[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-99412-id":3,"doc-seo-99412-113":29,"detail-sidebar-cat-0-id-113":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},99412,3848291630094,"Emma Wilson","https://eur-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45",50,"Ujian","Kaki Kena Tusuk - Buku Ramah Cerna Kata Tahap 3","Buku Ramah Cerna Kata Tahap 3 berbahasa Indonesia berfokus pada huruf u, o, dan s untuk mendukung anak belajar membaca secara bertahap. Materi dilengkapi petunjuk bagi guru dan orang tua: diskusi gambar, membaca tiap halaman sesuai tanda baca dan alur, menghindari membaca tergesa-gesa, lalu mengulang bersama anak. Setelah membaca, dilakukan tanya jawab dan diskusi agar anak berpikir kritis. Pada hari berikutnya, anak membaca kembali serta dapat melakukan kegiatan lanjutan seperti mewarnai dan menulis kata.","Kaki Kena Tusuk  \nBuku Ramah Cerna Kata Tahap 3 Penulis: Linda Saleh  \nBahasa Indonesia Fiksi  \nPetunjuk untuk guru dan orang tua:  \n1. Buku ini adalah ramah cerna kata Tahap 3 yang fokus padahuruf-huruf u, o, s. Ulangi bersama anak, huruf-huruf sbb:  \na, i, m, n, te, k  \nu, o, s  \n2. Membaca nyaring bersama anak. Pertama-tama, guru/orang tua mendiskusikan gambar bersama anak. Kemudian, bacalah setiap halaman sesuai tanda baca danjalan cerita. Janganmembaca cepat-cepat. Beri penjelasan seperlunya di setiap halaman tentang gambar atau kata-kata bila kurang jelas bagianak.  \n3. Guru/orang tua membaca kembali dan anak mengulangi. Lakukan ini untuk setiap halaman.  \n4. Anak membaca sendiri. Guru/orang tua membantu bila anak mengalami kesulitan.  \n5. Setelah membaca isi buku, bertanya dan berdiskusi dengananak mengenai isi buku dan hal-hal yang berhubungannya untuk membantu anak berpikir kritis dan membuka wawasannya.  \n6. Buku dibaca lagi oleh anak pada hari-hari berikutnya. Kegiatan-kegiatan lain dapat dilakukan, seperti mewarnai, menulis kata-kata, dan lain-lain.  \nBuku Ramah Cerna Kata (RCK) dan Sistem Berjenjang  \nBuku RCK dirancang khusus untuk membantu anak belajar membaca berdasarkan huruf-huruf yang sudah dipelajarinya. Karena itu, buku RCK cocok dipakai untuk anak-anak yang baru belajar membaca, terutama yang duduk di kelas 1 SD. Buku RCK dibagi dalam 12 tahap untuk bahasa Indonesia. Masing-masing tahap memberi fokus pada kelompok huruf tertentu, yaitu: Tahap 1 (a, i, m, n, t), Tahap 2 (e, k), Tahap 3 (u, o, s), Tahap 4 (r, g), Tahap 5 (l, ng), Tahap 6 (p, b), Tahap 7 (h, d), Tahap 8 (j, y), Tahap 9 (c, w), Tahap 10 (f, ny), Tahap 11 (v, x, q, z), Tahap 12 (kh, sy) . Pada umumnya pengurutan huruf didasarkan padakeseringan kemunculan huruf dalam kata-kata bahasa Indonesia.  \n(Lihat petunjuk selanjutnya pada halaman sampul belakang)  \nKaki Kena Tusuk  \nPenulis: Linda Saleh Gambar oleh Tresya Melani Tira  \nYayasan Sulinama 2017  \nBahasa Indonesia  \nCopyright © 2017, Yayasan Sulinama  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \nAnda bebas menggunakan karya ini untuk keperluan komersial. Anda dapat menyesuaikan dan menambahkan ke karya ini. Andaharus menghargai hak cipta dan pengakuan untuk para penulis, ilustrator, dsb.  \n[Hubungi yayasansulinama@gmail.com](Hubungi yayasansulinama@gmail.com) un.tuk informasi lanjut  \nKiki sikat kuku kaki.  \nKuku Kiki kena tusuk.  \nKena tusuk sikat itu .  \nKuku kaki Kiki sakit.  \nKuku sakit kena tusuk.  \nKiki minta minum .","cbCaibMceAVnkngi","https://ap.wps.com/l/cbCaibMceAVnkngi","pdf",1779002,1,12,"Indonesian","id",113,"# Petunjuk untuk guru dan orang tua\n## Fokus huruf Tahap 3 (u, o, s)\n## Langkah membaca bersama dan mengulang\n## Diskusi setelah membaca\n## Kegiatan lanjutan\n# Buku Ramah Cerna Kata (RCK) dan Sistem Berjenjang\n## Pembagian 12 tahap bahasa Indonesia","[{\"question\":\"Buku Ramah Cerna Kata Tahap 3 membahas huruf apa saja?\",\"answer\":\"Tahap 3 berfokus pada huruf u, o, dan s.\"},{\"question\":\"Bagaimana urutan aktivitas guru atau orang tua saat membaca buku bersama anak?\",\"answer\":\"Guru/orang tua membahas gambar terlebih dahulu, kemudian membaca setiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita, tidak terburu-buru, lalu anak membaca kembali bersama pada setiap halaman.\"},{\"question\":\"Apa yang dilakukan setelah anak selesai membaca isi buku?\",\"answer\":\"Anak dan pendamping berdiskusi serta bertanya tentang isi buku dan hal-hal yang berhubungan untuk membantu anak berpikir kritis. Anak juga membaca kembali pada hari berikutnya dan dapat melakukan kegiatan lanjutan seperti mewarnai dan menulis kata-kata.\"}]",1784381506,18,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":27},"kaki-kena-tusuk-readable-word-friendly-book-stage-3","",{"@graph":35,"@context":85},[36,53,68],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/id/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/id/document/ujian/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/id/document/kaki-kena-tusuk-readable-word-friendly-book-stage-3/99412/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-24","2026-07-18",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Buku Ramah Cerna Kata Tahap 3 membahas huruf apa saja?","Question",{"text":75,"@type":76},"Tahap 3 berfokus pada huruf u, o, dan s.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Bagaimana urutan aktivitas guru atau orang tua saat membaca buku bersama anak?",{"text":80,"@type":76},"Guru/orang tua membahas gambar terlebih dahulu, kemudian membaca setiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita, tidak terburu-buru, lalu anak membaca kembali bersama pada setiap halaman.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Apa yang dilakukan setelah anak selesai membaca isi buku?",{"text":84,"@type":76},"Anak dan pendamping berdiskusi serta bertanya tentang isi buku dan hal-hal yang berhubungan untuk membantu anak berpikir kritis. Anak juga membaca kembali pada hari berikutnya dan dapat melakukan kegiatan lanjutan seperti mewarnai dan menulis kata-kata.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,114,118,122,126,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},55,"Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},51,"Komik","comic",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":112,"show_sort_weight":96,"slug":113},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":116,"show_sort_weight":96,"slug":117},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":119,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":120,"show_sort_weight":96,"slug":121},49,"Sastra","literature",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":124,"show_sort_weight":96,"slug":125},52,"Teknologi","technology",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":127},"exam",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},57,"Umum","general"]