Jurnal Pengabdian Bidang Sosial dan Humaniora (ABSAH) - PENINGKATAN KETERAMPILAN ORIGAMI BAGI GURU TK PASUNDAN ISTRI KOTA BANDUNG - Volume 2 No 1 Maret 2023

Aug 27, 2026

Kegiatan P2M pada Jurnal Pengabdian Bidang Sosial dan Humaniora (ABSAH) ditujukan untuk meningkatkan keterampilan origami guru TK Pasundan Istri melalui pelatihan terstruktur. Materi difokuskan pada teknik melipat 19 model origami dalam empat kategori bentuk, yaitu hewan, bunga dan pohon, buah dan sayuran. Mitra menilai pelatihan mampu membantu guru mengatasi kendala pembuatan origami sekaligus memperkuat profesionalisme guru secara umum. Melalui kegiatan ini, penulis juga menempatkannya sebagai pemenuhan tridharma perguruan tinggi serta upaya penyebarluasan origami sebagai seni budaya Jepang yang bermanfaat bagi masyarakat.

BahasaIndonesian

KategoriPenelitian & Laporan

FormatPDF

Halaman6

Waktu Membaca9 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

PENDAHULUAN

Pendidikan Anak Usia Dini dan Bermain sambil Belajar

Origami dalam Pembelajaran

Permasalahan Mitra (TK Pasundan Istri)

Kekhawatiran terhadap Minat dan Motivasi Siswa

Jurnal Pengabdian Bidang Sosial dan Humaniora (ABSAH) VOLUME 2 NO 1 Maret 2023 PENINGKATAN KETERAMPILAN ORIGAMI BAGI GURU TK PASUNDAN ISTRI KOTA BANDUNG FENNY FEBRIANTY 1*, TENDY DZULKIFLI2, REZA PRADINAFIKA3, FASYA DINDA DINIZAR4 Program Studi Sastra Jepang, Universitas Komputer Indonesia1,2,3,4 [e-mail :](e-mail : fenny.febrianty@email.unikom.ac.id)[ f](e-mail : fenny.febrianty@email.unikom.ac.id)[enny.febrianty@email.unikom.ac.id](e-mail : fenny.febrianty@email.unikom.ac.id) ABSTRACT P2M activities aimed to improve origami skills for teachers of TKPasundan Istri through training activities. The training material is folding technique of 19 origami models in four shape categories, namely animals, flowers and trees, fruits and vegetables. Partners consider that the training carried out has been able to improve the origami skills of teachers to overcome the problems they face as well as increase teacher professionalism in general. For the author, this activity is a fulfillment of the tridharma of higher education as well as an effort to spread origami as one of the Japanese cultural arts that is beneficial to society. ABSTRAK Kegiatan P2M bertujuan untuk meningkatkan keterampilan origami bagi guru TKPasundan Istri melalui kegiatan pelatihan. Materi pelatihan berupa cara melipat 19 model origami dalam empat kategori bentuk yaitu hewan, bunga dan pohon, buah dan sayuran. Mitra menilai bahwa pelatihan yang dilaksanakan telah mampu meningkatkan keterampilan origami para guru untuk mengatasi masalah yang dihadapi serta peningkatan keprofesionalan guru secara umum. Bagi penulis, kegiatan ini merupakan pemenuhan tridarma perguruan tinggi serta menjadi upaya penyebarluasan origami sebagai salah satuseni budaya Jepang yang bermanfaat bagi masyarakat. Kata kunci: pelatihan, keterampilan, origami PENDAHULUAN Pendidikan Anak Usia Dini merupakan fase yang sangat penting dalam prosespendidikan dimana menjadi sebuah upaya penstimulusan dan pemberian rangsanganterhadap anak dari baru lahir hingga usia enamtahun (Golden Age) dengan tujuan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangananak, baik jasmani maupun rohani agar anaksiap dalam memasuki pendidikan selanjutnya [1] . Sebagian besar waktu anak usia dinidihabiskan untuk bermain. Berdasarkan hal itu pula, kegiatan belajar mengajar pada pendidikan anak usia dini menekankan padakegiatan bermain. Kegiatan bermain secaratidak langsung dapat memberikan pengaruh yang signifikan bagi perkembangan anak [2] . Bermain sambil belajar merupakan kegiatan anak usia dini yang dilakukandengan perasaan senang, tanpa paksaan, namun memiliki pola-pola yang diharapkan mampu menciptakan hasil gunaperkembangan baik bagi diri anak [3] . Bermain sebagai pendekatan dalam pembelajaran anak usia dini memiliki tujuan untuk pembentukan karakter diri anak denganenam indikator pencapaian yaitu aspek nilai agama dan moral, fisik motorik, kognitif, bahasa, sosial emosional dan seni [4] . Untuk mencapai aspek tersebut materi pembelajarananak usia dini harus disesuaikan dengan masa perkembangan anak dimana anak dalam kondisi baru mampu menerima suatu konkrit dan sederhana. Origami merupakan materi pembelajarandalam bentuk prakarya yang sudah sangat lazim digunakan dalam kegiatan pembelajarananak usia dini. Origami merupakan kegiatanmelipat yaitu aktivitas yang menggunakan keterampilan tangan guna menghasilkan suatubentuk tanpa menggunakan perekat (lem) [5] . Istilah ‘origami’ berasal dari bahasa Jepang yang berarti kertas yang dilipat. Origami berkembang menjadi seni melipat kertas (folding of paper) yang diakui sebagaitujuan agama dan estetika di Jepang, Korea dan Cina [6] . Origami memiliki berbagai peranan dalam berbagai bidang tergantung kebutuhannya, termasuk dalam bidang pendidikan dimana origami dapat melatihkemampuan motorik halus pada suatu pembelajaran [7] . Hal serupa jugadisampaikan oleh Purnamasari bahwa origami dapat dipergunakan untuk meningkatkan perkembangan motorik halus anak [8]

Pertanyaan Umum

Apa tujuan kegiatan P2M dalam dokumen ini?

Kegiatan P2M bertujuan meningkatkan keterampilan origami bagi guru TK Pasundan Istri melalui kegiatan pelatihan terstruktur.

Materi pelatihan origami mencakup apa saja?

Materi pelatihan berisi teknik melipat 19 model origami dalam empat kategori bentuk: hewan, bunga dan pohon, buah, serta sayuran.

Bagaimana dampak pelatihan terhadap mitra dan guru?

Mitra menilai pelatihan mampu meningkatkan keterampilan guru untuk mengatasi masalah yang dihadapi serta meningkatkan profesionalisme guru secara umum.

Aug 27, 2026

Unggah oleh Berry Peter