Tata Kelola Pengasuhan Taruna Dalam Masa Pendidikan dan Pelatihan Politeknik Ilmu Pelayaran (PIP) Semarang - Jurnal Saintek Maritim Volume 22 Nomor 2 Maret 2022

Sep 10, 2026

Unggah oleh Noah

Tata kelola pengasuhan taruna menjadi fokus penting dalam pendidikan vokasi pelayaran untuk membentuk lulusan yang adaptif terhadap pengaruh teknologi informasi dan tantangan era kerja global. Penelitian ini mendeskripsikan manajemen pendidikan dan pengasuhan taruna dari semester I hingga semester VIII di Politeknik Ilmu Pelayaran (PIP) Semarang. Metode deskriptif kualitatif digunakan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen, dengan analisis interaktif berupa reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan pengasuhan mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi berbasis pembinaan karakter serta kebugaran fisik agar selaras dengan tujuan lulusan yang Prima, Profesional, dan Beretika.

BahasaIndonesian

KategoriPenelitian & Laporan

FormatPDF

Halaman16

Waktu Membaca25 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Pendahuluan

Latar belakang pendidikan vokasi pelayaran dan tuntutan global

Peran pendidikan vokasi dalam menjawab tantangan dunia kerja

Perubahan paradigma pembelajaran menuju Student Centered Learning

Jurnal Saintek Maritim, Volume 22 Nomor 2, Maret 2022 ISSN : 1412-6826 e-ISSN : 2623-2030 TATA KELOLA PENGASUHAN TARUNA DALAM MASA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLITEKNIK ILMU PELAYARAN (PIP) SEMARANG Vega F. Andromeda Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang [vega.meida@gmail.com](vega.meida@gmail.com) Irma Shinta Dewi Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang [irmashinta@pip-semarang.ac.id](irmashinta@pip-semarang.ac.id) Darul Prayogo Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang [darulprayogo@yahoo.co.id](darulprayogo@yahoo.co.id) Firdaus Sitepu Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang ﬁ[rdaus.sitepu@yahoo.co.id](rdaus.sitepu@yahoo.co.id) Tony Santiko Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang [tonisantiko@yahoo.com](tonisantiko@yahoo.com) Moh. ZaenalAriﬁn Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang [zaenal@pip-semarang.ac.id](zaenal@pip-semarang.ac.id) ABSTRACT Vocational shipping education is higher education that prepares students for jobs with certain applied skills in the shipping ﬁeld. In the era of information technology, there are lots of good and bad inﬂuences that have the potential to be imitated or followed by students. Good nurturing system is an important key in improving the quality ofstudents. This study aims to describe education andnurture managementfrom semester Ito semester VIII at the Merchant Maritime Polytechnic (PIP) Semarang. This research method is descriptive qualitative with research data retrieval through observation, interviews and document studies. While the research data analysis used an interactive pattern, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study indicate that the planning stage of the management of PIP Semarang cadets has implemented character building andphysicalﬁtness for cadetsand students orientedto the realization of graduates who are Prima, Professional and Ethical (GUNAWISISTA, NIMPUNA, SISTACARA). The conclusions ofthis study indicate that the care for cadets at PIP Semarang includes the planning, implementation, and evaluation stages which are carried out to monitor or monitor whether the implementation of cadet care management isin accordance with the objectives tobe achieved. Keywords: Management, Nurturing, Cadets ABSTRAK Pendidikan vokasi pelayaran adalah pendidikan tinggi yang mempersiapkan peserta didikuntuk pekerjaan dengan keahlian terapan tertentu dibidang pelayaran. Di era kemajuan teknologi informasi seperti sekarang ini, banyak sekali pengaruh-pengaruh baik maupun buruk yang berpotensi ditiru atau diikuti oleh para peserta didik. Pola pengasuhan yang tepat juga menjadi kuncipenting dalam meningkatkan kualitas peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan tata kelola pendidikan dan pengasuhan taruna dari semester I sampai dengan semester VIII di Politeknik Ilmu Pelayaran (PIP) Semarang. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pengambilan data penelitian melalui observasi, wawancara dan studi dokumen. Sedangkan analisis data penelitian menggunakan pola interaktif, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikankesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa tahap perencanaan tata kelola pengasuhan taruna PIP Semarang telah menerapkan pembinaan karakter dan kesamaptaan ﬁsik taruna dan siswa yang berorientasipada terwujudnya lulusan yang Prima, Profesional dan Beretika (GUNAWISISTA, NIMPUNA, SISTACARA) . Simpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengasuhan taruna di PIP Semarang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang dilaksanakan untuk mengawasi atau memonitor apakah pelaksanaan tatakelola pengasuhantarunatelah sesuaidengantujuan yang ingindicapai. Kata kunci :TataKelola,Pengasuhan, Taruna Jurnal Saintek Maritim, Volume 22 Nomor 2, Maret 2022 ISSN : 1412-6826 e-ISSN : 2623-2030 1. Pendahuluan Lembaga pendidikan mengemban amanat untuk mengendalikan pembangunan Pendidikan sesuai implementasi Nawacita dalam berbagai program kerja prioritas kementerian. Kementrian P

Pertanyaan Umum

Apa tujuan penelitian mengenai tata kelola pengasuhan taruna di PIP Semarang?

Penelitian bertujuan mendeskripsikan tata kelola pendidikan dan pengasuhan taruna dari semester I sampai semester VIII di PIP Semarang.

Metode apa yang digunakan dalam penelitian ini?

Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengambilan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen.

Tahapan apa saja yang termasuk dalam pengasuhan taruna di PIP Semarang berdasarkan hasil penelitian?

Pengasuhan taruna mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi untuk memonitor kesesuaian pelaksanaan dengan tujuan yang ingin dicapai.

Sep 10, 2026

Unggah oleh Noah