[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-43206-id":3,"doc-seo-43206-113":30,"detail-sidebar-cat-0-id-113":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},43206,7971461740886,"Theodore","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2",54,"Penelitian & Laporan","Pendidikan Kebinekaan pada Satuan Pendidikan Menengah","Pendidikan Kebinekaan pada Satuan Pendidikan Menengah membahas layanan pendidikan yang menumbuhkan kesadaran dan penghormatan atas perbedaan sebagai modal serta potensi untuk saling melengkapi. Laporan menyoroti praktik baik pelaksanaan pendidikan kebinekaan di Kota Singkawang dan Kota Salatiga, mencakup kebijakan sekolah, penerapan nilai kebinekaan, serta pembelajaran oleh guru dan peserta didik di dalam maupun luar kelas. Uraian juga memuat kendala pelaksanaan dan upaya mengatasinya.","PENDIDIKAN KEBINEKAAN PADA SATUAN PENDIDIKAN MENENGAH  \nKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENELITIAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN  \nTAHUN 2017  \nPerpustakaan Nasional: Katalog Dalam Terbitan  \nIndonesia. Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan  \nPendidikan Kebinekaan pada Satuan Pendidikan Menengah  \nJakarta: Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan, Balitbang, Kemendikbud, 2017  \nV, 72h  \nISBN: 978-602-8613-77-4  \n1. Pendidikan Kebinekaan  \n2. Multikulturalisme  \n3. Budaya Masyarakat  \n4. Nilai-nilai Kebinekaan  \n5. Intoleransi  \nI. JUDUL  \nII. PUSAT PENELITIAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN, BALITBANG, KEMDIKBUD  \nIII. SERI PENELITIAN KEBIJAKAN  \nTim Penyusun : Nur Berlian V. Ali, M.SE  \nDr. Mursalim, M.Pd., M.Inf.Tech.  \nDr. Untung, M.Pd.  \nAbdul Aziz Muslim  \nIrsyad Zamjani, M.Si.  \nPenyunting : Drs. Philip Suprastowo, PU  \nDr. Yaya Jakaria, S.Si., MM  \nPERNYATAAN HAK CIPTA  \n© Puslitjakdikbud/Copyright@2017  \nHak Cipta dilindungi Undang-undang. Diperbolehkan mengutip dengan menyebut sumber.  \nPusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan Badan Penelitian dan Pengembangan, Kemendikbud Gedung E, Lantai 19  \nJalan Jenderal Sudirman-Senayan, Jakarta 10270 Telp. 021-5736365; Faks. 021-5741664 Website: [https://litbang.kemdikbud.go.id](https://litbang.kemdikbud.go.id)  \n[e-mail:](e-mail: puslitjakbud@kemdikbud.go.id)[ puslitjakbud@kemdikbud.go.id](e-mail: puslitjakbud@kemdikbud.go.id)  \nKATA SAMBUTAN  \nPusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan (Puslitjakdikbud), Badan Penelitian dan Pengembangan (Balitbang), Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) pada Tahun 2017 menerbitkan Buku Laporan Hasil Penelitian yang merupakan hasilkegiatan Tahun 2016. Penerbitan Buku Laporan Hasil Penelitian ini dimaksudkan antara lain untuk menyebarluaskan hasil penelitian kepadapihak-pihak yang berkepentingan dan sebagai wujud akuntabilitas publik Puslitjakdikbud, Balitbang, Kemendikbud, sesuai dengan Renstra Puslitjak Tahun 2016.  \nBuku Laporan Hasil Penelitian yang diterbitkan tahun ini terkait prioritas Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yaitu Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan; Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Menengah, Pendidikan Masyarakat; dan Bidang Kebudayaan.  \nKami menyambut gembira atas terbitnya Buku Laporan Hasil Penelitian ini dan mengharapkan informasi hasil penelitian ini dapat dimanfaatkansebagai bahan rekomendasi bagi para pengambil kebijakan dan referensibagi pemangku kepentingan lainnya dalam rangka meningkatkan mutupendidikan nasional.  \nKami menyampaikan apresiasi dan penghargaan serta mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu terwujudnyapenerbitan Buku Laporan Hasil Penelitian ini.  \nJakarta, Desember 2017 plt. Kepala Pusat,  \nDr. Ir. Bastari, M.A.  \nNIP 196607301990011001  \nKATA PENGANTAR  \nPuji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat rahmat dan karunia-Nya, Penulis dapat menyelesaikan laporan penelitian ini denganjudul “Pendidikan Kebinekaan pada Satuan Pendidikan Menengah”. Judul ini dipilih Penulis untuk menyadarkankembali, dan memberikan motivasi tentang pentingnya memelihara dan menjaga persatuan dan kesatuan bangsa yang memiliki semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Pendidikan kebinekaan merupakan suatu bentuk layanan pendidikan yang mengenalkan berbagai macam perbedaan dan menjadikan perbedaan tersebut sebagai modal dan potensi untuk saling mengisi dan melengkapi kekurangan, sehingga tercipta suasana hidup yang lebih indah, lebih lengkap, hidup rukun, toleran, dan harmoni.  \nLaporan ini menjelaskan tentang praktik baik pelaksanaan pendidikan kebinekaan pada satuan pendidikan menengah di dua daerah yang dikenal memiliki keberagaman, antara lain dari aspek agama, suku dan budaya, yaitu Kota Singkawang dan Kota Salatiga. Praktik baik yang diuraikan antara lain kebijakan sekolah yang mengakomodasikebinekaan, nilai-nilai k","cbCaiomewrsqAg9E","https://ap.wps.com/l/cbCaiomewrsqAg9E","pdf",1678486,3,1,84,"Indonesian","id",113,"# BAB I PENDAHULUAN\n## Latar Belakang\n## Permasalahan\n## Tujuan Penelitian\n## Pengertian dan Ruang Lingkup\n# BAB II KAJIAN PUSTAKA\n## Definisi Konseptual","[{\"question\":\"Apa yang dimaksud dengan pendidikan kebinekaan dalam laporan ini?\",\"answer\":\"Pendidikan kebinekaan adalah layanan pendidikan yang mengenalkan berbagai perbedaan dan menjadikannya modal untuk saling mengisi serta melengkapi, sehingga tercipta suasana hidup yang rukun, toleran, dan harmonis.\"},{\"question\":\"Di wilayah mana praktik baik pendidikan kebinekaan pada satuan pendidikan menengah dijelaskan?\",\"answer\":\"Praktik baik dijelaskan pada dua daerah, yaitu Kota Singkawang dan Kota Salatiga, yang dikenal beragam dari aspek agama, suku, dan budaya.\"},{\"question\":\"Komponen apa saja yang diuraikan terkait pelaksanaan pendidikan kebinekaan di sekolah?\",\"answer\":\"Laporan menguraikan kebijakan sekolah yang mengakomodasikan kebinekaan, nilai-nilai kebinekaan yang diterapkan, serta pembelajaran yang dilakukan guru dan peserta didik baik di dalam maupun di luar kelas.\"}]",1783378658,129,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"inclusive-diversity-education-in-secondary-education-institutions","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/id/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/id/document/inclusive-diversity-education-in-secondary-education-institutions/43206/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-16","2026-07-06",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Apa yang dimaksud dengan pendidikan kebinekaan dalam laporan ini?","Question",{"text":75,"@type":76},"Pendidikan kebinekaan adalah layanan pendidikan yang mengenalkan berbagai perbedaan dan menjadikannya modal untuk saling mengisi serta melengkapi, sehingga tercipta suasana hidup yang rukun, toleran, dan harmonis.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Di wilayah mana praktik baik pendidikan kebinekaan pada satuan pendidikan menengah dijelaskan?",{"text":80,"@type":76},"Praktik baik dijelaskan pada dua daerah, yaitu Kota Singkawang dan Kota Salatiga, yang dikenal beragam dari aspek agama, suku, dan budaya.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Komponen apa saja yang diuraikan terkait pelaksanaan pendidikan kebinekaan di sekolah?",{"text":84,"@type":76},"Laporan menguraikan kebijakan sekolah yang mengakomodasikan kebinekaan, nilai-nilai kebinekaan yang diterapkan, serta pembelajaran yang dilakukan guru dan peserta didik baik di dalam maupun di luar kelas.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,114,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},55,"Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},51,"Komik","comic",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":112,"show_sort_weight":96,"slug":113},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":115},"research-report",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},49,"Sastra","literature",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},52,"Teknologi","technology",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},50,"Ujian","exam",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},57,"Umum","general"]