Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Religius Taruna di Akademi Kepolisian Semarang

Sep 10, 2026

Unggah oleh Jiven

Tesis ini membahas pelaksanaan Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan karakter religius taruna di Akademi Kepolisian Semarang. Penelitian kualitatif lapangan dengan pendekatan fenomenologi menelaah perencanaan, proses, evaluasi, dan hasil pelaksanaan PAI. Hasil menunjukkan perencanaan dinilai baik karena selaras dengan kurikulum dan rencana pembelajaran semester dalam kerangka KKNI, sedangkan proses kurang baik karena metode dominan ceramah dan tanya jawab berpusat pada dosen/gadik. Evaluasi cukup baik, namun hasil belum sepenuhnya berhasil karena masih ditemukan taruna tertidur di kelas, serta temuan teknik benar-salah yang perlu perbaikan.

BahasaIndonesian

KategoriPenelitian & Laporan

FormatPDF

Halaman143

Waktu Membaca3 jam 40 menit

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Abstrak

Perencanaan, proses, evaluasi, dan hasil

Pedoman Transliterasi Arab-Latin

Konsonan dan vokal

Kata Pengantar

Ucapan terima kasih

PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAMPEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS TARUNA DI AKADEMI KEPOLISIAN SEMARANG TESIS Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat guna Memperoleh Gelar Magister dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam Oleh: Faiqotuz Zahro’ NIM: 1500118017 PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANUIN WALISONGO SEMARANG 2019 ABSTRACT Title : Implementation of Islamic Education in The Formation of the Religious Character of Midshipmen at The Semarang Police Academy Author : Faiqotuz Zahro‟ NIM : 1500118017 As potential police officers. Ideally cadets do not take negative actions, because cadets have been provided with the knowledge of Islamic religious education in order to form a character that is faithful and pious to God, wise, honest and disciplined. But the facts in the field are still found by cadets who carry out bullying. From this phenomenon it is necessary to study how the implementation of Islamic religious education in the formation of the religious character of the police Academy cadets. This research was conducted to answer the problem of how to plan, process, evaluate, and result from the implementation of PAI in the Police Academy. This research is a qualitative field research using a phenomenology approach. The method of data collection in this study uses interview, observation, and documentation. The subjects of this study were lecturers / teachers, caregivers, and cadets. This study shows that: (1) PAI implementation planning is good, because planning summarized in the semester curriculum and learning plan is in accordance with the national standards of higher education within the framework of the Indonesian National Qualifications (KKNI) . (2) The PAI implementation process is not good, because the method was only lectures, question and answer, centered on lecturers, so many cadets slept. (3) Evaluation of the implementation of the PAI as a whole is quite good, because the technique is still incorrectly found. (4) the results of the implementation of the PAI have not been fully successful, because many cadets still sleep in class. Keywords: Cadets, Islamic Education, Police Academy, Religious Character. ABSTRAK Judul : Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan Karakter Religius Taruna di Akademi Kepolisian Semarang Penulis : Faiqotuz Zahro‟ NIM : 1500118017 Taruna sebagai calon perwira polisi. Idealnya taruna tidak melakukantindakan negatif, karena taruna telah dibekali ilmu pendidikan agama Islam guna membentuk karakter yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan, bijkasana, jujur serta disiplin. Namun fakta dilapangan masih ditemukan taruna yang melakukan tindakan bullying. Dari fenomena tersebut perlu dilakukan pengkajian bagaimana pelaksanaan pendidikan agama Islam dalampembentukan karakter religius taruna Akademi kepolisian. Penelitian ini dilakukan untuk menjawab permasalahan tentang bagaimana perencanaan, proses, evaluasi, dannhasil dari pelaksanaan PAI di Akpol. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif lapangan dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Metode pengumpulan data padapenelitian ini menggunakan wawancaara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah dosen/gadik, pengasuh, dan taruna. Kajian ini menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan pelaksanaan PAI sudah bagus, karena perencanaan yang terangkum dalam kurikulum dan rencanapembelajaran semester telah sesuai dengan standar nasional pendidikan tinggidalam kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).(2) Proses pelaksanaan PAI kurang baik, karena metodenya hanya ceramah, tanya jawab, berpusat padadosen, sehingga banyak taruna yang tidur. (3) Evaluasi pelaksanaan PAI secarakeseluruhan cukup baik, karena masih ditemukan teknik benar salah.(4) hasil pelaksanaan PAI belum berhasil sepenuhnya, karena taruna masih banyak yang tidur dikelas. Kata kunci: Akademi Kepolisian, Karakter Religius, Pendidikan Agama Islam, Taruna. PEDOMAN TRA

Pertanyaan Umum

Penelitian ini meneliti apa terkait Pendidikan Agama Islam di Akademi Kepolisian Semarang?

Penelitian menelaah pelaksanaan PAI dalam pembentukan karakter religius taruna, meliputi aspek perencanaan, proses, evaluasi, dan hasil.

Bagaimana metode penelitian yang digunakan dalam tesis ini?

Penelitian menggunakan pendekatan fenomenologi dengan desain penelitian kualitatif lapangan. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.

Apa temuan utama terkait proses pelaksanaan PAI?

Proses pelaksanaan PAI dinilai kurang baik karena metode yang digunakan hanya ceramah dan tanya jawab yang berpusat pada dosen/gadik sehingga banyak taruna tidur.

Apakah hasil pelaksanaan PAI dinyatakan berhasil sepenuhnya?

Hasil pelaksanaan PAI belum sepenuhnya berhasil karena masih ditemukan taruna yang tertidur di kelas, meskipun evaluasi secara keseluruhan dinilai cukup baik.

Sep 10, 2026

Unggah oleh Jiven