[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-489852-113":53,"doc-detail-489852-id":131},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":124,"head_meta":126,"extra_data":128,"updated_unix":130},113,"id","improving-english-vocabulary-mastery-based-on-corpus-through-sketch-engine-media-yenita-uswar-dina-irmayanti-harahap-ikhwanul-mubarrak-lubis","MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS BERBASIS CORPUS MELALUI MEDIA SKETCH ENGINE - Yenita Uswar, Dina Irmayanti Harahap, Ikhwanul Mubarrak Lubis","","Penelitian membahas kebutuhan penguasaan kosakata bahasa Inggris bagi pelajar dan mahasiswa agar tidak mengalami kesulitan dalam empat keterampilan berbahasa: mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Pembelajaran kosakata berbasis korpus dipandang penting dalam pembelajaran bahasa asing serta berpotensi meningkatkan efektivitas kelas melalui kreativitas dan inovasi. Penerapan dilakukan dalam tiga tahapan, yaitu plan, do, dan see, dengan refleksi melalui Lesson Study. Media yang digunakan adalah Sketch Engine karena pemanfaatan teknologi masih menjadi tantangan besar dalam pendidikan.",{"@graph":63,"@context":123},[64,81,102],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":31,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/improving-english-vocabulary-mastery-based-on-corpus-through-sketch-engine-media-yenita-uswar-dina-irmayanti-harahap-ikhwanul-mubarrak-lubis/489852/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/improving-english-vocabulary-mastery-based-on-corpus-through-sketch-engine-media-yenita-uswar-dina-irmayanti-harahap-ikhwanul-mubarrak-lubis/489852.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"OmBimo","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-05","2026-10-01",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":74},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",{"@type":103,"mainEntity":104},"FAQPage",[105,111,115,119],{"name":106,"@type":107,"acceptedAnswer":108},"Mengapa penguasaan kosakata penting dalam pembelajaran bahasa Inggris?","Question",{"text":109,"@type":110},"Karena kosakata yang memadai mendukung kemampuan dalam empat keterampilan berbahasa: mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis.","Answer",{"name":112,"@type":107,"acceptedAnswer":113},"Apa masalah yang muncul pada pembelajaran kosakata dengan metode hafalan?",{"text":114,"@type":110},"Metode hafalan tidak membuat siswa memahami konteks penggunaan kata secara komprehensif dan siswa cenderung cepat melupakan kosakata baru.",{"name":116,"@type":107,"acceptedAnswer":117},"Bagaimana penerapan pembelajaran kosakata berbasis korpus dilakukan?",{"text":118,"@type":110},"Dilaksanakan dalam tiga siklus/tahapan, yaitu plan (perancangan), do (pelaksanaan sesuai RPP dan silabus), dan see (refleksi melalui Lesson Study).",{"name":120,"@type":107,"acceptedAnswer":121},"Mengapa menggunakan Sketch Engine sebagai media?",{"text":122,"@type":110},"Sketch Engine dipilih untuk mempermudah proses penguasaan kosakata bahasa Inggris, dan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran dinilai masih menjadi tantangan besar di pendidikan.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":125,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":127,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":129,"site_id":56},489852,1791161507,{"code":4,"msg":5,"data":132},{"doc_id":129,"user_id":133,"nickname":89,"user_avatar":134,"doc_module":4,"category_id":30,"category_name":31,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":135,"file_id":136,"file_url":137,"file_type":138,"file_size":139,"view_count":74,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":140,"language":141,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":142,"faqs":143,"seo_title":144,"seo_description":61,"update_tm":145,"read_time":146},962090893581,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c","MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS BERBASIS CORPUS MELALUI MEDIA SKETCH ENGINE  \nYenita Uswar1, Dina Irmayanti Harahap2, Ikhwanul Mubarrak Lubis3  \n[nietha.pasca@gmail.com](nietha.pasca@gmail.com), [dinairmayanti4@gmail.com](dinairmayanti4@gmail.com), [ikhwanulmubarraklubis7@gmail.com](ikhwanulmubarraklubis7@gmail.com)  \nProgram Studi Pendidikan Bahasa Inggris-Universitas Potensi Utama  \nABSTRAK  \nBahasa Inggris pastinya sudah tidak asing dan banyak ditemui di segala kesempatan. Dan bagi pelajar dan mahasiswa, bahasa Inggris juga bukanlah hal yang asing dalam kegiatan akademis mereka, terlepas apakah mereka para pelajar atau mahasiswa jurusan bahasa Inggris atau bukan. Selain pelajar, bahasa Inggris juga biasanya kerap dijumpai oleh pekerja danjuga orang umum. Olehkarena itulah, keahlian yang memadai dalampenguasaan bahasa