[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-228023-113":3,"detail-sidebar-cat-0-id-113":85,"doc-detail-228023-id":132},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":78,"head_meta":80,"extra_data":82,"updated_unix":84},113,"id","improving-students-learning-outcomes-in-social-studies-through-the-index-card-match-method-classroom-action-research-program","PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI PENERAPAN METODE INDEX CARD MATCH - Program Penelitian Tindakan Kelas","","Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan upaya peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui penerapan metode pembelajaran Index Card Match di kelas III SDN Cempaka Putih 1 Ciputat Timur. Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret hingga Mei 2014 dengan fokus siswa kelas 3. Studi dilakukan dalam dua siklus, masing-masing dua pertemuan, menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Hasil menunjukkan peningkatan sebesar 94,28% dengan nilai rata-rata 91,14 pada IPS.",{"@graph":14,"@context":77},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/id/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/id/document/ujian/","Ujian",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/id/document/improving-students-learning-outcomes-in-social-studies-through-the-index-card-match-method-classroom-action-research-program/228023/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/improving-students-learning-outcomes-in-social-studies-through-the-index-card-match-method-classroom-action-research-program/228023.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Jiven","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-06","2026-09-10",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":55},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",7,{"@type":57,"mainEntity":58},"FAQPage",[59,65,69,73],{"name":60,"@type":61,"acceptedAnswer":62},"Penelitian ini bertujuan untuk apa?","Question",{"text":63,"@type":64},"Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan upaya peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS melalui penerapan metode Index Card Match di kelas III SDN Cempaka Putih 1 Ciputat Timur.","Answer",{"name":66,"@type":61,"acceptedAnswer":67},"Kapan dan di mana penelitian dilaksanakan?",{"text":68,"@type":64},"Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret sampai Mei 2014 di SDN Cempaka Putih 1 Ciputat Timur, dengan fokus pada siswa kelas 3.",{"name":70,"@type":61,"acceptedAnswer":71},"Bagaimana rancangan penelitian dan berapa siklus yang digunakan?",{"text":72,"@type":64},"Penelitian dilakukan dalam dua siklus, dan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.",{"name":74,"@type":61,"acceptedAnswer":75},"Bagaimana hasil peningkatan hasil belajar yang diperoleh?",{"text":76,"@type":64},"Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar sebesar 94,28% dengan nilai rata-rata 91,14 pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":79,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":81,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":83,"site_id":7},228023,1789018979,{"code":4,"msg":86,"data":87},"success",[88,93,97,101,105,109,113,117,121,124,128],{"id":89,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":90,"show_sort_weight":91,"slug":92},55,"Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":95,"show_sort_weight":91,"slug":96},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":98,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":99,"show_sort_weight":91,"slug":100},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":102,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":103,"show_sort_weight":91,"slug":104},51,"Komik","comic",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":107,"show_sort_weight":91,"slug":108},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":111,"show_sort_weight":91,"slug":112},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":115,"show_sort_weight":91,"slug":116},49,"Sastra","literature",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":119,"show_sort_weight":91,"slug":120},52,"Teknologi","technology",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":91,"slug":123},50,"exam",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":126,"show_sort_weight":91,"slug":127},57,"Umum","general",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":130,"show_sort_weight":4,"slug":131},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":86,"data":133},{"doc_id":83,"user_id":134,"nickname":42,"user_avatar":135,"doc_module":4,"category_id":122,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":136,"file_id":137,"file_url":138,"file_type":139,"file_size":140,"view_count":55,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":141,"language":142,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":143,"faqs":144,"seo_title":145,"seo_description":12,"update_tm":84,"read_time":146},1099513958607,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002390cf8733938c?