[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-43480-id":3,"doc-seo-43480-113":30,"detail-sidebar-cat-0-id-113":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},43480,1099514068365,"Aurelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/10000253d8d9f28188e?_k=1776742907772140068",54,"Penelitian & Laporan","Kepemimpinan Pendidikan dan Budaya Mutu","Buku ini membahas keterkaitan kepemimpinan pendidikan dengan budaya mutu untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui perbaikan proses pembelajaran. Fokus awal menyoroti peran guru dalam menghadapi rendahnya mutu pendidikan, termasuk perlunya guru profesional yang membimbing, melatih, dan menjadikan mutu sebagai bagian dari aktivitas. Selanjutnya dibahas standarisasi budaya mutu, gaya kepemimpinan kepala sekolah, motivasi berprestasi, disiplin kerja, serta implementasi kepemimpinan pada aras lokal disertai instrumen dan pengujian analitis.","Dr. Abdul Rahmat, M.Pd Dr. Syaiful Kadir, M.Pd  \nKEPEMIMPINAN PENDIDIKAN  \ndan  \nBUDAYA MUTU  \nKEPEMIMPINAN PENDIDIKAN DAN BUDAYA MUTU  \nPenulis  \nDr. Abdul Rahmat, M.Pd  \nDr. Syaiful Kadir, M.Pd  \nDesign Sampul  \nTeam Zahir Publishing  \nLayout  \nTeam Zahir Publishing  \nvi + 125 hlm; 20,5 x 14,5 cm  \nISBN: 978-602-60431-2-2  \nDiterbitkan oleh:  \nKadisoka RT.05 RW.02, Purwomartani, Kalasan, Sleman, Yogyakarta 55571  \n0857 2589 4940 E: [zahirpublishing@gmail.com](zahirpublishing@gmail.com)  \nHak cipta dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini tanpa izin tertulis dari penerbit.  \nKATA PENGANTAR  \nAlhamdulillah, kepada Allah SWT jualah kita menampaikanpuji syukur dengan selesainya penyusunan buku ini.  \nRendahnya mutu pendidikan yang sekarang menjadi polemik dalam dunia pendidikan di Indonesia tidak terlepas dari peranseorang guru. Guru yang menjadi salah satu motor penggerak terlaksananya pendidikan hendaknya memiliki kemauan dankemampuan dalam melaksanakan tugas dan kewajibannya. Seorang guru profesional tidak hanya mampu memberikanpemahaman materi kepada peserta didik melainkan mampu pulamemainkan perannya sebagai seorang pelatih dan pembimbing. Dan Hal ini sangat berpengaruh terhadap mutu suatu pendidikan.  \nUntuk itu dalam lingkungan pendidikan dibutuhkan guru yang mau berjuang dan berkorban untuk kepentingan mutupendidikan. Adapun mutu pendidikan yang diharapkan tidak akan lahir dari guru yang biasa tetapi akan muncul dari guru yang telah menjadikan mutu sebagai bagian dari aktivitasnya atau guru yang mengutamakan dan menjunjung tinggi budaya mutu.  \nBuku ini ditulis atas permintaan banyak pihak dan penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada Zahir Publishing yang telah membantu untuk menerbitkan buku ini. Akhirnya, atas segala kekurangan dan bantuan yang telah diberikan oleh  \nKepemimpinan danBudayaMutu 2017 iii  \nberbagai pihak, semoga mendapatkan imbalan yang setimpal dari Allah Swt. dan senantiasa mendapatkan berkah sertakaruniaNya. Amin Yaa Rabbal Alamin. Wasalamualaikum Warohmatullahi Wabarakatuh.  \nGorontalo, Januari 2017  \nPenulis  \nDAFTAR ISI  \nKata Pengantar ..................................................................iii  \nBAB I Mengukur Mutu Pendidikan ................................1  \nA. Melihat Kembali Peran Guru..................................1  \nB. Mutu dan Tanggungjawab Sekolah ........................4  \nBAB II Standarisasi Budaya Mutu ..................................7  \nA. Hakikat Budaya Mutu .............................................7  \nB. Nilai-Nilai Budaya Mutu ........................................16  \nC. Prospek Penerapan Mutu di Sekolah ......................17  \nBAB III Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah ..............25  \nA. Instrumen Gaya.......................................................25  \nB. Unsur-Unsur Kepemimpinan ..................................30  \nC. Karakteristik Gaya Kepemimpinan.........................32  \nBAB IV Tantangan Motivasi Berprestasi........................41  \nA. Pengertian Motivasi ................................................41  \nB. Pendekatan Motivasi Berdasarkan Proses ..............47  \nC. Motivasi Berprestasi ...............................................52  \nBAB V Disiplin Kerja Dalam Pendidikan .......................55  \nA. Konsep Disiplin Kerja ............................................55  \nB. Indikator Disiplin Kerja ..........................................60  \nKepemimpinan danBudayaMutu 2017 v  \nBAB VI Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Budaya Mutu Guru .....................................63  \nA. Kepemimpinan Kepala Sekolah .............................63  \nB. Motivasi Berprestasi dan Budaya Mutu Guru ........65  \nC. Disiplin Kerja dan Budaya Mutu guru ...................66  \nD. Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah....................67  \nBAB VII Implementasi Kepemimpinan Kepala Sekolah Pada Aras Lokal ..................................................71  \nA. Frekuensi Skor","cbCaitn5wcwX2SfC","https://ap.wps.com/l/cbCaitn5wcwX2SfC","pdf",1202533,3,1,132,"Indonesian","id",113,"# Kata Pengantar\n# Mengukur Mutu Pendidikan\n## Melihat Kembali Peran Guru\n## Mutu dan Tanggungjawab Sekolah\n# Standarisasi Budaya Mutu\n## Hakikat Budaya Mutu\n## Nilai-Nilai Budaya Mutu\n## Prospek Penerapan Mutu di Sekolah\n# Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah\n## Instrumen Gaya\n## Unsur-Unsur Kepemimpinan\n## Karakteristik Gaya Kepemimpinan\n# Tantangan Motivasi Berprestasi\n## Pengertian Motivasi\n## Pendekatan Motivasi Berdasarkan Proses\n## Motivasi Berprestasi\n# Disiplin Kerja Dalam Pendidikan\n## Konsep Disiplin Kerja\n## Indikator Disiplin Kerja\n# Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Mutu Guru\n## Kepemimpinan Kepala Sekolah\n## Motivasi Berprestasi dan Budaya Mutu Guru\n## Disiplin Kerja dan Budaya Mutu Guru\n## Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah\n# Implementasi Kepemimpinan Kepala Sekolah pada Aras Lokal\n## Frekuensi Skor Budaya Mutu\n## Pengujian Persyaratan Analisis\n## Pengujian Hipotesis\n## Implementasi Strategis\n# Penutup\n# Daftar Pustaka","[{\"question\":\"Apa alasan utama dibahasnya kepemimpinan pendidikan dan budaya mutu dalam buku ini?\",\"answer\":\"Buku ini menyoroti rendahnya mutu pendidikan sebagai persoalan yang terkait peran guru dan kualitas proses pembelajaran. Peningkatan mutu dipandang sebagai hasil dari perbaikan kualitas proses belajar di kelas yang dipengaruhi kepemimpinan dan budaya mutu.\"},{\"question\":\"Bagaimana buku ini memandang peran guru dalam meningkatkan mutu pendidikan?\",\"answer\":\"Guru tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga berperan sebagai pelatih dan pembimbing. Guru yang mengutamakan budaya mutu diyakini mampu mendorong peningkatan mutu pendidikan dan pembelajaran yang bermakna.\"},{\"question\":\"Apa hubungan gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan budaya mutu guru?\",\"answer\":\"Buku ini membahas bahwa gaya kepemimpinan kepala sekolah berkaitan dengan budaya mutu guru melalui faktor-faktor seperti motivasi berprestasi dan disiplin kerja. Bagian khusus menguraikan keterkaitan tersebut serta gaya kepemimpinan kepala sekolah.\"}]",1783381735,203,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"educational-leadership-and-quality-culture","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/id/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/id/document/educational-leadership-and-quality-culture/43480/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-20","2026-07-06",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Apa alasan utama dibahasnya kepemimpinan pendidikan dan budaya mutu dalam buku ini?","Question",{"text":75,"@type":76},"Buku ini menyoroti rendahnya mutu pendidikan sebagai persoalan yang terkait peran guru dan kualitas proses pembelajaran. Peningkatan mutu dipandang sebagai hasil dari perbaikan kualitas proses belajar di kelas yang dipengaruhi kepemimpinan dan budaya mutu.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Bagaimana buku ini memandang peran guru dalam meningkatkan mutu pendidikan?",{"text":80,"@type":76},"Guru tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga berperan sebagai pelatih dan pembimbing. Guru yang mengutamakan budaya mutu diyakini mampu mendorong peningkatan mutu pendidikan dan pembelajaran yang bermakna.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Apa hubungan gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan budaya mutu guru?",{"text":84,"@type":76},"Buku ini membahas bahwa gaya kepemimpinan kepala sekolah berkaitan dengan budaya mutu guru melalui faktor-faktor seperti motivasi berprestasi dan disiplin kerja. Bagian khusus menguraikan keterkaitan tersebut serta gaya kepemimpinan kepala sekolah.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,114,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},55,"Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},51,"Komik","comic",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":112,"show_sort_weight":96,"slug":113},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":115},"research-report",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},49,"Sastra","literature",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},52,"Teknologi","technology",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},50,"Ujian","exam",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},57,"Umum","general"]