[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-99418-id":3,"doc-seo-99418-113":29,"detail-sidebar-cat-0-id-113":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},99418,3848291630094,"Emma Wilson","https://eur-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45",49,"Sastra","Katak Mati - Buku Ramah Cerna Kata Tahap 2","Buku fiksi berbahasa Indonesia ini merupakan Buku Ramah Cerna Kata Tahap 2 yang menekankan pengenalan huruf e dan k bagi anak yang sedang belajar membaca. Materi disertai panduan untuk guru dan orang tua: membahas gambar, membaca per halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita, mengulang bersama anak, serta mendukung saat kesulitan. Setelah membaca, lakukan tanya jawab dan diskusi agar anak berpikir kritis, lalu lanjutkan latihan seperti mewarnai dan menulis kata-kata.","Katak Mati  \nBuku Ramah Cerna Kata Tahap 2 Penulis: Johnny Tjia  \nBahasa Indonesia Fiksi  \nPetunjuk untuk guru dan orang tua:  \n1. Buku ini adalah ramah cerna kata Tahap 2 yang fokus padahuruf-huruf e, k. Ulangi bersama anak, huruf-huruf sbb:  \na, i, m, n, te, k  \n2. Membaca nyaring bersama anak. Pertama-tama, guru/orang tua mendiskusikan gambar bersama anak. Kemudian, bacalah setiap halaman sesuai tanda baca danjalan cerita. Janganmembaca cepat-cepat. Beri penjelasan seperlunya di setiap halaman tentang gambar atau kata-kata bila kurang jelas bagianak.  \n3. Guru/orang tua membaca kembali dan anak mengulangi. Lakukan ini untuk setiap halaman.  \n4. Anak membaca sendiri. Guru/orang tua membantu bila anak mengalami kesulitan.  \n5. Setelah membaca isi buku, bertanya dan berdiskusi dengananak mengenai isi buku dan hal-hal yang berhubungannya untuk membantu anak berpikir kritis dan membuka wawasannya.  \n6. Buku dibaca lagi oleh anak pada hari-hari berikutnya. Kegiatan-kegiatan lain dapat dilakukan, seperti mewarnai, menulis kata-kata, dan lain-lain.  \nBuku Ramah Cerna Kata (RCK) dan Sistem Berjenjang  \nBuku RCK dirancang khusus untuk membantu anak belajar membaca berdasarkan huruf-huruf yang sudah dipelajarinya. Karena itu, buku RCK cocok dipakai untuk anak-anak yang baru belajar membaca, terutama yang duduk di kelas 1 SD. Buku RCK dibagi dalam 12 tahap untuk bahasa Indonesia. Masing-masing tahap memberi fokus pada kelompok huruf tertentu, yaitu: Tahap 1 (a, i, m, n, t), Tahap 2 (e, k), Tahap 3 (u, o, s), Tahap 4 (r, g), Tahap 5 (l, ng), Tahap 6 (p, b), Tahap 7 (h, d), Tahap 8 (j, y), Tahap 9 (c, w), Tahap 10 (f, ny), Tahap 11 (v, x, q, z), Tahap 12 (kh, sy) . Pada umumnya pengurutan huruf didasarkan padakeseringan kemunculan huruf dalam kata-kata bahasa Indonesia.  \n(Lihat petunjuk selanjutnya pada halaman sampul belakang)  \nKatak Mati  \nPenulis: Johnny Tjia Gambar Tresya Melani Tira  \nYayasan Sulinama 2017  \nBahasa Indonesia  \nCopyright © 2017, Yayasan Sulinama  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \nAnda bebas menggunakan karya ini untuk keperluan komersial. Anda dapat menyesuaikan dan menambahkan ke karya ini. Andaharus menghargai hak cipta dan pengakuan untuk para penulis, ilustrator, dsb.  \nHubungi [yayasansulinama@gmail.com](yayasansulinama@gmail.com) untuk informasi lanjut.  \nKeke main di taman .  \nKatak main di taman .  \nTak tik tak tik.  \nKaki Keke kena katak.  \nKatak mati kena kaki.  \nKeke tanam katak  \nmati.","cbCaic0eXQWJn8nU","https://ap.wps.com/l/cbCaic0eXQWJn8nU","pdf",3545285,1,12,"Indonesian","id",113,"# Petunjuk untuk guru dan orang tua\n## Langkah membaca per halaman\n## Diskusi setelah membaca\n## Kegiatan lanjutan\n# Buku Ramah Cerna Kata dan sistem berjenjang\n## Pembagian tahap\n## Fokus Tahap 2","[{\"question\":\"Apa fokus huruf pada Buku Ramah Cerna Kata Tahap 2?\",\"answer\":\"Fokus pada huruf e dan k. Disertakan pengulangan bersama anak melalui kelompok huruf tertentu yang diajarkan pada tahap ini.\"},{\"question\":\"Bagaimana langkah membaca bersama anak yang dianjurkan dalam buku ini?\",\"answer\":\"Guru atau orang tua mendiskusikan gambar dulu, lalu membaca tiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita tanpa terburu-buru. Setelah itu guru/orang tua membaca kembali dan anak mengulangi untuk setiap halaman.\"},{\"question\":\"Apa yang dilakukan setelah anak membaca isi buku?\",\"answer\":\"Anak dan pendamping bertanya serta berdiskusi tentang isi buku dan hal-hal terkait untuk membantu anak berpikir kritis. Buku juga dibaca lagi pada hari berikutnya, dengan kegiatan tambahan seperti mewarnai dan menulis kata-kata.\"}]",1784381540,18,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":27},"katak-mati-read-aloud-friendly-words-book-level-2","",{"@graph":35,"@context":85},[36,53,68],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/id/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/id/document/sastra/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/id/document/katak-mati-read-aloud-friendly-words-book-level-2/99418/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-26","2026-07-18",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Apa fokus huruf pada Buku Ramah Cerna Kata Tahap 2?","Question",{"text":75,"@type":76},"Fokus pada huruf e dan k. Disertakan pengulangan bersama anak melalui kelompok huruf tertentu yang diajarkan pada tahap ini.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Bagaimana langkah membaca bersama anak yang dianjurkan dalam buku ini?",{"text":80,"@type":76},"Guru atau orang tua mendiskusikan gambar dulu, lalu membaca tiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita tanpa terburu-buru. Setelah itu guru/orang tua membaca kembali dan anak mengulangi untuk setiap halaman.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Apa yang dilakukan setelah anak membaca isi buku?",{"text":84,"@type":76},"Anak dan pendamping bertanya serta berdiskusi tentang isi buku dan hal-hal terkait untuk membantu anak berpikir kritis. Buku juga dibaca lagi pada hari berikutnya, dengan kegiatan tambahan seperti mewarnai dan menulis kata-kata.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,114,118,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},55,"Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},51,"Komik","comic",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":112,"show_sort_weight":96,"slug":113},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":116,"show_sort_weight":96,"slug":117},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":119},"literature",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},52,"Teknologi","technology",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},50,"Ujian","exam",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},57,"Umum","general"]