adalah ramah cerna kata Tahap 2 yang fokus padahuruf-huruf e, k. Ulangi bersama anak, huruf-huruf sbb:  \na, i, m, n, te, k  \n2. Membaca nyaring bersama anak. Pertama-tama, guru/orang tua mendiskusikan gambar bersama anak. Kemudian, bacalah setiap halaman sesuai tanda baca danjalan cerita. Janganmembaca cepat-cepat. Beri penjelasan seperlunya di setiap halaman tentang gambar atau kata-kata bila kurang jelas bagianak.  \n3. Guru/orang tua membaca kembali dan anak mengulangi. Lakukan ini untuk setiap halaman.  \n4. Anak membaca sendiri. Guru/orang tua membantu bila anak mengalami kesulitan.  \n5. Setelah membaca isi buku, bertanya dan berdiskusi dengananak mengenai isi buku dan hal-hal yang berhubungannya untuk membantu anak berpikir kritis dan membuka wawasannya.  \n6. Buku dibaca lagi oleh anak pada hari-hari berikutnya. Kegiatan-kegiatan lain dapat dilakukan, seperti mewarnai, menulis kata-kata, dan lain-lain.  \nBuku Ramah Cerna Kata (RCK) dan Sistem Berjenjang  \nBuku RCK dirancang khusus untuk membantu anak belajar membaca berdasarkan huruf-huruf yang sudah dipelajarinya. Karena itu, buku RCK cocok dipakai untuk anak-anak yang baru belajar membaca, terutama yang duduk di kelas 1 SD. Buku RCK dibagi dalam 12 tahap untuk bahasa Indonesia. Masing-masing tahap memberi fokus pada kelompok huruf tertentu, yaitu: Tahap 1 (a, i, m, n, t), Tahap 2 (e, k), Tahap 3 (u, o, s), Tahap 4 (r, g), Tahap 5 (l, ng), Tahap 6 (p, b), Tahap 7 (h, d), Tahap 8 (j, y), Tahap 9 (c, w), Tahap 10 (f, ny), Tahap 11 (v, x, q, z), Tahap 12 (kh, sy) . Pada umumnya pengurutan huruf didasarkan padakeseringan kemunculan huruf dalam kata-kata bahasa Indonesia.  \n(Lihat petunjuk selanjutnya pada halaman sampul belakang)  \nKik Teman Kek  \nPenulis: Johnny Tjia Gambar oleh Olivia Indri Anastasia  \nYayasan Sulinama 2017  \nBahasa Indonesia  \nCopyright © 2017, Yayasan Sulinama  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \nAnda bebas menggunakan karya ini untuk keperluan komersial. Anda dapat menyesuaikan dan menambahkan ke karya ini. Andaharus menghargai hak cipta dan pengakuan untuk para penulis, ilustrator, dsb.  \n[Hubungi yayasansulinama@gmail.com](Hubungi yayasansulinama@gmail.com) untuk informasi lanjut.  \nIni Kik.  \nIni Kek.  \nKik teman Kek.  \nKik makan.  \nKek makan .  \nKik main .  \nKek main  \nKik teman Kek.","cbCaihIePx2a2jTb","https://ap.wps.com/l/cbCaihIePx2a2jTb","pdf",1956894,1,12,"Indonesian","id",113,"# Petunjuk penggunaan\n## Diskusi gambar dan membaca per halaman\n## Pengulangan guru/orang tua dan anak\n## Anak membaca sendiri\n## Tanya jawab dan diskusi setelah membaca\n## Membaca ulang dan kegiatan lanjutan\n# Buku Ramah Cerna Kata dan sistem berjenjang\n## Fokus tahap 2 (e, k)\n## Gambaran 12 tahap dalam bahasa Indonesia","[{\"question\":\"Apa fokus utama Buku Ramah Cerna Kata Tahap 2?\",\"answer\":\"Tahap 2 berfokus pada huruf e dan k, lalu digunakan dalam kegiatan membaca bersama anak.\"},{\"question\":\"Bagaimana langkah membaca nyaring yang dianjurkan untuk guru atau orang tua?\",\"answer\":\"Guru/orang tua mendiskusikan gambar terlebih dahulu, lalu membaca setiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita tanpa membaca cepat-cepat, disertai penjelasan seperlunya bila bagian yang kurang jelas.\"},{\"question\":\"Apa yang dilakukan setelah anak menyelesaikan isi buku?\",\"answer\":\"Orang tua atau guru bertanya dan berdiskusi dengan anak mengenai isi buku serta hal-hal terkait agar anak berpikir kritis dan membuka wawasannya.\"}]",1784381614,18,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":85,"head_meta":87,"extra_data":89,"updated_unix":27},"kik-teman-kek-read-aloud-friendly-words-book-level-2","",{"@graph":35,"@context":84},[36,53,67],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/id/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/id/document/ujian/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/id/document/kik-teman-kek-read-aloud-friendly-words-book-level-2/99433/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":61,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":62,"interactionStatistic":63},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-18",true,{"@type":64,"interactionType":65,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":66},"ViewAction",{"@type":68,"mainEntity":69},"FAQPage",[70,76,80],{"name":71,"@type":72,"acceptedAnswer":73},"Apa fokus utama Buku Ramah Cerna Kata Tahap 2?","Question",{"text":74,"@type":75},"Tahap 2 berfokus pada huruf e dan k, lalu digunakan dalam kegiatan membaca bersama anak.","Answer",{"name":77,"@type":72,"acceptedAnswer":78},"Bagaimana langkah membaca nyaring yang dianjurkan untuk guru atau orang tua?",{"text":79,"@type":75},"Guru/orang tua mendiskusikan gambar terlebih dahulu, lalu membaca setiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita tanpa membaca cepat-cepat, disertai penjelasan seperlunya bila bagian yang kurang jelas.",{"name":81,"@type":72,"acceptedAnswer":82},"Apa yang dilakukan setelah anak menyelesaikan isi buku?",{"text":83,"@type":75},"Orang tua atau guru bertanya dan berdiskusi dengan anak mengenai isi buku serta hal-hal terkait agar anak berpikir kritis dan membuka wawasannya.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":86,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":88,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":91},[92,97,101,105,109,113,117,121,125,127],{"id":93,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":94,"show_sort_weight":95,"slug":96},55,"Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":98,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":99,"show_sort_weight":95,"slug":100},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":102,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":103,"show_sort_weight":95,"slug":104},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":107,"show_sort_weight":95,"slug":108},51,"Komik","comic",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":111,"show_sort_weight":95,"slug":112},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":115,"show_sort_weight":95,"slug":116},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":119,"show_sort_weight":95,"slug":120},49,"Sastra","literature",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":123,"show_sort_weight":95,"slug":124},52,"Teknologi","technology",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":12,"show_sort_weight":95,"slug":126},"exam",{"id":128,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":129,"show_sort_weight":95,"slug":130},57,"Umum","general"]