[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-99360-id":3,"doc-seo-99360-113":29,"detail-sidebar-cat-0-id-113":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},99360,16904993612988,"Olivia Brown","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",50,"Ujian","Garam Asin - Buku Ramah Cerna Kata Tahap 4 - Petunjuk untuk guru dan orang tua","Buku Ramah Cerna Kata Tahap 4 “Garam Asin” membantu anak belajar membaca dengan fokus huruf r dan g. Materi dilengkapi petunjuk bagi guru dan orang tua untuk membahas gambar, membaca setiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita, lalu membaca kembali bersama anak sampai anak dapat membaca sendiri. Setelahnya dilakukan tanya jawab dan diskusi untuk melatih berpikir kritis, memperluas wawasan, serta aktivitas lanjutan seperti mewarnai dan menulis kata.","Garam Asin  \nBuku Ramah Cerna Kata Tahap 4 Penulis: Tim Sulinama  \nBahasa Indonesia Fiksi  \nPetunjuk untuk guru dan orang tua:  \n1. Buku ini adalah ramah cerna kata Tahap 4 yang fokus padahuruf-huruf r, g. Ulangi bersama anak, huruf-huruf sbb:  \na, i, m, n, t  \ne, ku, o, sr, g  \n2. Membaca nyaring bersama anak. Pertama-tama, guru/orang tua mendiskusikan gambar bersama anak. Kemudian, bacalah setiap halaman sesuai tanda baca danjalan cerita. Janganmembaca cepat-cepat. Beri penjelasan seperlunya di setiap halaman tentang gambar atau kata-kata bila kurang jelas bagianak.  \n3. Guru/orang tua membaca kembali dan anak mengulangi. Lakukan ini untuk setiap halaman.  \n4. Anak membaca sendiri. Guru/orang tua membantu bila anak mengalami kesulitan.  \n5. Setelah membaca isi buku, bertanya dan berdiskusi dengananak mengenai isi buku dan hal-hal yang berhubungannya untuk membantu anak berpikir kritis dan membuka wawasannya.  \n6. Buku dibaca lagi oleh anak pada hari-hari berikutnya. Kegiatan-kegiatan lain dapat dilakukan, seperti mewarnai, menulis kata-kata, dan lain-lain.  \nBuku Ramah Cerna Kata (RCK) dan Sistem Berjenjang  \nBuku RCK dirancang khusus untuk membantu anak belajar membaca berdasarkan huruf-huruf yang sudah dipelajarinya. Karena itu, buku RCK cocok dipakai untuk anak-anak yang baru belajar membaca, terutama yang duduk di kelas 1 SD. Buku RCK dibagi dalam 12 tahap untuk bahasa Indonesia. Masing-masing tahap memberi fokus pada kelompok huruf tertentu, yaitu: Tahap 1 (a, i, m, n, t), Tahap 2 (e, k), Tahap 3 (u, o, s), Tahap 4 (r, g), Tahap 5 (l, ng), Tahap 6 (p, b), Tahap 7 (h, d), Tahap 8 (j, y), Tahap 9 (c, w), Tahap 10 (f, ny), Tahap 11 (v, x, q, z), Tahap 12 (kh, sy) . Pada umumnya pengurutan huruf didasarkan padakeseringan kemunculan huruf dalam kata-kata bahasa Indonesia.  \n(Lihat petunjuk selanjutnya pada halaman sampul belakang)  \nGaram Asin  \nPenulis: Tim Sulinama Gambar: Stevie Mahardhika  \nYayasan Sulinama 2017  \nBahasa Indonesia  \nCopyright © 2017, Yayasan Sulinama  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \nAnda bebas menggunakan karya ini untuk keperluan komersial. Anda dapat menyesuaikan dan menambahkan ke karya ini. Andaharus menghargai hak cipta dan pengakuan untuk para penulis, ilustrator, dsb.  \n[Hubungi yayasansulinama@gmail.com](Hubungi yayasansulinama@gmail.com) untuk informasi lanjut.  \nNenek memasak. Nenek  \nmasukkan garam .  \nGaram ke ikan . Ikan  \nrasa asin .  \nGaram ke nasi. Nasi  \nrasa asin .  \nKakek makan nasi danikan . Semua rasa asin .  \nKakek keasinan . Muka kakek masam .  \nKakek minum air .  \nKakek rasa segar .","cbCaibbd8twtTPDU","https://ap.wps.com/l/cbCaibbd8twtTPDU","pdf",1526452,1,12,"Indonesian","id",113,"# Petunjuk untuk guru dan orang tua\n## Fokus huruf Tahap 4 (r, g)\n## Langkah kegiatan membaca bersama\n## Diskusi dan kegiatan lanjutan\n# Buku Ramah Cerna Kata (RCK) dan sistem berjenjang\n## Pembagian 12 tahap bahasa Indonesia\n## Dasar pengurutan huruf berdasarkan frekuensi","[{\"question\":\"Apa fokus huruf pada Buku Ramah Cerna Kata Tahap 4?\",\"answer\":\"Tahap 4 berfokus pada huruf r dan g. Anak dilatih mengulang huruf tersebut dan mengaitkannya dengan kata-kata dalam buku.