MENINGKATKAN KEMAMPUAN LISTENING PESERTA TOEFL ITP DENGAN TEKNIK TRANSKRIPSI

Oct 1, 2026

Kemampuan bahasa Inggris praktis menjadi kebutuhan mendasar bagi akademisi, khususnya pada aspek listening. Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas teknik transkripsi dalam pembelajaran listening untuk meningkatkan kemampuan listening peserta TOEFL ITP. Populasi penelitian terdiri atas 235 mahasiswa semester 6 di STMIK Widya Pratama melalui pretest, treatment teknik transkripsi, fast-track, dan posttest. Hasil menunjukkan skor listening comprehension meningkat setelah penerapan teknik transkripsi, ditandai kenaikan nilai rata-rata pada tiap prodi.

BahasaIndonesian

KategoriUjian

FormatPDF

Halaman8

Waktu Membaca12 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

Kajian Pustaka

MENINGKATKAN KEMAMPUAN LISTENING PESERTA TOEFL ITP DENGAN TEKNIK TRANSKRIPSI Nur Fadhilah, Riski Sulistiyaningsih, Sattriedi Wahyu Binabar STMIK Widya Pratama Pekalongan Jalan Patriot No. 25 Pekalongan [nurf.stmikwp@gmail.com](nurf.stmikwp@gmail.com), [riskisul19@gmail.com](riskisul19@gmail.com), [binabars@gmail.com](binabars@gmail.com) ABSTRAK Kemampuan bahasa Inggris praktis telah menjadi kebutuhan mendasar bagi akademisi. Salah satu kemampuan bahasa Inggris praktis adalah kemampuan listening. Penelitian ini bertujuan mengetahui efektifitas teknik transkripsipadapembelajaran listening guna meningkatkan kemampuan listening pada peserta TOEFL test. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa semester 6 sebanyak 235 mahasiswa di STMIK Widya Pratama yang akan menempuh rangkaian TOEFL test, dimanapadakegiatannya terdapat pretest, fast-track dan TOEFL test. Salah satu kemampuan yang diujikan pada TOEFL adalah listening comprehension. Metode yang digunakan dalampenelitian ini adalah metode eksperimen berupapenerapan pretest, treatment dengan teknik transkripsi dan posttest. Pada sesi listening comprehension section mahasiswa mencatat semua kosakata yang didengarkan tersebut dan menerapkan teknik transkripsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswapada sesi listening comprehension ketika tes TOEFL setelah menerapkan teknik transkripsi meningkat. Peningkatan kemampuan listening ditunjukkan dengan hasil nilai rata-ratapada sesi listening yang menunjukkan kenaikan nilai rata-rata tersebut, yakni prodi KA dari nilai rata-rata 39 menjadi nilai 42, prodi MI dari nilai rata-rata 39 menjadi nilai 42,86, prodi TI dari nilai rata-rata 41 menjadi 44, dan prodi SI dari nilai ratarata 40 menjadi nilai 43. Penerapan teknik transkripsipadapeserta TOEFL ITP terbukti meningkatkan kemampuan listening yang dapat diketahui dengan peningkatan skor sesi listening comprehension. Keywords : listening, Teknik transkripsi 1. PENDAHULUAN Proses komunikasi yang ada padasaat ini dan banyak digunakan oleh semua orang adalah komunikasi verbal, yaitu berkomunikasi dengan menggunakan bahasa. Salah satu kemampuan yang harus dikuasai seseorang dalam berkomunikasiadalah kemampuan mendengarkan (listening) agar dapat memahami makna yang disampaikan oleh penutur (speaker) . Kemampuan mendengarkan (listening) ini sekilas nampak sederhana jika diterapkandalam kehidupan sehari-hari ketika berkomunikasi. Namun, akan terjadisuatu kesulitan jika komunikasi yang dilakukan menggunakan Bahasa asing yang jarang digunakan dalam kondisi kehidupan sehar-hari. Seringkali pula terjadi kesalahpahaman dalam memahami makna yang disampaikan oleh penutur jika kemampuan mendengarkan (listening) yang dimiliki seseorang kurang baik. Hal ini bukan dikarenakan kekurangankemampuan pada indra pendengaran, namun kurangnya pemahaman terhadap kosakata yang disampaikansecara lisan dengan menggunakan Bahasa asing yang dalam hal ini adalah Bahasa Inggris. Sebagaimana telah diketahui bersama dalam tes kemampuan Bahasa Inggris atau tes TOEFL, ada salah satu bagian yang harus dikuasai oleh peserta tes yaitu bagian listening comprehension. Pada bagian ini, banyak peserta tes mendapatkan nilai yang kurang maksimal dikarenakan kurang memahami kalimat yang disampaikan secara lisan dengan menggunakan Bahasa Inggris. Keterbatasan pemahaman kosakata sangat berpengaruh terhadap hasil yang dicapai. Banyak teknik dan cara yang dapat dipraktekkan ketika seseorang dihadapkan dalam situasi harus memahami makna kalimat yang disampaikan melalui Bahasa asingyang dalam hal ini tentu saja adalah Bahasa Inggris, yang salah satunya adalah teknik transkripsi Namunseringkali hal tersebut tidak dapat dilakukan atau dipraktekkan jika dalam situasi ujian dengan keterbatasan waktu atau durasi ujian. Dari latar belakang masalah yang telah dikemukakan di atas, maka penelitian ini berfokus untuk meneliti penggunaan teknik transkripsi tersebut. Apakah teknik transkripsidapat meningkatkan kema

Pertanyaan Umum

Apa tujuan penelitian ini?

Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas teknik transkripsi dalam pembelajaran listening untuk meningkatkan kemampuan listening peserta TOEFL ITP.

Bagaimana metode penelitian dilakukan?

Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan pretest, treatment berupa teknik transkripsi, dan posttest pada sesi listening comprehension TOEFL.

Bagaimana hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan listening?

Setelah penerapan teknik transkripsi, skor listening comprehension meningkat, terlihat dari kenaikan nilai rata-rata pada prodi KA, MI, TI, dan SI.

Oct 1, 2026

Unggah oleh River Wang