Implementasi Program Merdeka Belajar - Kampus Merdeka Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

Sep 10, 2026

Penelitian ini membahas implementasi kebijakan Program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) pada mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang yang berpartisipasi dalam berbagai skema MBKM. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan wawancara dan dokumentasi sebagai alat pengumpulan data. Analisis dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penelusuran kesimpulan dengan menggunakan teori Grindle. Hasil penelitian memetakan program seperti PMM, KM, IISMA, serta magang/praktik kerja, sekaligus mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan MBKM.

BahasaIndonesian

KategoriPenelitian & Laporan

FormatPDF

Halaman12

Waktu Membaca18 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Pendahuluan

Kebijakan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka

Kebijakan Kegiatan Mandiri MBKM

Metode Penelitian

Pendekatan deskriptif kualitatif

Teori Grindle

Teknik pengumpulan data

Hasil dan Pembahasan

Program MBKM yang diikuti

Faktor pendukung dan penghambat

Implementasi Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang Habif Fitra Novyan1, Rahmadani Yusran2*, Desyandri Desyandri3 1,2Departemen Ilmu Adminitrasi Negara, Universitas Negeri Padang, Jl. Prof. Dr. Hamka, Air TawarBarat, Padang, Sumatera Barat, 25131 3Departemen Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Padang, Jl. Prof. Dr. Hamka, Air TawarBarat, Padang, Sumatera Barat, 25131 A RT I C L E I N F O Article history: Received 24/10/2024 Revised 21/11/2024 Accepted 25/11/2024 Abstract Students from the Faculty of Social Sciences, Padang State University who take part in the MBKM program are the focus of this research which aims to analyze the implementation of MBKM program policies. This research specifically uses a qualitative descriptive approach. Interviews and documentation are the data collection tools used in this research. Data analysis includes data reduction methods, data presentation, and conclusion tracing. This research uses Grindle theory. which shows that the success of policy implementation is very dependent on existing interests. Based on research results, there are several MBKM programs that are participated in by social sciences faculty students as follows: Independent Student Exchange (PMM), Teaching Campus (KM), Indonesian International Mobility Awards (IISMA), Internships/Work Practices, aspects that help and hinder implementation MBKM program for students at the Faculty of Social Sciences, Padang State University. Keywords: Implementation of the MBKM Program, Faculty of Social Sciences, Padang State University Abstrak Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang yang mengikuti program MBKM menjadifokus penelitian ini yang bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan program MBKM. Penelitian ini khusus menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif.wawancara dan dokumentasimerupakan alat pengumpulan data yang di gunakan dalam penelitian ini . Analisis data meliputi metode reduksi data, penyajian data, dan penelusuran kesimpulan . penelitian ini menggunakanteori grindle. yang mana menunjukan bahwa keberhasilan implementasi kebijakan sangat bergantungpada kepentingan yang ada . berdasarkan hasil penelitian , terdapat beberapa program MBKM yang di ikuti oleh mahasiswa fakultas ilmu sosial sebagai berikut Pertukaran Mahasiswa Merdeka(PMM), Kampus Mengajar (KM), Indonesian International Mobility Awards (IISMA), Magang/ Praktik kerja, aspek yang membantu dan menghambat pelaksanaan program MBKM pada mahasiswafakultasilmusosial universitas negeri padang. Kata Kunci: Implementasi Program MBKM, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang *)Penulis Korespondensi [E-mail : yusranrdy@fis.unp.ac.id](E-mail : yusranrdy@fis.unp.ac.id) PENDAHULUAN Untuk mempersiapkan siswamenghadapi perubahan masyarakat yang semakin pesat, budaya kerja dankemajuan teknologi, keterampilan siswa harus lebih selaras dengankebutuhan zaman. Terhubung tidakhanya dengan dunia industri dan dunia kerja, namun juga dengan masadepan yang berubah dengan cepat. Perguruan tinggi harus mampu merancang dan melaksanakan prosespembelajaran yang inovatif agar mahasiswa dapat mencapai hasilpembelajaran meliputi aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan yang optimal dan selalu relevan. Kebijakan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka harus menjadi jawaban ataspermintaan tersebut. Kampus Merdeka merupakan salah satu bentuk pembelajaran pada perguruan tinggi yang bersifat otonom danfleksibel untuk menciptakan budaya belajar yang inovatif, tidak membatasi dan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa. Program pokoknya adalah: kemudahan pembukaan program studi baru, perubahan sistemakreditasi perguruan tinggi, kenyamanan perguruan tinggi negeri. menjadi badan hukum PTN, dan hak belajar selama tiga semester di luar program studi. Mahasiswamempunyai kebebasan mengambil SKS di luar program studi, tiga semester yang berarti 1 semester kesempatan mengikuti mata kulia

Pertanyaan Umum

Apa tujuan penelitian tentang Program MBKM di Universitas Negeri Padang?

Penelitian bertujuan menganalisis implementasi kebijakan Program MBKM pada mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang.

Pendekatan apa yang digunakan dalam penelitian ini dan bagaimana data dikumpulkan?

Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara dan dokumentasi.

Program MBKM apa saja yang diikuti mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial UNP?

Program yang disebut meliputi Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM), Kampus Mengajar (KM), Indonesian International Mobility Awards (IISMA), serta magang/praktik kerja.

Apa yang menentukan keberhasilan implementasi kebijakan menurut teori yang digunakan?

Penelitian mengacu pada teori Grindle yang menekankan bahwa keberhasilan implementasi kebijakan sangat bergantung pada kepentingan yang ada.

Sep 10, 2026

Unggah oleh River Wang