\"},{\"question\":\"Bagaimana urutan kegiatan membaca bersama guru atau orang tua?\",\"answer\":\"Guru/orang tua mendiskusikan gambar terlebih dahulu, lalu membaca tiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita. Tidak disarankan membaca terlalu cepat; berikan penjelasan seperlunya jika ada bagian yang kurang jelas.\"},{\"question\":\"Apa yang dilakukan setelah anak selesai membaca isi buku?\",\"answer\":\"Guru/orang tua mengajak anak bertanya dan berdiskusi tentang isi buku serta hal-hal yang berkaitan untuk membantu berpikir kritis dan membuka wawasan. Anak kemudian membaca lagi pada hari-hari berikutnya, dengan kegiatan lain seperti mewarnai dan menulis kata.\"}]",1784381155,18,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":85,"head_meta":87,"extra_data":89,"updated_unix":27},"garam-asin-readable-words-program-stage-4-guide-for-teachers-and-parents","",{"@graph":35,"@context":84},[36,53,67],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/id/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/id/document/ujian/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/id/document/garam-asin-readable-words-program-stage-4-guide-for-teachers-and-parents/99360/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":61,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":62,"interactionStatistic":63},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-18",true,{"@type":64,"interactionType":65,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":66},"ViewAction",{"@type":68,"mainEntity":69},"FAQPage",[70,76,80],{"name":71,"@type":72,"acceptedAnswer":73},"Apa fokus huruf pada Buku Ramah Cerna Kata Tahap 4?","Question",{"text":74,"@type":75},"Tahap 4 berfokus pada huruf r dan g. Anak dilatih mengulang huruf tersebut dan mengaitkannya dengan kata-kata dalam buku.","Answer",{"name":77,"@type":72,"acceptedAnswer":78},"Bagaimana urutan kegiatan membaca bersama guru atau orang tua?",{"text":79,"@type":75},"Guru/orang tua mendiskusikan gambar terlebih dahulu, lalu membaca tiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita. Tidak disarankan membaca terlalu cepat; berikan penjelasan seperlunya jika ada bagian yang kurang jelas.",{"name":81,"@type":72,"acceptedAnswer":82},"Apa yang dilakukan setelah anak selesai membaca isi buku?",{"text":83,"@type":75},"Guru/orang tua mengajak anak bertanya dan berdiskusi tentang isi buku serta hal-hal yang berkaitan untuk membantu berpikir kritis dan membuka wawasan. Anak kemudian membaca lagi pada hari-hari berikutnya, dengan kegiatan lain seperti mewarnai dan menulis kata.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":86,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":88,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":91},[92,97,101,105,109,113,117,121,125,127],{"id":93,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":94,"show_sort_weight":95,"slug":96},55,"Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":98,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":99,"show_sort_weight":95,"slug":100},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":102,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":103,"show_sort_weight":95,"slug":104},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":107,"show_sort_weight":95,"slug":108},51,"Komik","comic",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":111,"show_sort_weight":95,"slug":112},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":115,"show_sort_weight":95,"slug":116},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":119,"show_sort_weight":95,"slug":120},49,"Sastra","literature",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":123,"show_sort_weight":95,"slug":124},52,"Teknologi","technology",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":12,"show_sort_weight":95,"slug":126},"exam",{"id":128,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":129,"show_sort_weight":95,"slug":130},57,"Umum","general"]