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1778829742770036399","PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATAPELAJARAN IPS MELALUI PENERAPANMETODEINDEX CARD MATCH DI KELAS IISDN CEMPAKA PUTIH1CIPUTAT TIMUR  \nSkripsi  \nDiajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan untuk MemenuhiSalah Satu Syarat Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan  \nPROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAHFAKULTASILMU TARBIYAH DAN KEGURUANUNIVERSITAS ISLAM NEGERISYARIF HIDAYATULLAHJAKARTA2014 M/1435 H  \nLEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING  \nPENINGKATANHASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARANIPS MELALUI PENERAPAN METODE INDEX CARD MATCHDI KELASIII SDN CEMPAKA PUTIH1 CIPUTAT TIMUR  \nSkripsi  \nFAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN  \nUNIVERSITAS ISLAM NEGERI  \nSYARIF HIDAYATULLAH  \nJAKARTA  \n2014 M/1435H  \n# LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING SKRIPSI\n\nSkripsi berjudul“PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATAPELAJARAN IPS MELALUI PENERAPAN METODE INDEX CARDMATCH DI KELAS IⅢI SDN CEMPAKA PUTIH 1 CIPUTAT TIMUR”dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas,disusun oleh Lely NurFajrina,NIM.1110018300072,Program Studi Pendidikan Guru MadrasahIbtidaiyah,Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan,Universitas Islam Negeri SyarifHidayatullah Jakarta.Telah melalui bimbingan dan dinyatakan sah sebagai karyailmiah yang berhak diajukan pada sidang munaqasah sesuai ketentuan yangditetapkan oleh fakultas.  \nJakarta,22 September 2014  \nTakidulin,M.Pd.NIP 198312062011011005  \n# LEMBAR PENGESAHAN PANITIA UJIAN\n\nSkripsi berjudul Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS MelaluiPenerapan Metode Index Card Match Di Kelas II SDN Cempaka Putih 1 CiputatTimur disusun oleh LELY NUR FAJRINA Nomor Induk Mahasiswa 1110018300072,diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakartadan telalh dinyatakan lulus dalam Ujian Munaqasah pada tanggal 15 Oktober 2014dihadapan dewan penguji.Karena itu,penulis berhak memperoleh gelar Sarjana S¹(S.Pd)dalam bidang Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.  \nMengetahui,  \nDekan Fakultas Tarbiyah dan KeguruanUIN Syarif Hidayatullah  \nut  \n(Dra.Nurlena Rifa'i,M.A.Ph.D)NIP.195910201986032001  \n# LEMBAR PERNYATAAN KARYA ILMIAH\n\nYang bertanda tangan di bawah ini:  \nNama :Lely Nur Fajrina  \nNIM :1110018300072  \nJurusan :Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah  \nAlamat :JI.Raya Kebayoran Lama No 279,RT/RW 001/013,KebayoraLama Jakarta Selatan  \nMENYATAKAN DENGAN SESUNGGUHNYA  \nBahwa skripsi yang berjudul Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada MataPelajaran IPS Melalui Penerapan Metode Index Card Match Di Kelas ⅢSDN Cempaka Putih 1 Ciputat Timur adalah benar hasil karya sendiri di bawahbimbingan dosen:  \nNama Pembimbing:Takiddin,M.Pd.  \nNIP:198312062011011005  \nJurusan/Program Studi:Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah  \nDemikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan saya siapmenerima segala konsekuensi apabila terbukti bahwa skripsi ini bukan hasil karyasendiri.  \nJakarta,September 2014Yang Menyatakan  \nLely Nur Fajrina  \n# ABSTRAK\n\nLely Nur Fajrina (NIM:1110018300072).Peningkatan Hasil Belajar SiswaPada Mata Pelajaran IPS Melalui Penerapan Metode Index Card Match DiKelas III SDN Cempaka Putih 1 Ciputat Timur.  \nPenelitian ini bertujuan untuk mendekripsikan upaya peningkatan hasilbelajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dengan menggunakanmetode pembelajaran Index Card Match di Kelas Ⅲ SDN Cempaka Putih 1Ciputat Timur.  \nPenelitian dilaksanakan pada bulan Maret-Mei 2014 di SDN CempakaPutih I Ciputat Timur dengan fokus penelitian pada siswa kelas 3(Tiga).Penelitian dilakukan dalam dua siklus dengan masing-masing siklus selama duapertemuan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasilbelajar siswa sebesar 94,28%dengan nilai rata-rata 91,14 pada mata pelajaranIlmu Pengetahuan Sosial.  \nMetode yang digunakan dalam penelitian adalah metode penelitiantindakan kelas(PTK).PTK dilaksanakan sebagai upaya untuk mengatasipermasalahan yang muncul di dalam kelas.Metode ini dilakukan dalam empattahap,yaitu perencanaan,pelaksanaan,pengamatan,dan refleksi.Keempat tahapters","cbCaio5GA83aWCuk","https://ap.wps.com/l/cbCaio5GA83aWCuk","pdf",22416675,210,"Indonesian","# LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING\n# LEMBAR PENGESAHAN PANITIA UJIAN\n# LEMBAR PERNYATAAN KARYA ILMIAH\n# ABSTRAK\n# ABSTRACT\n# KATA PENGANTAR","[{\"question\":\"Penelitian ini bertujuan untuk apa?\",\"answer\":\"Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan upaya peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS melalui penerapan metode Index Card Match di kelas III SDN Cempaka Putih 1 Ciputat Timur.\"},{\"question\":\"Kapan dan di mana penelitian dilaksanakan?\",\"answer\":\"Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret sampai Mei 2014 di SDN Cempaka Putih 1 Ciputat Timur, dengan fokus pada siswa kelas 3.\"},{\"question\":\"Bagaimana rancangan penelitian dan berapa siklus yang digunakan?\",\"answer\":\"Penelitian dilakukan dalam dua siklus, dan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.\"},{\"question\":\"Bagaimana hasil peningkatan hasil belajar yang diperoleh?\",\"answer\":\"Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar sebesar 94,28% dengan nilai rata-rata 91,14 pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial.\"}]","PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI PENERAPAN METODE INDEX CARD MATCH - Program Penelitian Tindakan Kelas | PDF",323]