[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-489851-113":53,"doc-detail-489851-id":127},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":120,"head_meta":122,"extra_data":124,"updated_unix":126},113,"id","effective-strategies-for-english-vocabulary-mastery-for-high-school-students-in-lhokseumawe-and-north-aceh","Strategi Efektif Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris bagi Siswa SMA di Lhokseumawe dan Aceh Utara","","Penguasaan kosakata merupakan fondasi utama pembelajaran bahasa Inggris karena menentukan kemampuan memahami, berbicara, dan menulis secara tepat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengidentifikasi tantangan siswa dalam pemerolehan kosakata serta merancang strategi yang efektif dan menyenangkan untuk meningkatkan penguasaan kosakata pada siswa SMA Negeri 1 Dewantara Aceh Utara dan SMK Negeri 7 Lhokseumawe. Pendekatan dilakukan melalui konseling serta penerapan metode pembelajaran berbasis teknologi, khususnya penggunaan media sosial, untuk memperkuat motivasi dan kompetensi siswa. Strategi yang disusun dapat diterapkan berkelanjutan untuk pembelajaran bahasa Inggris jangka panjang.",{"@graph":63,"@context":119},[64,81,102],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":31,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/effective-strategies-for-english-vocabulary-mastery-for-high-school-students-in-lhokseumawe-and-north-aceh/489851/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/effective-strategies-for-english-vocabulary-mastery-for-high-school-students-in-lhokseumawe-and-north-aceh/489851.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"nayy☆","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-04","2026-10-01",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":74},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",{"@type":103,"mainEntity":104},"FAQPage",[105,111,115],{"name":106,"@type":107,"acceptedAnswer":108},"Mengapa penguasaan kosakata menjadi syarat penting dalam pembelajaran bahasa Inggris?","Question",{"text":109,"@type":110},"Kosakata adalah fondasi agar siswa dapat berkomunikasi, memahami, dan mengungkapkan ide secara efektif. Tanpa pemahaman kosakata yang baik, kemampuan memahami teks, berbicara, dan menulis akan sulit berkembang.","Answer",{"name":112,"@type":107,"acceptedAnswer":113},"Apa saja tantangan utama siswa dalam mempelajari kosakata bahasa Inggris?",{"text":114,"@type":110},"Tantangan meliputi keterbatasan waktu akibat beban pelajaran lain, kesulitan berbicara dan menulis karena kosakata yang kurang, serta masalah makna ganda kata, ejaan (spelling), dan pengucapan (pronunciation).",{"name":116,"@type":107,"acceptedAnswer":117},"Bagaimana teknologi dan media sosial membantu meningkatkan motivasi serta penguasaan kosakata?",{"text":118,"@type":110},"Teknologi digital, terutama media sosial dan aplikasi pembelajaran, dapat membuat proses belajar lebih menarik melalui fitur interaktif seperti gamification, tantangan harian, dan video. Konten berbahasa Inggris yang relevan dengan minat siswa juga membantu meningkatkan motivasi untuk belajar kosakata secara lebih berkelanjutan.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":121,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":123,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":125,"site_id":56},489851,1791101566,{"code":4,"msg":5,"data":128},{"doc_id":125,"user_id":129,"nickname":89,"user_avatar":130,"doc_module":4,"category_id":30,"category_name":31,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":131,"file_id":132,"file_url":133,"file_type":134,"file_size":135,"view_count":74,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":136,"language":137,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":138,"faqs":139,"seo_title":140,"seo_description":61,"update_tm":141,"read_time":142},962090893153,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc","Strategi Efektif Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris bagi Siswa SMA di Lhokseumawe dan Aceh Utara  \nKurniawati 1*, Dini Rizki2, Desvina Yulisda3, Hanif4, Dedi Fariadi5, Marina6, Raisya Kamila7,  \nChatrine Aulia Rahmah8  \n1,2,3,4,5,6,7,8Universitas Malikussaleh Corresponding author: [kurniawati@unimal.ac.id](kurniawati@unimal.ac.id)  \nAbstrak: Vocabulary mastery is a fundamental aspect of English language learning. Students who have a limited vocabulary will have difficulty communicating orally and in writing. This community service activity was carried out to identify challenges in vocabulary acquisition and develop effective and fun strategies to improve students' English vocabulary mastery at SMA Negeri 1 Dewantara Aceh Utara and SMK Negeri 7 Lhokseumawe. This service activity involves counseling and the application of technology-based learning methods, especially the use of social media, which is expected to increase students' motivation and competence in mastering English vocabulary. This activity provides English vocabulary learning strategies that can be applied by students for longterm English learning.  \nKata kunci: Vocabulary, English Learning, Learning Motivation, Technology  \n1. Pendahuluan  \nDalam pembelajaran sebuah bahasa, penguasaan kosakata merupakan syarat mutlak yang harus dikuasai untuk mendukung proses pembelajaran bahasa tersebut. Kosakata adalah fondasi dasar bagi seseorang untuk dapat berkomunikasi, memahami, dan mengaplikasikan bahasa secara efektif [1] . Tanpa pemahaman yang baik terhadap kosakata, akan sangat sulit bagi pembelajar untuk memahamiteks, berbicara dengan lancar, atau menulis dengan baik. Hal ini sangat relevan dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris, di mana penguasaan kosakatamenjadi elemen kunci yang memungkinkan terjadinya komunikasi yang efektif, karena tanpapengetahuan kosakata yang memadai, kemampuanuntuk memahami atau mengungkapkan ideide dengan tepat akan terbatas [2][3] .  \nKosakata tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga memainkan peran penting dalam pengembangan kemampuan kognitif siswa. Dengan memiliki perbendaharaan kata yang luas, siswa akan lebih mudah memahami bacaan dalam bahasa Inggris, menulis esaiyang terstruktur, dan bahkan menyampaikan ide-ide mereka secara verbal. Penguasaan kosakata yang baik juga membantu siswa dalam memahami konsep-konsep kompleks yang disampaikan dalam bahasa Inggris, baik di ranah akademis maupun profesional. Misalnya, siswa yang memiliki kosakata yang kaya akan mampu mengikuti perkuliahan atau seminar internasional yang disampaikan dalam bahasa Inggris dengan lebih baik.  \nNamun, penguasaan kosakata dalam pembelajaran bahasa Inggris sering kali menghadapi berbagai tantangan, terutama di kalangan siswa sekolah menengah seperti di SMA Negeri 1 Dewantara dan SMK Negeri 7 Lhokseumawe. Tantangan utama yang dihadapi siswa adalah beban pelajaran lain yang sering kali mengurangi waktu dan perhatian mereka untuk mempelajari kosakata bahasa Inggris secara mendalam. Di tengah banyaknya mata pelajaranyang harus dipelajari, pembelajaran kosakata bahasa Inggris sering kali tidak menjadi prioritas  \nbagi siswa. Akibatnya, merekamengalamikesulitan dalam berbicara dan menulis dalam bahasa Inggris karena keterbatasan kosakata yang dikuasai.  \nSelain itu, makna ganda yang dimiliki oleh banyak kata dalam bahasa Inggris jugamenambah kesulitan siswa dalammemahami dan menggunakan kata-kata tersebut secara tepat. Sebagai contoh, kata-kata seperti \"bank\" memiliki lebih dari satu arti tergantung padakonteksnya, sehingga sering kali membingungkan bagi siswa yang baru belajar bahasa Inggris. Di samping itu, aspek teknis lainnya seperti pengejaan (spelling) dan pengucapan (pronunciation) jugamenjadi kendala. Kesalahan dalam mengeja atau mengucapkan suatu kata dapat mempengaruhi pemahaman secara keseluruhan, terutama dalam komunikasi lisan.  \nPenggunaan frasa idiomatik dalam bahasa Inggris juga merupakan tantangan lain yang dihadapi oleh siswa. Idiom at","cbCaifv6EMyXvNP2","https://ap.wps.com/l/cbCaifv6EMyXvNP2","pdf",178185,7,"Indonesian","# Pendahuluan\n## Peran kosakata dalam pembelajaran bahasa\n## Tantangan penguasaan kosakata bahasa Inggris\n## Makna ganda, ejaan, dan pengucapan\n## Idiom dan frasa kiasan\n## Motivasi belajar yang rendah\n## Peluang melalui kemajuan teknologi dan media sosial","[{\"question\":\"Mengapa penguasaan kosakata menjadi syarat penting dalam pembelajaran bahasa Inggris?\",\"answer\":\"Kosakata adalah fondasi agar siswa dapat berkomunikasi, memahami, dan mengungkapkan ide secara efektif. Tanpa pemahaman kosakata yang baik, kemampuan memahami teks, berbicara, dan menulis akan sulit berkembang.\"},{\"question\":\"Apa saja tantangan utama siswa dalam mempelajari kosakata bahasa Inggris?\",\"answer\":\"Tantangan meliputi keterbatasan waktu akibat beban pelajaran lain, kesulitan berbicara dan menulis karena kosakata yang kurang, serta masalah makna ganda kata, ejaan (spelling), dan pengucapan (pronunciation).\"},{\"question\":\"Bagaimana teknologi dan media sosial membantu meningkatkan motivasi serta penguasaan kosakata?\",\"answer\":\"Teknologi digital, terutama media sosial dan aplikasi pembelajaran, dapat membuat proses belajar lebih menarik melalui fitur interaktif seperti gamification, tantangan harian, dan video. Konten berbahasa Inggris yang relevan dengan minat siswa juga membantu meningkatkan motivasi untuk belajar kosakata secara lebih berkelanjutan.\"}]","Strategi Efektif Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris bagi Siswa SMA di Lhokseumawe dan Aceh Utara | PDF",1790828324,11]