[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-297392-113":53,"doc-detail-297392-id":127},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":120,"head_meta":122,"extra_data":124,"updated_unix":126},113,"id","improving-the-ability-to-recognize-hijaiyah-letters-in-5-year-old-children-using-the-tilawati-method-at-ra-nurul-iman","Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah pada Anak Usia 5 Tahun Menggunakan Metode Tilawati di RA Nurul Iman","","Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan anak usia dini dalam mengenal huruf Hijaiyah sebagai dasar penting pembelajaran membaca Al-Qur’an. Temuan awal di RA Nurul Iman menunjukkan 10 dari 15 anak kelompok A usia 5 tahun masih kesulitan membedakan bentuk dan bunyi huruf yang mirip, misalnya ب (ba), ت (ta), ث (tsa), serta huruf lainnya. Penelitian menerapkan Penelitian Tindakan Kelas dalam satu siklus dengan 15 anak sebagai subjek. Penerapan metode Tilawati diharapkan membuat proses pembelajaran lebih menarik, berbasis talaqqi, dan memberi dampak positif terhadap perkembangan kemampuan dan motivasi belajar anak.",{"@graph":63,"@context":119},[64,81,102],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":43,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/ujian/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/improving-the-ability-to-recognize-hijaiyah-letters-in-5-year-old-children-using-the-tilawati-method-at-ra-nurul-iman/297392/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/improving-the-ability-to-recognize-hijaiyah-letters-in-5-year-old-children-using-the-tilawati-method-at-ra-nurul-iman/297392.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Noah","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-23","2026-09-18",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":77},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",{"@type":103,"mainEntity":104},"FAQPage",[105,111,115],{"name":106,"@type":107,"acceptedAnswer":108},"Apa tujuan penelitian ini?","Question",{"text":109,"@type":110},"Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal huruf Hijaiyah agar menjadi dasar pembelajaran membaca Al-Qur’an.","Answer",{"name":112,"@type":107,"acceptedAnswer":113},"Apa masalah yang ditemukan di RA Nurul Iman?",{"text":114,"@type":110},"Observasi awal menunjukkan 10 dari 15 anak kelompok A usia 5 tahun belum mampu membedakan beberapa huruf Hijaiyah yang memiliki bentuk serupa secara konsisten.",{"name":116,"@type":107,"acceptedAnswer":117},"Metode apa yang digunakan dalam penelitian?",{"text":118,"@type":110},"Penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam satu siklus dengan 15 anak sebagai subjek penelitian.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":121,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":123,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":125,"site_id":56},297392,1789744232,{"code":4,"msg":5,"data":128},{"doc_id":125,"user_id":129,"nickname":89,"user_avatar":130,"doc_module":4,"category_id":42,"category_name":43,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":131,"file_id":132,"file_url":133,"file_type":134,"file_size":135,"view_count":77,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":136,"language":137,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":138,"faqs":139,"seo_title":140,"seo_description":61,"update_tm":126,"read_time":141},8796095462418,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80000253c1241d02b47?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1778826106357471780","PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF HIJAIYAH PADA ANAKUSIA 5 TAHUN MENGGUNAKAN METODE TILAWATI DI RA NURUL IMAN  \nTAHUN PELAJARAN 2025/2026  \nSuhatimi1 , Wijaya Adi Putra2 , Nurhafit Kurniawan3  \n1,2,3PG PAUD, FKIP, Universitas PGRI Argopuro Jember,  \n[1](1 suhatimi41@gmail.com)[ suhatimi41@gmail.com](1 suhatimi41@gmail.com), [2](2 wijayaadi1988@gmail.com)[ wijayaadi1988@gmail.com](2 wijayaadi1988@gmail.com),  \n[3](3 nurhafitkurniawan@gmail.com)[ nurhafitkurniawan@gmail.com](3 nurhafitkurniawan@gmail.com)  \nABSTRACT  \nThis research aims to improve children's ability to recognize Hijaiyah letters, which are an important foundation in learning to read the Qur'an. Many early childhood children still experience