Bimbingan dan Konseling Islam Melalui Teknik Storytelling - Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini di KBTKIT Al Uswah 2 Surabaya

Sep 4, 2026

Unggah oleh Connor

Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan sosial anak usia dini melalui teknik storytelling di KBTKIT Al Uswah 2 Surabaya. Penelitian tindakan di kelas melibatkan 24 anak TK B yang terdiri dari 10 anak laki-laki dan 14 anak perempuan, dilaksanakan pada bulan Mei–Juni tahun pelajaran 2012–2013. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan analisis menggunakan R&D kualitatif dan kuantitatif. Hasil menunjukkan peningkatan keterampilan sosial yang dikategorikan sangat efektif.

BahasaIndonesian

KategoriLayanan Kesehatan

FormatPDF

Halaman4

Waktu Membaca6 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Kata Pengantar

Latar belakang penyusunan skripsi

Ucapan terima kasih

Harapan dan saran

Abstrak

Tujuan penelitian

Metode dan subjek

Teknik pengumpulan dan analisis data

Hasil penelitian

Kata kunci

ABSTRAK Muti’ah Binti Mos sahid (B43209055) , Bimbingan dan Konseling Islam Melalui Teknik Storytelling Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini Di KBTKIT Al Uswah 2 Surabaya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial anak usiadini melalui teknik storytelling di KBTKIT Al Uswah 2 Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan di kelas TK B. Subyek penelitian ini adalah anak-anak KBTKIT Al Uswah 2 kelas TK B berjumlah 24 anak yang terdiri dari 10 anak laki-laki dan 14 anak perempuan. Penelitian ini dilaksanakan padabulan Mei-Juni tahun pelajaran 2012-2013.Teknik pengumpulan data yang digunakandalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan adalah research and development (R&D) yaitu terdiri darikualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan sosial anak meningkat melalui teknik storytelling.Jadi hasil akhir dalam penghitungan paket ini pada emosianak-anak terdapat perubahan sebelum dan selepas proses kaunseling, yaitu padaemosi senang sebelum yaitu 12 poin meningkat menjadi 19 poin, pada emosi senyum sebelum yaitu 14 meningkat menjadi 19 poin, pada emosi netral sebelum 15 menurun menjadi 14 poin, pada emosi menangis sebelum 15 menurun menjadi 10, pada emosisedih sebelum 14 menurun menjadi 5, dan emosi marah sebelum 15 menurun menjadi 2 dan dikategorikan sangat efektif. Tingkat ketepatan peneliti telah mengadakan praktek Bimbingan dan Konseling Islam melalui teknik storytelling pada siswa telah diuji oleh tim guru dan hasilnya adalah 80%, maka paket yang dirancang memenuhi standart uji dengan kategori sangat tepat. Kata Kunci :keterampilan sosial, storytelling KATA PENGANTAR Assalamualaikum Wr. Wb. Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah mencurahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada peneliti sehingga peneliti bisa menyelesaikan“SKRIPSI” ini dengan baik. Shalawat serta salam peneliti curahkan kepada Nabi Muhammad SAW yang telah menuntun kita dari zaman jahiliyah menuju masa yang penuh dengan ilmu pengetahuan yaitu “Addinul Islam”. Skripsi ini disusun dalam rangka memenuhi tugas akhir yang diajukan kepada Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya guna untuk memperoleh gelar Sarjana Bimbingan Dan Konseling Islam (S. Sos. I) . Tidak lupa peneliti sampaikankepada seluruh komponen yang telah mendukung pemenuhan skripsi ini, antara lain: 1. Kedua Orang Tua peneliti yang senantiasa memberikan semangat dan dukungan serta doa setiap aktivitas peneliti. 2. Prof. Dr. H. Aswadi, M. Ag, selaku Dekan Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya. 3. Ibu Dra. Ragwan Albaar, M. Fil. I selaku Kepala Jurusan Bimbingan Dan Konseling Islam Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya. 4. Bapak Agus Santoso, S. Ag, M. Pd selaku Dosen Pembimbing Skripsi Peneliti, yang telah meluangkan waktu serta membimbing peneliti dalampenyusunan Skripsi ini. 5. Seluruh dosen dan staf Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya. 6. Sarah Ali, Sarah Jaafar, Farhaneem Jamal, Nuriah Hamsah, Norazian Sudin, dan Siti Zulaika Saharman, teman-teman kontrakan yang telah banyak memberimoral support selama peneliti menyelesaikan Skripsi ini. 7. Mujahid, Ahmad Rabbani, Humairah, Nur Ilyna dan Nusaibah, adik-adik peneliti yang telah banyak berkongsi rasa, pemberi semangat dari awal perkuliah peneliti sehinggalah peneliti berjaya merangkul gelar S1 ini padasaat ini. 8. Az Adibah Binti Zubairi sebagai orang istimewa dalam diri peneliti, yang selama ini sudah memberikan motivasi, semangat, dukungan, financial support dan waktu peneliti dalam mengerjakan skripsi ini. 9. Teman-teman seangkatan, anak-anak konsentrasi Keluarga, yang telah banyak membantu peneliti selama perkuliahan dan tugas akhir ini. 10. Ibu Nanik Pujawati, selaku Kepala sekolah KBTKIT Al Uswah 2 yang telah member

Pertanyaan Umum

Apa tujuan penelitian ini?

Penelitian bertujuan meningkatkan keterampilan sosial anak usia dini melalui teknik storytelling di KBTKIT Al Uswah 2 Surabaya.

Metode apa yang digunakan dalam penelitian?

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan di kelas (PTK) dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta analisis menggunakan R&D kualitatif dan kuantitatif.

Bagaimana hasil keterampilan sosial setelah penerapan storytelling?

Keterampilan sosial anak meningkat; terdapat perubahan pada beberapa emosi sebelum dan sesudah proses, dan hasil akhir dinyatakan sangat efektif dengan tingkat ketepatan 80%.

Sep 4, 2026

Unggah oleh Connor