[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-199634-113":53,"doc-detail-199634-id":127},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":120,"head_meta":122,"extra_data":124,"updated_unix":126},113,"id","implementation-of-the-electronic-new-student-admission-policy-e-ppdb-for-junior-high-school-zoning-mapping-based-at-smp-negeri-4-sawan","Implementasi Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru Secara Elektronik (E-PPDB) Tingkat SMP - Berbasis Pemetaan Zonasi di Satuan Pendidikan SMP Negeri 4 Sawan","","Perkembangan teknologi dalam pemerintahan diwujudkan melalui e-government, termasuk dalam implementasi kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru Secara Elektronik (E-PPDB). Penelitian merumuskan fokus pada implementasi E-PPDB di SMP Negeri 4 Sawan, faktor pendukung dan penghambat, serta dampak penggunaan sistem bagi pelaksana maupun kelompok sasaran. Metode kualitatif dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, dianalisis secara berkelanjutan. Hasil menunjukkan pelaksanaan berjalan baik, namun terdapat kekurangan pada disposisi ketanggapan pelaksana.",{"@graph":63,"@context":119},[64,81,102],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":31,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/implementation-of-the-electronic-new-student-admission-policy-e-ppdb-for-junior-high-school-zoning-mapping-based-at-smp-negeri-4-sawan/199634/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/implementation-of-the-electronic-new-student-admission-policy-e-ppdb-for-junior-high-school-zoning-mapping-based-at-smp-negeri-4-sawan/199634.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Cart","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-04","2026-09-04",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":80},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",{"@type":103,"mainEntity":104},"FAQPage",[105,111,115],{"name":106,"@type":107,"acceptedAnswer":108},"Bagaimana implementasi E-PPDB di SMP Negeri 4 Sawan menurut indikator Edward III?","Question",{"text":109,"@type":110},"Implementasi E-PPDB dinilai sudah berjalan dengan baik pada indikator komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi, meski masih ada kekurangan pada ketanggapan/ sikap pelaksana kebijakan dalam disposisi.","Answer",{"name":112,"@type":107,"acceptedAnswer":113},"Apa faktor pendukung implementasi E-PPDB di SMP Negeri 4 Sawan?",{"text":114,"@type":110},"Didukung oleh sumber daya yang baik dan memadai, manajemen kepala sekolah yang baik, sistem yang user friendly, serta kerja sama yang baik antar pelaksana dan kelompok sasaran.",{"name":116,"@type":107,"acceptedAnswer":117},"Apa dampak penggunaan E-PPDB bagi pelaksana dan kelompok sasaran?",{"text":118,"@type":110},"Terdapat dampak positif seperti proses pendaftaran siswa lebih efektif dan efisien, pembelajaran menjadi lebih mudah, kemudahan mengakses kegiatan sekolah, kemudahan dalam membina siswa, serta meringankan biaya transportasi peserta didik.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":121,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":123,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":125,"site_id":56},199634,1788506563,{"code":4,"msg":5,"data":128},{"doc_id":125,"user_id":129,"nickname":89,"user_avatar":130,"doc_module":4,"category_id":30,"category_name":31,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":131,"file_id":132,"file_url":133,"file_type":134,"file_size":135,"view_count":80,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":136,"language":137,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":138,"faqs":139,"seo_title":140,"seo_description":61,"update_tm":126,"read_time":141},18829141979164,"https://eur-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8","IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENERIMAAN PESERTADIDIK BARU SECARA ELEKTRONIK (E-PPDB) TINGKATSMP BERBASIS PEMETAAN ZONASI DI SATUAN PENDIDIKAN SMP NEGERI 4 SAWAN  \nOleh: Ni Luh Santrining1 dan Gede Sandiasa2  \nAbstraksi  \nPerkembangan teknologi di bidang pemerintahan yang disebut egovernment semakin gencar dilaksanakan. Salah satunya dalam implementasi Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru Secara Elektronik (E-PPDB) . Penelitimerumuskan masalah: 1) Bagaimanakah implementasi E-PPDB pada satuan pendidikan SMP Negeri 4 Sawan? 2) Apakah faktor pendukung dan penghambat implementasi E-PPDB pada satuan pendidikan SMP Negeri 4 Sawan? 3) Bagaimanakah dampak penggunaan E-PPDB pada satuan pendidikan SMP Negeri 4 Sawan?  \nPeneliti dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan mengumpulkan dan mengolah data hasil wawancara, hasil observasi dan hasil dokumentasi dan dijelaskan melalui diskripsi hasil pengolahan data tersebut untuk mudah dipahami, analisis data menggunakan analisis kualitatif sepanjang berlangsungnya penelitian secara terus menerus dari awal sampai akhir penelitian.  \nHasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Implementasi E-PPDB padasatuan pendidikan SMP Negeri 4 Sawan, dari indikator komunikasi, sumber daya, disposisi dan struktur birokrasi sudah berjalan dengan baik dan sesuai dengantujuan yang diharapkan, namun masih ada beberapa kekurangan pada disposisi atauketanggapan sikap dari pelaksana kebijakan; 2) Faktor pendukung dari implementasi E-PPDB ini adalah didukung oleh sumber daya yang baik dan memadai, manajemen kepala sekolah yang baik, pemanfaatan sistem yang user friendly atau mudah dimengerti pengguna, dan kerjasama yang baik antar pelaksana dan kelompok sasaran; 3) Implementasi E-PPDB memberi dampak pada sebagian besar hasil memperlihatkan dampak positif dari pelaksana dan kelompok sasaran yaitu sistem pendaftaran siswa menjadi lebih efektif dan efesienbagi kelompok sasaran, proses pembelajaran menjadi lebih mudah; kemudahandalam mengakses kegiatan sekolah; kemudahan dalam membina siswa, dan meringankan biaya transportasi bagi peserta didik.  \nRekomendasi yang dihasilkan adalah 1) Penggunaan E-PPDB dapat diterapkan secara menyeluruh di semua tingkat satuan pendidikan, 2) Agar dapat dikembangkan peningkatan validasi pada data alamat peserta didik; 3) Pelaksana agar memiliki rasa komitmen dan disiplin yang lebih baik; 4) Sistem E- PPDB agar dapat juga digunakan sampai pada proses pendaftaran kembali.  \nKata kunci: implementasi kebijakan, E-PPDB, zonasi, sistem, online   \n1StafAdministrasi [SMAN 1 Sawan: Email:](SMAN 1 Sawan: Email: niluhsantrining@gmail.com)[ ](SMAN 1 Sawan: Email: niluhsantrining@gmail.com)[niluhsantrining@gmail.com](SMAN 1 Sawan: Email: niluhsantrining@gmail.com)  \n2StafPengajar Universitas Panji Sakti: Email: [sandiasagede1970@gmail.com](sandiasagede1970@gmail.com)  \n1. Pendahuluan  \nDewasa ini perkembangan dan kemajuan teknologi informasi dankomunikasi telah berkembang dengan sangat pesat. Penggunaan teknologi telah menjamah berbagai bidang, tak terkecuali bidang pemerintahan. Pemanfaatan teknologi di bidang pemerintahan dikenal dengan istilah e-government. Egovernment telah sebagian besar tertuang dalam kebijakan-kebijakan pemerintahdalam mewujudkan ketertiban dan kesejahteraan masyarakat. E- Government dilaksanakan dengan maksud untuk dapat melaksanakan tugas pelayanan yanglebih baik dan efisien sebagaimana pendapat berikut “pelayanan berbasis EGovernment sebagai media dalam mewujudkan pelayanan yang maksimal, efektif dan efisien”(Juliawati & Sandiasa, 2019: 1)  \nTugas pemerintah sebagai regulator adalah menerbitkan suatu kebijakan publik. Setelah disahkan oleh pejabat berwenang, kebijakan publik tersebut harusdiimplementasikan. Implementasi kebijakan merupakan aspek yang sangat penting dalam seluruh proses kebijakan, karena kebijakan publik yang telah dibuat akan bermanfaat bila diimplementasikan. Faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi kebijakan menurut teori Edward III (dalam S","cbCaihJQaUSeqcXx","https://ap.wps.com/l/cbCaihJQaUSeqcXx","pdf",679925,16,"Indonesian","# Pendahuluan\n## Latar belakang e-government dan E-PPDB\n## Kebijakan zonasi dalam PPDB\n## Permasalahan resistensi dan pilihan sekolah di luar zonasi\n## Dasar peraturan terkait PPDB di Kabupaten Buleleng","[{\"question\":\"Bagaimana implementasi E-PPDB di SMP Negeri 4 Sawan menurut indikator Edward III?\",\"answer\":\"Implementasi E-PPDB dinilai sudah berjalan dengan baik pada indikator komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi, meski masih ada kekurangan pada ketanggapan/ sikap pelaksana kebijakan dalam disposisi.\"},{\"question\":\"Apa faktor pendukung implementasi E-PPDB di SMP Negeri 4 Sawan?\",\"answer\":\"Didukung oleh sumber daya yang baik dan memadai, manajemen kepala sekolah yang baik, sistem yang user friendly, serta kerja sama yang baik antar pelaksana dan kelompok sasaran.\"},{\"question\":\"Apa dampak penggunaan E-PPDB bagi pelaksana dan kelompok sasaran?\",\"answer\":\"Terdapat dampak positif seperti proses pendaftaran siswa lebih efektif dan efisien, pembelajaran menjadi lebih mudah, kemudahan mengakses kegiatan sekolah, kemudahan dalam membina siswa, serta meringankan biaya transportasi peserta didik.\"}]","Implementasi Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru Secara Elektronik (E-PPDB) Tingkat SMP - Berbasis Pemetaan Zonasi di Satuan Pendidikan SMP Negeri 4 Sawan | PDF",25]