Meningkatkan Kosakata Bahasa Inggris dengan Kegiatan Literasi, Sosialisasi Anti-Bullying dan Pembuatan Konten Edukatif di Panti Asuhan El-Ministry Palangka Raya

Oct 1, 2026

Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan penguasaan kosakata bahasa Inggris anak-anak sekaligus menanamkan nilai anti-bullying di Panti Asuhan El-Ministry Palangka Raya. Kegiatan dilakukan secara kolaboratif antara tim pelaksana dan pihak panti dalam dua kali pertemuan, mencakup literasi berbahasa Inggris, sosialisasi serta edukasi anti-bullying, dan pembuatan konten kreatif berbasis kosakata. Metode yang digunakan meliputi diskusi, membaca cerita bersama, bermain peran, dan kuis interaktif, sedangkan pembuatan konten memakai pendekatan gamifikasi untuk latihan memori dan pengayaan kosakata. Hasil menunjukkan peningkatan kemampuan mengenali serta memakai kosakata dasar serta berkembangnya pemahaman empati dan toleransi.

BahasaIndonesian

KategoriLayanan Kesehatan

FormatPDF

Halaman10

Waktu Membaca15 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

PENDAHULUAN

Konteks dan kebutuhan program

Peran panti asuhan dan keterbatasan sumber daya

Meningkatkan Kosakata Bahasa Inggris dengan Kegiatan Literasi, Sosialisasi Anti-Bullying dan Pembuatan Konten Edukatif di Panti Asuhan El – Ministry Palangka Raya Maida Norahmi1*, Rikha Aderia2, Roy Saputro Wijoyo3, Salma Azzahra4, Sela Eninta BR Kaban5 1*,2,3,4,5Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Palangka Raya, Palangka Raya, Indonesia Email:1*[maida.norahmi12@edu.upr.ac.id](maida.norahmi12@edu.upr.ac.id), [2](2rikhaaderia@mhs.fkip.upr.ac.id)[rikhaaderia@mhs.fkip.upr.ac.id](2rikhaaderia@mhs.fkip.upr.ac.id), [3](3roysw@gmail.com)[roysw@gmail.com](3roysw@gmail.com), [4](4azzahrasalma@gmail.com)[azzahrasalma@gmail.com](4azzahrasalma@gmail.com), [5](5selgdk@gmail.com)[selgdk@gmail.com](5selgdk@gmail.com) Abstrak Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan utama untuk meningkatkan kemampuan literasi dan penguasaan kosakata bahasa Inggris anak-anak sekaligus menanamkan nilai-nilai anti-bullying di lingkungan Panti Asuhan El-Ministry Palangka Raya. Kegiatan ini merupakan upaya kolaboratif antara tim pelaksana dan pihak panti asuhan untuk mengatasi keterbatasan sumber daya, terutama dalam aspek pendidikan bahasa asing dan pembentukan karakter anak-anak. Pelaksanaan program dilakukan dalam dua kali pertemuan yang mencakup tiga bentuk kegiatan utama, yaitu (1) kegiatan literasi berbahasa Inggris, (2) sosialisasi dan edukasi nilai-nilai anti-bullying, serta (3) pembuatan konten kreatif berbasis kosakata. Pada tahap literasi dan sosialisasi, anak-anak diajak untuk berpartisipasi aktif melalui metode diskusi, membaca cerita bersama, bermain peran, serta kuis interaktif yang memadukan unsur pembelajaran dan hiburan. Sementara itu, kegiatan pembuatan konten kreatif difokuskan pada latihan memori dan pengayaan kosakata bahasa Inggris dengan pendekatan gamifikasi, di mana anak-anak dimotivasi untuk belajar sambil bermain dan berkompetisi secara sehat. Hasil pelaksanaan program menunjukkan peningkatan kemampuan anak-anak dalam mengenali dan menggunakan kosakata dasar bahasa Inggris, serta munculnya pemahaman yang lebih baik terhadap konsep empati, toleransi, dan anti-bullying. Program ini memberikan dampak sosial yang positif tidakhanya bagi peserta, tetapi juga bagi pengurus panti yang memperoleh wawasan baru dalam menerapkan pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan berorientasi pada penguatan karakter. Secarakeseluruhan, kegiatan ini menegaskan pentingnya program pengabdian masyarakat yang berfokus pada literasi, pengembangan bahasa, dan pembentukan nilai sosial sebagai bagian integral dari upayamendukung pertumbuhan dan perkembangan anak-anak di lingkungan panti asuhan. Kata kunci: Literasi, Sosialiasi, Anti-Bullying, Panti Asuhan. Abstract This community service program was implemented with the main objective of improving children’s literacy and English vocabulary skills while promoting anti-bullying values at El-Ministry Orphanage in Palangka Raya. The program was designed as a collaborative effort between the implementation team and the orphanage to address the limited educational resources, particularly in foreign language learning and character development. The program was conducted in two sessions consisting of three main activities: (1) English literacy practice,(2) socialization and education on anti-bullying values, and (3) creative content production based on vocabulary learning. During the literacy and socialization sessions, children were encouraged to participate actively through discussions, storytelling, role-play, and interactive quizzes that combined learning with entertainment. The creative content activity focused on vocabulary memorization and enrichment using a gamification approach, allowing children to learn through play and healthy competition. The results indicate a noticeable improvement in children’s ability to recognize and use basic English vocabulary, along with increased awareness of empathy, tolerance, and anti-bullyin

Pertanyaan Umum

Apa tujuan utama program pengabdian masyarakat ini?

Meningkatkan kemampuan literasi dan penguasaan kosakata bahasa Inggris anak-anak serta menanamkan nilai anti-bullying di lingkungan Panti Asuhan El-Ministry Palangka Raya.

Bagaimana pelaksanaan program dilakukan?

Program dilaksanakan dalam dua kali pertemuan yang mencakup tiga kegiatan utama: literasi berbahasa Inggris, sosialisasi dan edukasi anti-bullying, serta pembuatan konten edukatif berbasis kosakata.

Metode apa yang digunakan untuk kegiatan literasi dan sosialisasi?

Anak-anak dilibatkan melalui diskusi, membaca cerita bersama, bermain peran, serta kuis interaktif yang memadukan pembelajaran dan hiburan.

Oct 1, 2026

Unggah oleh Guten tag