Inggris memang cukup dibutuhkanagar nantinya kita tidak direpotkan dengan tugas atau pekerjaan yang menuntut kita harus menguasai bahasa Inggris. Pembelajaran kosakata Bahasa Inggris berbasis korpus merupakan hal penting daripembelajaran bahasa asing guna penguasaan 4 keterampilan bahasa (yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis). Kreatifitas dan inovasi dalampembelajaran dan penguasaan Bahasa Inggris merupakan faktor penting di sekolah khususnya di kelas agar pembelajaran di dalam kelas menjadilebih efektif dan tidak membosankan. Pelaksanaan pengajaran kosakata berbasis korpus dapat dilakukan dalam 3 siklus/tahapan (plan, do, see) . Plan merupakan perancangan perencanaan pengajaran kosakata berbasis korpus, do merupakan pelaksanaan pengajaran berdasarkan pada RPP dan silabus yang sudah disepakati, dan see merupakan refleksi pelaksanaan pembelajaran berbasis LS (Lesson Study). Penggunaan korpus dipilih karena penggunaan korpus dalampengajaran Bahasa Inggris dapat dikatakan masih sangat jarang. Media yang digunakan adalah aplikasi Sketch Engine untuk mempermudah siswa dalam proses penguasaan kosakata Bahasa Inggris. Hal ini sangatdiperlukan karena dengan perkembangan zaman terlebih karena pemanfaatan teknologi dalampembelajaran masih merupakan PR besar dalam pendidikan.  \nKeywords: Siswa SMP, Corpus, Sketch Engine, Penguasaan Kosa Kata  \nANALISIS MASALAH  \nTerkait pentingnya kosakata untuk pembelajar bahasa (Nation, 2001), Meara 1996 menyatakanbahwa peserta didik yang tahu lebih banyak kosakata lebih mahir dalam studi bahasa daripada mereka yang tahu sedikit kosakata. Bahkan Nunan (1992: 17) menyatakan bahwakosakata sangat penting pada pembelajaran bahasa kedua. Tanpa jumlah kosakata yang proporsional, siswa akan mendapatkan kesulitandalam berbicara, membaca, menyimak/ mendengarkan, dan menulis. Hal ini memberikanpenekanan bahwa untuk keberhasilan dalam menguasai empat keterampilan berbahasa asing membutuhkan kosakata yang memadai.  \nDalam banyak kasus, Untuk meningkatkankosakata siswa, guru atau dosen bahasa Inggris sering memerintahkan anak didiknya untuk menulis beberapa kata-kata baru dalam catatan mereka dan kemudian menghafal apa yang telah mereka pelajari. Namun, metode ini diasumsikan belum membuat siswa memahami  \nkonteks penggunaan kata secara komprehensif serta siswa cenderung melupakan kosakata baru dengan mudah.  \nKreatifitas dan inovasi seorang guru merupakan faktor penting agar pembelajaran didalam kelas menjadi lebih efektif dan tidak membosankan. Guru dan dosen harus dapatmenerapkan model pembelajaran yang sesuai untuk keberhasilan proses pembelajaran. Keberhasilan proses belajar mengajar tersebut diharapkan mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik. Model pembelajaran yang digunakan haruslah berorientasi kepada pemusatan anak didik agar mereka mampu belajar secara interaktif dan memberi kesempatankepada mereka agar mampu mengkolaborasikan pengalaman belajar yang telah didapatkan selama proses pembelajaran.  \nDalam beberapa tahun terakhir, pengajaran bahasa Inggris telah terfokus secara khusus pada Computer-Aided Language Learning (Pembelajaran Bahasa dengan Bantu","cbCaiu4gfBt19jfN","https://ap.wps.com/l/cbCaiu4gfBt19jfN","pdf",846917,11,"Indonesian","# ABSTRAK\n# ANALISIS MASALAH\n## Pentingnya kosakata dalam pembelajaran bahasa\n## Keterbatasan metode hafalan kosakata\n## Peran kreativitas dan model pembelajaran\n## Computer-Aided Language Learning dan korpora\n## Manfaat penggunaan korpora untuk pembelajaran\n## Permasalahan penguasaan kosakata siswa","[{\"question\":\"Mengapa penguasaan kosakata penting dalam pembelajaran bahasa Inggris?\",\"answer\":\"Karena kosakata yang memadai mendukung kemampuan dalam empat keterampilan berbahasa: mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis.\"},{\"question\":\"Apa masalah yang muncul pada pembelajaran kosakata dengan metode hafalan?\",\"answer\":\"Metode hafalan tidak membuat siswa memahami konteks penggunaan kata secara komprehensif dan siswa cenderung cepat melupakan kosakata baru.\"},{\"question\":\"Bagaimana penerapan pembelajaran kosakata berbasis korpus dilakukan?\",\"answer\":\"Dilaksanakan dalam tiga siklus/tahapan, yaitu plan (perancangan), do (pelaksanaan sesuai RPP dan silabus), dan see (refleksi melalui Lesson Study).\"},{\"question\":\"Mengapa menggunakan Sketch Engine sebagai media?\",\"answer\":\"Sketch Engine dipilih untuk mempermudah proses penguasaan kosakata bahasa Inggris, dan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran dinilai masih menjadi tantangan besar di pendidikan.\"}]","MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS BERBASIS CORPUS MELALUI MEDIA SKETCH ENGINE - Yenita Uswar, Dina Irmayanti Harahap, Ikhwanul Mubarrak Lubis | PDF",1790828330,17]