[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-99342-id":3,"doc-seo-99342-113":29,"detail-sidebar-cat-0-id-113":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},99342,8796095360427,"Lucas Martin","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d",50,"Ujian","Di Taman - Buku Ramah Cerna Kata Tahap 1","Buku “Di Taman” karya Johnny Tjia berfungsi sebagai materi literasi berjenjang “Ramah Cerna Kata” Tahap 1 untuk Bahasa Indonesia. Dokumen ini memuat panduan bagi guru dan orang tua, termasuk pengulangan huruf a, i, m, n, t, langkah membaca nyaring dengan diskusi gambar, membaca sesuai tanda baca dan jalan cerita, serta pendampingan saat anak mengalami kesulitan. Setelah membaca, disarankan sesi tanya jawab dan kegiatan lanjutan seperti mewarnai serta menulis kata.","Di Taman  \nBuku Ramah Cerna Kata Tahap 1 Penulis: Johnny Tjia  \nBahasa Indonesia Fiksi  \nPetunjuk untuk guru dan orang tua:  \n1. Buku ini adalah ramah cerna kata Tahap 1. Ulangi bersama anak, huruf-huruf sbb:  \na, i, m, n, t  \n2. Membaca nyaring bersama anak. Pertama-tama, guru/orang tua mendiskusikan gambar bersama anak. Kemudian, bacalah setiap halaman sesuai tanda baca danjalan cerita. Janganmembaca cepat-cepat. Beri penjelasan seperlunya di setiap halaman tentang gambar atau kata-kata bila kurang jelas bagianak.  \n3. Guru/orang tua membaca kembali dan anak mengulangi. Lakukan ini untuk setiap halaman.  \n4. Anak membaca sendiri. Guru/orang tua membantu bila anak mengalami kesulitan.  \n5. Setelah membaca isi buku, bertanya dan berdiskusi dengananak mengenai isi buku dan hal-hal yang berhubungannya untuk membantu anak berpikir kritis dan membuka wawasannya.  \n6. Buku dibaca lagi oleh anak pada hari-hari berikutnya. Kegiatan-kegiatan lain dapat dilakukan, seperti mewarnai, menulis kata-kata, dan lain-lain.  \nBuku Ramah Cerna Kata (RCK) dan Sistem Berjenjang  \nBuku RCK dirancang khusus untuk membantu anak belajar membaca berdasarkan huruf-huruf yang sudah dipelajarinya. Karena itu, buku RCK cocok dipakai untuk anak-anak yang baru belajar membaca, terutama yang duduk di kelas 1 SD. Buku RCK dibagi dalam 12 tahap untuk bahasa Indonesia. Masing-masing tahap memberi fokus pada kelompok huruf tertentu, yaitu: Tahap 1 (a, i, m, n, t), Tahap 2 (e, k), Tahap 3 (u, o, s), Tahap 4 (r, g), Tahap 5 (l, ng), Tahap 6 (p, b), Tahap 7 (h, d), Tahap 8 (j, y), Tahap 9 (c, w), Tahap 10 (f, ny), Tahap 11 (v, x, q, z), Tahap 12 (kh, sy) . Pada umumnya pengurutan huruf didasarkan padakeseringan kemunculan huruf dalam kata-kata bahasa Indonesia.  \n(Lihat petunjuk selanjutnya pada halaman sampul belakang)  \nDi Taman  \nPenulis: Johnny Tjia Gambar oleh Nanda Pramuchtia  \nYayasan Sulinama 2017  \nBahasa Indonesia  \nCopyright © 2017, Yayasan Sulinama  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \nAnda bebas menggunakan karya ini untuk keperluan komersial. Anda dapat menyesuaikan dan menambahkan ke karya ini. Andaharus menghargai hak cipta dan pengakuan untuk para penulis, ilustrator, dsb.  \n[Hubungi yayasansulinama@gmail.com](Hubungi yayasansulinama@gmail.com) untuk informasi lanjut.  \nTata di taman.  \nMama di taman.  \nNana di taman.  \nTata tanam di taman.  \nMama tanam di  \ntaman.  \nNana tanam di taman.","cbCaifBwyF064gOf","https://ap.wps.com/l/cbCaifBwyF064gOf","pdf",2300604,1,12,"Indonesian","id",113,"# Petunjuk untuk guru dan orang tua\n## Langkah membaca nyaring dan pendampingan\n## Diskusi isi buku dan berpikir kritis\n## Kegiatan lanjutan\n# Buku Ramah Cerna Kata dan Sistem Berjenjang\n## Tahap 1 fokus huruf a, i, m, n, t\n## Urutan tahap dalam RCK","[{\"question\":\"Apa fokus huruf pada Buku Ramah Cerna Kata Tahap 1?\",\"answer\":\"Tahap 1 berfokus pada kelompok huruf: a, i, m, n, t. Huruf-huruf tersebut diulang bersama anak sesuai panduan.\"},{\"question\":\"Bagaimana cara melakukan sesi membaca nyaring bersama anak?