EVALUASI IMPLEMENTASI SISTEM ZONASI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) DI SMP NEGERI 1 KAPAS KABUPATEN BOJONEGORO

Sep 4, 2026

Unggah oleh Rizky

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan kebijakan sistem zonasi PPDB di SMP Negeri 1 Kapas Bojonegoro dan mengevaluasi dampak kebijakan tersebut terhadap penyelenggaraan PPDB. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif melalui pengumpulan data lapangan untuk membangun abstraksi, konsep, hipotesis, dan teori. Hasil menunjukkan bahwa penerimaan peserta didik baru dengan sistem zona diharapkan mengurangi kesenjangan kualitas pendidikan antara kota dan pinggiran. Secara keseluruhan proses pelaksanaan PPDB di sekolah ini sesuai pedoman dinas, termasuk pada penetapan pengumuman tanpa mencantumkan jumlah pagu tersedia.

BahasaIndonesian

KategoriPenelitian & Laporan

FormatPDF

Halaman7

Waktu Membaca11 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Pendahuluan

Latar belakang masalah pendidikan

Peran manajemen peserta didik dan PPDB

Munculnya kebijakan sistem zonasi

Dasar regulasi zonasi (2017-2018)

Tujuan sistem zonasi

MAP (Jurnal Manajemen danAdministrasi Publik) Vol. 5 No. 4 ISSN 2615-2142 EVALUASI IMPLEMENTASI SISTEM ZONASI PENERIMAAN PESERTADIDIK BARU (PPDB) DI SMP NEGERI 1 KAPAS KABUPATEN BOJONEGORO Rufia Ambarwati [Rufiaambarwati8@gmail.com](Rufiaambarwati8@gmail.com) SMP NEGERI 1 Kapas Kabupaten Bojonegoro ABSTRACT This study aims to describe the implementation of the PPDB zoning system policy at SMP Negeri 1 Kapas Bojonegoro and to evaluate the impact of PPDB zoning policy on PPDB implementation. The type of research used is a type of descriptive research, namely: a study that aims to describe precisely an individual, state, symptom or a certain group. The approach used in this study is a qualitative approach. This qualitative approach is used because it aims and describes a social symptom by building abstractions, concepts, hypotheses, and theories through field data. The results of this study show that the admission of new students (PPDB) using the zone system is expected to be able to overcome the problem of gaps in the quality of education in cities and suburbs. The results showed that during the PPDB implementation process at SMP Negeri 1 Kapas, Bojonegoro Regency, as a whole, it was in accordance with the guidelines of the Bojonegoro district office in the process of determining the announcement that it did not include the number of available ceilings. Keywords: PPDB zoning system, process evaluation results, impact evaluation results ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kebijakan sistem zonasi PPDB di SMP Negeri 1 Kapas Bojonegoro dan untu mengevaluasi dampak kebijakan zonasi PPDB terhadap pelaksanaan PPDB. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif, yaitu : suatu penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan secara tepat suatu individu, keadaan, gejala atau kelompok tertentu. Pendekatan yang digunakan dalampenelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif ini digunakan karenabertujuan dan menggambarkan suatu gejala sosial yakni dengan membangun abstraksi, konsep, hipotesa, dan teori melalui data lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwapenerimaan peserta didik baru (PPDB) menggunakan sistem zona diharapkan mampu mengatasi masalah kesenjangan kualitas pendidikan di kota dan pinggir kota. Hasil penelitian menunjukkan selama proses pelaksanaan PPDB di SMP Negeri 1 Kapas Kabupaten Bojonegoro secara keseluruhan sudah sesuai denganjuknis dari dinas kabupaten Bojonegorodalam proses penetapan pengumuman tidak menyertakanjumlah pagu yang tersedia. Kata kunci: sistem zonasi PPDB, hasil evaluasi proses, hasil evaluasi dampak MAP (Jurnal Manajemen danAdministrasi Publik) Rufia A. halaman 384-390 PENDAHULUAN Permasalahan pendidikan yang menyangkut peningkatan kualitas pendidikan tidaklah sedikit. Banyak sekali tentang kritikan tentang pendidikan di Indonesia yang di luncurkan oleh akademisi maupun praktisi di bidang pendidikan. Berbagai trobosan sudahdilaksanakan oleh pemerintah namun masih terdapat kendala yang di hadapi. Salah satu yang hal yang terpenting untuk di demi terlaksananya pendidikanyaitu tata kelola termasuk dari manajemen sekolah yakni manajemen peserta didik. Manajemen sekolah sendiri terdiri dari manajemen keuangan, manajemen pembelajaran, manajemen sarana dan prasarana, manajemen tenaga kependidikan dan lain sebagainya. Manajemen peserta didik sangat penting dilakukan karena peserta didik merupakan objek dapat terlaksananya sebuah proses belajar mengajar dan proses transfer ilmu. Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) merupakan sebuah langkah awal bagi sekolah untuk meningkatkan kualitaspendidikan, sebagai upaya keberhasilanproses pembelajaran. Kebijakan sistem zonasi muncul akibat dari respon masyarakat atasterjadinya kastanisasi pendidikan dalam sistem pendidikan. Masyarakat menganggap bahwasanya ada perbedaan pelayanan dalam bidang pendidikan, mereka menganggap fasilitas pendidikanterbaik adalah masyarakat k

Pertanyaan Umum

Apa tujuan penelitian tentang sistem zonasi PPDB di SMP Negeri 1 Kapas?

Penelitian bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan kebijakan sistem zonasi PPDB dan mengevaluasi dampaknya terhadap penyelenggaraan PPDB di SMP Negeri 1 Kapas Bojonegoro.

Jenis dan pendekatan penelitian apa yang digunakan?

Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif melalui data lapangan untuk merumuskan abstraksi, konsep, hipotesis, dan teori.

Apa hasil utama terkait proses pelaksanaan PPDB di sekolah tersebut?

Hasil menunjukkan proses PPDB dengan sistem zonasi di SMP Negeri 1 Kapas secara keseluruhan sesuai pedoman dinas kabupaten, termasuk dalam penetapan pengumuman yang tidak menyertakan jumlah pagu tersedia.

Sep 4, 2026

Unggah oleh Rizky