[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-494007-113":53,"doc-detail-494007-id":127},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":120,"head_meta":122,"extra_data":124,"updated_unix":126},113,"id","improving-english-test-scores-toefl-through-intensive-training","Peningkatan Skor Test Bahasa Inggris (TOEFL) Melalui Pelatihan Secara Intensif","","Artikel ini merupakan bagian dari laporan implementasi kegiatan pelatihan intensif untuk meningkatkan skor tes Bahasa Inggris (TOEFL) pada mahasiswa STIE Ahmad Dahlan Jakarta. Pelatihan dilakukan karena kemampuan bahasa Inggris masih rendah, frekuensi pembelajaran terbatas, kursus sebelumnya belum efektif, kendala membuat mahasiswa tidak mengikuti kursus di luar, serta belum pernah mengikuti pelatihan maupun tes TOEFL. Metode menggunakan pemberian materi intensif. Hasil menunjukkan penurunan skor TOEFL secara keseluruhan, karena tidak semua section dipelajari, namun Section 2 meningkat.",{"@graph":63,"@context":119},[64,81,102],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":43,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/ujian/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/improving-english-test-scores-toefl-through-intensive-training/494007/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/improving-english-test-scores-toefl-through-intensive-training/494007.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"LangkahRina","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-05","2026-10-01",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":74},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",{"@type":103,"mainEntity":104},"FAQPage",[105,111,115],{"name":106,"@type":107,"acceptedAnswer":108},"Mengapa pelatihan TOEFL intensif dilakukan pada mahasiswa?","Question",{"text":109,"@type":110},"Karena kemampuan bahasa Inggris mahasiswa masih rendah, pembelajaran di kelas terbatas, kursus sebelumnya belum meningkatkan skor, mahasiswa tidak mengikuti kursus di luar pembelajaran, serta mahasiswa belum pernah ikut pelatihan TOEFL intensif dan belum pernah tes TOEFL.","Answer",{"name":112,"@type":107,"acceptedAnswer":113},"Bagaimana metode pelaksanaan pelatihan tersebut?",{"text":114,"@type":110},"Metode pelaksanaan adalah pembelian pelatihan pada mahasiswa melalui pemberian materi secara intensif.",{"name":116,"@type":107,"acceptedAnswer":117},"Apa hasil skor TOEFL setelah pelatihan?",{"text":118,"@type":110},"Secara keseluruhan terjadi penurunan skor TOEFL setelah pelatihan karena tidak semua section dipelajari, tetapi terdapat peningkatan pada Section 2 karena hanya Section 2 yang dipelajari.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":121,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":123,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":125,"site_id":56},494007,1791177551,{"code":4,"msg":5,"data":128},{"doc_id":125,"user_id":129,"nickname":89,"user_avatar":130,"doc_module":4,"category_id":42,"category_name":43,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":131,"file_id":132,"file_url":133,"file_type":134,"file_size":135,"view_count":74,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":136,"language":137,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":138,"faqs":139,"seo_title":140,"seo_description":61,"update_tm":141,"read_time":142},962090893776,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","PENINGKATAN SKOR TEST BAHASA INGGRIS (TOEFL) MELALUI PELATIHAN SECARA INTENSIF  \nSulistyo Seti Utami dan Bayu Pirmansyah  \nSTIE Ahmad Dahlan Jakarta  \n1 TU [sulistyo.setiutami@gmail.com](sulistyo.setiutami@gmail.com)U1 T  \nABSTRAK Artikel ini adalah bagian dari laporan implementasi kegiatan  \npelatihan intensif peningkatan skor test Bahasa Inggris. Kegiatandilaksanakan karena: (1) kemampuan bahasa Inggris mahasiswa STIE Ahmad Dahlan Jakarta masih rendah yang berdampak rendahnya nilai pelajaran bahasa Inggris; (2) pembelajaran bahasa Inggris di kelas masih terbatas yang hanya satu kali pertemuandalam seminggu; (3) kursus yang diberikan oleh STIE Ahmad Dahlan Jakarta kepada mahasiswa belum mampu meningkatkan nilai bahasa Inggris mahasiswa; (4) mahasiswa tidak mengikuti kursus di luar pembelajaran karena berbagai kendala dan keterbatasan yang dihadapinya; (5) belum pernah mengikuti pelatihan TOEFL secara intensif; dan (6) belum pernah mengikuti tes TOEFL. Metode pelaksanaan kegiatan adalah pembelian pelatihan pada mahasiswa melalui pemberian materi secara intensif. Hasil kegiatan menujukkan bahwa secara keseluruhan terjadi penurunan skor TOEFL setelah pelatihan, akibat dari tidak semua section dipelajari. Adanya peningkatan pada Section 2, karenahanya section 2 yang dipelajari. Rata-rata penilaian pesertaterhadap instuktur baik dengan nilai rata-rata 8 (skala 1-10) .  \nKata Kunci : pelatihan, TOEFL, kompetensi  \nABSTRACT This article is part of the implementation report of intensive  \ntraining activities to improve English test score. The activities were carried out because: (1) the STIE Ahmad Dahlan Jakarta students'English proficiency is still low which has low impact on the value of English lessons; (2) English language teaching in the classroom is still limited which is only one meeting in a week; (3) the courses provided by STIE Ahmad Dahlan Jakarta to the students have not been able to increase the student's English score; (4) students do not take courses outside of learning because of the various constraints and limitations they face; (5) has never participated in intensive TOEFL training; and (6) have not taken the TOEFL test yet. The method of implementation of the activity is the purchase of training on students through intensive material delivery. The results show that overall the TOEFL score decreases after the training, as a result of not all sections being studied. There is an increase in Section 2, because only section 2 is studied. Average assessment of participants to the good structure with an average value of 8 (scale 1-10) .  \nKeywords: course, TOEFL, competences  \nPENDAHULUAN Masyarakat Indonesia saat ini dihadapkan pada kompetisi  \nglobal, disamping kompetisi lokal (sesama warga Indonesia) terutama dalam memperoleh pekerjaan. Hal ini sebagai konsekuensidari berlakunya berbagai perjanjian perdagangan bebas seperti Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) . Konsekuensi dari berlakunya perdagangan bebas diantaranya selain produk lokal memiliki kesemapatan yang luas untuk dijual di negara-negara Asia Tenggara, produk lokal juga akan berkompetisi di dalam negeri karena akan dibanjiri oleh produk dari negara-negara lain. Namuntidak hanya pada barang dan jasa, perdagangan bebas jugamemberikan peluang yang luas baru arus tenaga kerja profesional. Dengan demikian Indonesia dituntut untuk memiliki skill yanglebih agar produk atau jasa dan tenaga kerja Indoenesia bisabersaing di era MEA tersebut.  \nNama faktanya, daya saing Indonesia masih rendah dan mengalami penurunan termasuk daya saing sumber daya manusia (SDM) . Berdasarkan laporan International Institute for Management Development (IMD) 2016, sebagaimana dikutip [www.republika.co.id](www.republika.co.id), peringkat daya saing Indonesia turun enam peringkat dari peringkat ke-42 menjadi ke-48. Sementara berdasarkan penilaian World Economic Forum (WEF), sebagaimana [dikutip www.cnnindonesia.com](dikutip www.cnnindonesia.com), peringkat daya saing Indonesia tahun ini [2016] tu","cbCaidvpqw0qDIp6","https://ap.wps.com/l/cbCaidvpqw0qDIp6","pdf",146929,11,"Indonesian","# Pendahuluan\n# Metode pelaksanaan kegiatan\n## Hasil kegiatan dan penilaian peserta","[{\"question\":\"Mengapa pelatihan TOEFL intensif dilakukan pada mahasiswa?\",\"answer\":\"Karena kemampuan bahasa Inggris mahasiswa masih rendah, pembelajaran di kelas terbatas, kursus sebelumnya belum meningkatkan skor, mahasiswa tidak mengikuti kursus di luar pembelajaran, serta mahasiswa belum pernah ikut pelatihan TOEFL intensif dan belum pernah tes TOEFL.\"},{\"question\":\"Bagaimana metode pelaksanaan pelatihan tersebut?\",\"answer\":\"Metode pelaksanaan adalah pembelian pelatihan pada mahasiswa melalui pemberian materi secara intensif.\"},{\"question\":\"Apa hasil skor TOEFL setelah pelatihan?\",\"answer\":\"Secara keseluruhan terjadi penurunan skor TOEFL setelah pelatihan karena tidak semua section dipelajari, tetapi terdapat peningkatan pada Section 2 karena hanya Section 2 yang dipelajari.\"}]","Peningkatan Skor Test Bahasa Inggris (TOEFL) Melalui Pelatihan Secara Intensif | PDF",1790888667,17]