\",\"answer\":\"Guru atau orang tua mendiskusikan gambar bersama anak, lalu membaca tiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita. Bacaan tidak dianjurkan dilakukan dengan cepat, dan diberi penjelasan bila ada bagian gambar atau kata yang kurang jelas.\"},{\"question\":\"Apa yang dilakukan setelah anak membaca isi buku?\",\"answer\":\"Setelah membaca, guru atau orang tua bertanya dan berdiskusi tentang isi buku serta hal-hal yang berhubungan. Tujuannya membantu anak berpikir kritis dan membuka wawasan, lalu buku dibaca lagi pada hari-hari berikutnya dengan kegiatan lanjutan seperti mewarnai dan menulis kata.\"}]",1784381055,18,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":85,"head_meta":87,"extra_data":89,"updated_unix":27},"in-the-garden-friendly-read-aloud-words-book-level-1","",{"@graph":35,"@context":84},[36,53,67],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/id/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/id/document/ujian/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/id/document/in-the-garden-friendly-read-aloud-words-book-level-1/99342/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":61,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":62,"interactionStatistic":63},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-18",true,{"@type":64,"interactionType":65,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":66},"ViewAction",{"@type":68,"mainEntity":69},"FAQPage",[70,76,80],{"name":71,"@type":72,"acceptedAnswer":73},"Apa fokus huruf pada Buku Ramah Cerna Kata Tahap 1?","Question",{"text":74,"@type":75},"Tahap 1 berfokus pada kelompok huruf: a, i, m, n, t. Huruf-huruf tersebut diulang bersama anak sesuai panduan.","Answer",{"name":77,"@type":72,"acceptedAnswer":78},"Bagaimana cara melakukan sesi membaca nyaring bersama anak?",{"text":79,"@type":75},"Guru atau orang tua mendiskusikan gambar bersama anak, lalu membaca tiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita. Bacaan tidak dianjurkan dilakukan dengan cepat, dan diberi penjelasan bila ada bagian gambar atau kata yang kurang jelas.",{"name":81,"@type":72,"acceptedAnswer":82},"Apa yang dilakukan setelah anak membaca isi buku?",{"text":83,"@type":75},"Setelah membaca, guru atau orang tua bertanya dan berdiskusi tentang isi buku serta hal-hal yang berhubungan. Tujuannya membantu anak berpikir kritis dan membuka wawasan, lalu buku dibaca lagi pada hari-hari berikutnya dengan kegiatan lanjutan seperti mewarnai dan menulis kata.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":86,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":88,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":91},[92,97,101,105,109,113,117,121,125,127],{"id":93,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":94,"show_sort_weight":95,"slug":96},55,"Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":98,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":99,"show_sort_weight":95,"slug":100},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":102,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":103,"show_sort_weight":95,"slug":104},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":107,"show_sort_weight":95,"slug":108},51,"Komik","comic",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":111,"show_sort_weight":95,"slug":112},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":115,"show_sort_weight":95,"slug":116},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":119,"show_sort_weight":95,"slug":120},49,"Sastra","literature",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":123,"show_sort_weight":95,"slug":124},52,"Teknologi","technology",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":12,"show_sort_weight":95,"slug":126},"exam",{"id":128,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":129,"show_sort_weight":95,"slug":130},57,"Umum","general"]