[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-232624-113":53,"doc-detail-232624-id":127},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":120,"head_meta":122,"extra_data":124,"updated_unix":126},113,"id","implementation-of-knowledge-integration-in-ptki-integration-in-the-tridharma-of-higher-education","IMPLEMENTASI INTEGRASI ILMU DI PTKI - INTEGRASI DALAM TRIDARMA PERGURUAN TINGGI","","Penelitian ini bertujuan menentukan posisi sains dan teknologi yang sejajar, saling melengkapi, dan saling menguatkan dengan ilmu-ilmu agama. Menggunakan pendekatan kualitatif, kajian ini menelaah penerapan konsep integrasi keilmuan dalam kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi. Hasil menunjukkan integrasi dalam pendidikan dan pengajaran efektif bila didukung kompetensi dosen lintas disiplin, mahasiswa memiliki penguasaan memadai ilmu agama dan ilmu umum, serta kolaborasi dosen dan mahasiswa antar fakultas atau program studi. Studi merekomendasikan penyusunan naskah akademik, pedoman, dan pelatihan implementasi di PTKI.",{"@graph":63,"@context":119},[64,81,102],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":31,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/implementation-of-knowledge-integration-in-ptki-integration-in-the-tridharma-of-higher-education/232624/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/implementation-of-knowledge-integration-in-ptki-integration-in-the-tridharma-of-higher-education/232624.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Jake","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-28","2026-09-10",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":80},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",{"@type":103,"mainEntity":104},"FAQPage",[105,111,115],{"name":106,"@type":107,"acceptedAnswer":108},"Apa tujuan penelitian tentang integrasi ilmu di PTKI?","Question",{"text":109,"@type":110},"Penelitian bertujuan menentukan posisi sains dan teknologi yang sejajar, saling melengkapi, dan saling menguatkan dengan ilmu-ilmu agama, serta melihat penerapan konsep integrasi keilmuan dalam kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi.","Answer",{"name":112,"@type":107,"acceptedAnswer":113},"Metode apa yang digunakan dalam penelitian ini?",{"text":114,"@type":110},"Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif untuk mengkaji penerapan integrasi keilmuan dalam aktivitas Tridharma Perguruan Tinggi.",{"name":116,"@type":107,"acceptedAnswer":117},"Kapan integrasi ilmu dalam pendidikan dan pengajaran dinilai efektif?",{"text":118,"@type":110},"Integrasi dinilai efektif bila didukung kompetensi dosen lintas disiplin yang memadai, mahasiswa memiliki penguasaan memadai ilmu agama dan ilmu umum, serta dosen dan mahasiswa dapat berkolaborasi antar fakultas atau program studi.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":121,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":123,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":125,"site_id":56},232624,1789072823,{"code":4,"msg":5,"data":128},{"doc_id":125,"user_id":129,"nickname":89,"user_avatar":130,"doc_module":4,"category_id":30,"category_name":31,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":131,"file_id":132,"file_url":133,"file_type":134,"file_size":135,"view_count":80,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":136,"language":137,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":138,"faqs":139,"seo_title":140,"seo_description":61,"update_tm":126,"read_time":141},962084928904,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","IMPLEMENTASI INTEGRASI ILMU DI PTKI: INTEGRASI DALAM TRIDARMA  \nPERGURUAN TINGGI  \nIMPLEMENTATION OF SCIENCE INTEGRATION IN PTKI: INTEGRATION IN THE  \nTRIDHARMA OF HIGHER EDUCATION  \nSumarni, Suprapto  \nBadan Riset dan Inovasi Nasional  \nemail: [sumarnich47@gmail.com](sumarnich47@gmail.com)  \nNaskah Diterima: 25 Februari 2022; Direvisi: 7 Agustus 2022; Disetujui: 11 September 2022  \nAbstract  \nThis research was conducted to determine the position of science and technology with the religious sciences which are parallel, complementary and mutually reinforcing both. This study uses a qualitative approach which aims to determine the application of the concept of scientific integration in the activities of the Tridharma of Higher Education. This research resulted in findings, including that the integration of science in education and teaching will be effective if followed by adequate competence of lecturers to cross-disciplinary, students have sufficient religious and general knowledge, and lecturers and students between faculties or study programs can collaborate. It is recommended that the Ministry of Religion of the Republic of Indonesia present an academic text on the implementation of the concept of scientific integration in the activities of the Tridarma of Higher Education within the Islamic Religious Higher Education (PTKI) in accordance with the needs of the community in the field of education and religious development and the preparation of educational guidelines and training on the implementation of the integration of knowledge in PTKI.  \nKeywords: Implementation; Knowledge Integration; PTKI; Tridharma of Higher Education  \nAbstrak  \nPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui posisi ilmu sains dan teknologi dengan ilmu-ilmu agama yang sejajar, saling melengkapi dan menguatkan keduanya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui penerapan konsep integrasi keilmuan dalam kegiatan Tridarma Perguruan Tinggi. Penelitian ini menghasilkan temuan, diantaranya bahwa integrasi ilmudalam pendidikan dan pengajaran akan berjalan efektif bila diikuti oleh kompetensi dosen terhadap lintas disiplin ilmu yang memadai, mahasiswa memiliki ilmu agama dan ilmu umu cukup memadai, dan para dosen dan mahasiswa antar fakultas atau program studi dapat berkolaborasi. Direkomendasikan bahwa Kementerian Agama RI dapat menghadirkan naskah akademik tentang implementasi konsep integrasi keilmuan dalam kegiatan Tridarma Perguruan Tinggi di lingkungan Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI) sesuai dengan kebutuhan masyarakat di bidang pembangunan pendidikan dan keagamaan dan tersusunnya pedoman pendidikan dan pelatihan implementasi integrasi ilmu di PTKI.  \nKata kunci: Implementasi; Integrasi Ilmu; PTKI; Tridharma Perguruan Tinggi  \nPENDAHULUAN  \nUndang-undang RI No. 12 tahun 2012, Pasal 10 ayat 1 UU RI No. 12 Tahun 2012, Pasal 10 ayat 1 mengarahkan perubahan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) menjadi Universitas Islam Negeri (UIN) yang memberdayakan pengenalan sumber dayalogika umum yang berbeda, misalnya Sains dan Teknologi, Kedokteran, Psikologi, Ekonomi, Ilmu Sosial dan Politik, dll. Perubahan nama tersebut memberikan peluang yang besar bagi UIN melakukan integrasi keilmuan antara ilmuilmu agama dan keilmuan umum (sains dan teknologi) . Dalam kaitan ini UIN harus dapat menghilangkan dikotomi (pemisahan) antara ilmu-ilmu agama dengan ilmu pengetahuanumum. Melalui integrasi keilmuan tersebuttidak ada lagi pemisahan antara ilmu agama dengan ilmu umum, namun sebaliknya menjadisaling menguatkan. Hal ini diharapkan dapat memnuhi keinginan masyarakat terhadap lulusan Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI) memiliki penguasaaan yang memadaiterhadap ilmu agama dan ilmu sains dan teknologi.  \nPerubahanIAIN menjadiUIN mendorong kampus mengembangkan konsep integrasikeilmuan seiring dengan tuntutan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Penggabunganilmu agama dengan berbagai ilmu umum untuk mewujudkan SDM yang berkualitas. I","cbCaiaSKYtxglgJc","https://ap.wps.com/l/cbCaiaSKYtxglgJc","pdf",633429,14,"Indonesian","# Pendahuluan\n## Latar belakang perubahan IAIN menjadi UIN dan kebutuhan integrasi keilmuan\n## Landasan hukum dan posisi rumpun ilmu agama dalam rumpun ilmu pengetahuan dan teknologi\n## Konsep integrasi-interkoneksi ilmu umum dan ilmu agama","[{\"question\":\"Apa tujuan penelitian tentang integrasi ilmu di PTKI?\",\"answer\":\"Penelitian bertujuan menentukan posisi sains dan teknologi yang sejajar, saling melengkapi, dan saling menguatkan dengan ilmu-ilmu agama, serta melihat penerapan konsep integrasi keilmuan dalam kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi.\"},{\"question\":\"Metode apa yang digunakan dalam penelitian ini?\",\"answer\":\"Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif untuk mengkaji penerapan integrasi keilmuan dalam aktivitas Tridharma Perguruan Tinggi.\"},{\"question\":\"Kapan integrasi ilmu dalam pendidikan dan pengajaran dinilai efektif?\",\"answer\":\"Integrasi dinilai efektif bila didukung kompetensi dosen lintas disiplin yang memadai, mahasiswa memiliki penguasaan memadai ilmu agama dan ilmu umum, serta dosen dan mahasiswa dapat berkolaborasi antar fakultas atau program studi.\"}]","IMPLEMENTASI INTEGRASI ILMU DI PTKI - INTEGRASI DALAM TRIDARMA PERGURUAN TINGGI | PDF",22]