[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-229245-113":3,"detail-sidebar-cat-0-id-113":81,"doc-detail-229245-id":128},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":74,"head_meta":76,"extra_data":78,"updated_unix":80},113,"id","implementation-of-master-of-ceremony-mc-guidelines-for-elementary-school-students-case-study-at-alam-mahira-elementary-school-students-bengkulu-city","IMPLEMENTASI TATA LAKSANA PEDOMAN MASTER OF CEREMONY (MC) BAGI SISWA-SISWI SEKOLAH DASAR - Studi Kasus pada Siswa-Siswi Sekolah Dasar Alam Mahira Kota Bengkulu","","Penyelenggaraan acara atau upacara menjadi bagian penting dari kehidupan sehari-hari terkait peristiwa nasional, sosial, organisasi, dan keluarga, sehingga peran protokol dan pembawa acara sangat menentukan keberhasilan. Pembawa acara (Master of Ceremony/MC) berfungsi memimpin rangkaian acara agar berjalan tertib, teratur, dan rapi. Penelitian dengan metode studi kasus menelaah implementasi pedoman MC bagi siswa-siswi sekolah dasar, termasuk penampilan, posisi, sikap dan kemampuan MC, penggunaan bahasa MC, serta cara MC menutup acara untuk mendukung kelancaran dan kesuksesan kegiatan.",{"@graph":14,"@context":73},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/id/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/","Penelitian & Laporan",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/id/document/implementation-of-master-of-ceremony-mc-guidelines-for-elementary-school-students-case-study-at-alam-mahira-elementary-school-students-bengkulu-city/229245/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/implementation-of-master-of-ceremony-mc-guidelines-for-elementary-school-students-case-study-at-alam-mahira-elementary-school-students-bengkulu-city/229245.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Cart","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-09","2026-09-10",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":55},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",6,{"@type":57,"mainEntity":58},"FAQPage",[59,65,69],{"name":60,"@type":61,"acceptedAnswer":62},"Apa peran utama Master of Ceremony (MC) dalam suatu acara atau upacara?","Question",{"text":63,"@type":64},"MC memimpin rentetan acara agar berjalan sesuai tujuan secara tertib, teratur, dan rapi. Kelancaran acara sangat bergantung pada kemampuan MC dalam menguasai aspek yang memengaruhi pelaksanaan acara.","Answer",{"name":66,"@type":61,"acceptedAnswer":67},"Mengapa pedoman/panduan MC penting untuk siswa sekolah dasar?",{"text":68,"@type":64},"Pedoman diperlukan agar siswa mampu menerapkan petunjuk yang menuntun kesiapan menjalankan tugas dengan sebaik-baiknya. Hal ini mendukung keberhasilan kegiatan dan pengembangan kemampuan anak, termasuk berani berbicara di depan publik.",{"name":70,"@type":61,"acceptedAnswer":71},"Implementasi pedoman MC bagi siswa sekolah dasar mencakup aspek apa saja?",{"text":72,"@type":64},"Pedoman mencakup penampilan, posisi MC, penggunaan bahasa, sikap dan daya mampu MC, serta cara MC menutup acara. Aspek-aspek tersebut dinilai berkontribusi terhadap kesuksesan acara.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":75,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":77,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":79,"site_id":7},229245,1789036971,{"code":4,"msg":82,"data":83},"success",[84,89,93,97,101,105,108,112,116,120,124],{"id":85,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":86,"show_sort_weight":87,"slug":88},55,"Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":90,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":91,"show_sort_weight":87,"slug":92},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":95,"show_sort_weight":87,"slug":96},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":98,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":99,"show_sort_weight":87,"slug":100},51,"Komik","comic",{"id":102,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":103,"show_sort_weight":87,"slug":104},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":87,"slug":107},54,"research-report",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":110,"show_sort_weight":87,"slug":111},49,"Sastra","literature",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":114,"show_sort_weight":87,"slug":115},52,"Teknologi","technology",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":118,"show_sort_weight":87,"slug":119},50,"Ujian","exam",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":122,"show_sort_weight":87,"slug":123},57,"Umum","general",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":126,"show_sort_weight":4,"slug":127},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":82,"data":129},{"doc_id":79,"user_id":130,"nickname":42,"user_avatar":131,"doc_module":4,"category_id":106,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":132,"file_id":133,"file_url":134,"file_type":135,"file_size":136,"view_count":55,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":137,"language":138,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":139,"faqs":140,"seo_title":141,"seo_description":12,"update_tm":80,"read_time":142},18829141979164,"https://eur-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8","IMPLEMENTASI TATA LAKSANA PEDOMAN MASTER OF CEREMONY (MC) BAGI SISWA-SISWI SEKOLAH DASAR (Studi Kasus pada Siswa-Siswi Sekolah Dasar