difficulties in differentiating the form, pronouncing, and mentioning Hijaiyah letters because the learning provided has not fully matched their developmental characteristics. The ability to recognize Hijaiyah letters is the first step in the child's religious process. The introduction of Hijaiyah letters not only trains the child's language skills, but also instills spiritual values from an early age. However, in reality, there are still many early childhood children, especially in RA institutions, who have difficulty recognizing the shapes and sounds of Hijaiyah letters. This can be seen from the initial observations made at RA Nurul Iman, which showed that there were 10 children out of 15 children in group A, aged 5 years, who were unable to differentiate some Hijaiyah letters that have similar shapes, such as ب (ba),ت (ta), and ث (tsa) ج ح خ،د and other similar letters. This research uses the Classroom Action Research (CAR) method in one cycle, involving 15 children as research subjects.  \nKey Words: hijaiyah letters; tilawati method  \nABSTRAK  \nPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal huruf hijaiyah yang menjadi dasar penting dalam pembelajaran membaca AlQur’an. Banyak anak usia dini yang masih mengalami kesulitan dalammembedakan bentuk, melafalkan, dan menyebutkan huruf hijaiyah karenapembelajaran yang diberikan belum sepenuhnya sesuai dengan karakteristik perkembangan mereka, Kemampuan mengenal huruf hijaiyah merupakan langkah awal dalam proses keagamaan anak. Pengenalan huruf hijaiyah tidak hanya melatihkemampuan bahasa anak, tetapi juga menanamkan nilai-nilai spiritual sejak dini. Namun, kenyataannya masih banyak anak usia dini, khususnya di lembaga RA, yang mengalami kesulitan dalam mengenal bentuk dan bunyi huruf hijaiyah. Hal initerlihat dari hasil observasi awal yang dilakukan di RA Nurul Iman, menunjukkan bahwa ada 10 anak dari jumlah 15 anak di kelompok A usia 5 tahun belum mampumembedakan beberapa huruf hijaiyah yang memiliki bentuk serupa, seperti ب (ba),ت (ta), dan ث (tsa) , ج ح خ،دdan huruf lain yang serupa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam satu siklus, yang melibatkan 15 anak sebagai subjek penelitian.  \nKata Kunci: huruf hijaiyah; metode tilawati,PTK  \nA. Pendahuluan  \nRA NURUL IMAN  \nmerupakan lembaga di bawahnaungan yayasan nurul hidayatullah yang terletak di desa sindetlamikecamatan besuk kabupaten probolinggo .tepatnya di dusun cangak RT 04 /RW 01 lembaga inimemiliki keseluruhan 41 anak didik.. Berdasarkan hasil pengamatanawal di RA Nurul Iman, guru telah berusaha mengenalkan huruf hijaiyah melalui kegiatan menulis dan membaca bersama, namun hasilnyabelum optimal. Dari kelompok A dari 15 anak yang menjadi subjekobservasi, hanya 5 anak (33%) yang mampu mengenal lebih dari 10 huruf hijaiyah dengan benar, sementara sisanya masih sering tertukar dan belum mengenali bentuk huruf secarakonsisten. Hal ini menunjukkan bahwadiperlukan strategi pembelajaran yanglebih menarik dan efektif agar seluruh anak dapat mencapai perkembangansesuai dengan indikator yang diharapkan.  \nSelain itu, lembaga RA Nurul Iman sebagai satuan pendidikan Islam memiliki tanggung jawab moral dalam menanamkan dasar-dasar pendidikan AlQur’an sejak dini. Kemampuan ","cbCaiv2v4hX04xci","https://ap.wps.com/l/cbCaiv2v4hX04xci","pdf",109337,10,"Indonesian","# Pendahuluan\n## Latar belakang masalah di RA Nurul Iman\n## Urgensi pembelajaran huruf hijaiyah sejak dini\n## Keunggulan metode Tilawati (talaqqi, pembelajaran menyenangkan)","[{\"question\":\"Apa tujuan penelitian ini?\",\"answer\":\"Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal huruf Hijaiyah agar menjadi dasar pembelajaran membaca Al-Qur’an.\"},{\"question\":\"Apa masalah yang ditemukan di RA Nurul Iman?\",\"answer\":\"Observasi awal menunjukkan 10 dari 15 anak kelompok A usia 5 tahun belum mampu membedakan beberapa huruf Hijaiyah yang memiliki bentuk serupa secara konsisten.\"},{\"question\":\"Metode apa yang digunakan dalam penelitian?\",\"answer\":\"Penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam satu siklus dengan 15 anak sebagai subjek penelitian.\"}]","Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah pada Anak Usia 5 Tahun Menggunakan Metode Tilawati di RA Nurul Iman | PDF",15]