Alam Mahira  \nKota Bengkulu)  \n==================================================================  \nEvi Hafizah  \nJurusan Ilmu Komunikasi, FISIP Universitas Bengkulu  \n[Email :](Email : evihafizah76@gmail.com)[ ](Email : evihafizah76@gmail.com)[evihafizah76@gmail.com](Email : evihafizah76@gmail.com)  \nDiterima Tangal: 2 Mei 2019 Selesai Tanggal 24 Mei 2019  \nABSTRACT  \nOrganizing events / ceremonies has become a part of human daily life related to important events, both with the life of the nation, state, community, organization and family in various types of events for various purposes. During this time the practice of show host was commonly introduced and carried out by adults. Even though for the sake of developing talents, interests and creativity the guidelines for bringing this event are also worthy of being known by children and can be introduced to elementary school age. This will certainly be useful for various activities held by children in their schools and outside schools that require the ability of children to dare to speak in public. The method used is case study. The results and discussion show that the implementation of the Master of Ceremony guidelines for elementary school students includes: MC appearance, MC position, attitudes and ability of MC, use of MC language and MC method closed the event in the success of the event.  \n[Penyelenggaraan acara/upacara sudah menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari manusia yang berhubungan dengan peristiwa-peristiwa penting, baik itu dengan kehidupan berbangsa, bernegara, bermasyarakat, berorganisasi maupun berkeluarga dalam berbagai sifat acarauntuk berbagai macam tujuan. Selama ini praktek pembawa acara lazim diperkenalkan dandilakukan oleh orang dewasa. Padahal bagi kepentingan pengembangan bakat, minat dan kreativitas pedoman membawakan acara ini juga layak diketahui oleh anak-anak dan dapat diperkenalkan pada usia sekolah dasar. Hal ini tentunya akan dapat bermanfaat bagi berbagaikegiatan yang diadakan oleh anak-anak di sekolah mereka maupun diluar sekolah yang memerlukan kemampuan anak-anak untuk berani berbicara di depan publik. Metode yang digunakan studi kasus. Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa implementasi tata laksanapedoman Master of Ceremony bagi siswa/siswi sekolah dasar meliputi : penampilan MC, posisi MC, sikap dan daya mampu MC, penggunaan bahasa MC dan cara MC menutup acaradalam menyukseskan acara] .  \nKata kunci: PembawaAcara/MC, Anak-anak, Komunikasi Publik  \nPENDAHULUAN  \nPenyelenggaraan acara/upacara sudah menjadi bagian dari kehidupansehari-hari manusia yang berhubungandengan peristiwa-peristiwa penting baik  \nitu dengan kehidupan berbangsa, bernegara, bermasyarakat, berorganisasi maupun berkeluarga dalam berbagai sifatacara untuk berbagai macam tujuan. Olehkarena itu peranan petugas protokol  \nsebagai penanggung jawab acara menjadisangat penting sebagai bagian yang tidak dapat dipisahkan.  \nPetugas protokol merupakan salah satu kelompok yang menjadi pusat perhatian audiens yang hadir dalam suatuacara/upacara sangat resmi, semi resmiataupun non resmi, karena ditangan merekalah dapat dipastikan apakah penyelenggaraan acara/upacara tersebut dapat berhasil atau gagal. “Karena tim protokoler merupakan suatu kelompok yang menjadi pusat perhatian, maka penampilan (performance), sikap, etika, bahasa, wawasan, cara berpakaian dan lain-lain juga tidak luput pula menjadi perhatian.” 1  \nPembawa acara yang lazim kita sebut Master of Ceremony (MC) sebagai salah satu komunikator pada kegiatankeprotokolan, memiliki peran yang menonjol untuk melaksanakan segalasesuatu yang telah dipersiapkan dandirencanakan sesuai karakteristik acara yang akan dibawakan. Pembawa acaradalam kegiatan protokoler bisa disebutsebagai “jantung” acara, dimana dia adalah penentu kelancaran rangkaian acara, mulai  \n1 Yulianita, Neni.. “Pengantar, Ruang","cbCaibWtRtMZfKZC","https://ap.wps.com/l/cbCaibWtRtMZfKZC","pdf",591605,14,"Indonesian","# Pendahuluan\n## Peran Petugas Protokol dan Keberhasilan Acara\n## Peran Master of Ceremony (MC) dalam Kegiatan Protokoler\n## Kebutuhan Pedoman Khusus bagi MC\n# Implementasi Pedoman MC\n## Aspek Pedoman: Penampilan, Posisi, Bahasa, Sikap, Kemampuan, dan Penutupan","[{\"question\":\"Apa peran utama Master of Ceremony (MC) dalam suatu acara atau upacara?\",\"answer\":\"MC memimpin rentetan acara agar berjalan sesuai tujuan secara tertib, teratur, dan rapi. Kelancaran acara sangat bergantung pada kemampuan MC dalam menguasai aspek yang memengaruhi pelaksanaan acara.\"},{\"question\":\"Mengapa pedoman/panduan MC penting untuk siswa sekolah dasar?\",\"answer\":\"Pedoman diperlukan agar siswa mampu menerapkan petunjuk yang menuntun kesiapan menjalankan tugas dengan sebaik-baiknya. Hal ini mendukung keberhasilan kegiatan dan pengembangan kemampuan anak, termasuk berani berbicara di depan publik.\"},{\"question\":\"Implementasi pedoman MC bagi siswa sekolah dasar mencakup aspek apa saja?\",\"answer\":\"Pedoman mencakup penampilan, posisi MC, penggunaan bahasa, sikap dan daya mampu MC, serta cara MC menutup acara. Aspek-aspek tersebut dinilai berkontribusi terhadap kesuksesan acara.\"}]","IMPLEMENTASI TATA LAKSANA PEDOMAN MASTER OF CEREMONY (MC) BAGI SISWA-SISWI SEKOLAH DASAR - Studi Kasus pada Siswa-Siswi Sekolah Dasar Alam Mahira Kota Bengkulu | PDF",22]