[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-231894-113":53,"doc-detail-231894-id":127},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":120,"head_meta":122,"extra_data":124,"updated_unix":126},113,"id","development-of-islamic-higher-education-in-indonesia-case-study-of-stit-ai-kifayah-to-stai-ai-kifayah","Perkembangan Pendidikan Tinggi Islam di Indonesia - Studi Kasus STIT AI-Kifayah ke STAI AI-Kifayah","","Penelitian ini mengkaji evolusi pendidikan tinggi Islam di Indonesia dengan fokus pada transformasi STIT AI-Kifayah menjadi STAI AI-Kifayah. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan studi kepustakaan melalui buku dan sumber relevan. Temuan menelusuri jejak perkembangan pendidikan tinggi Islam sejak berdirinya PTAIN tahun 1951, kemudian ADIA 1957, IAIN 1960, STAIN 1997, dan UIN 2002. Hasil menunjukkan keterlibatan dinamika internal dan eksternal dalam meningkatkan kualitas serta kuantitas, termasuk perubahan STIT menjadi STAI sebagai bagian tren peningkatan dan diversifikasi.",{"@graph":63,"@context":119},[64,81,102],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":31,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/development-of-islamic-higher-education-in-indonesia-case-study-of-stit-ai-kifayah-to-stai-ai-kifayah/231894/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/development-of-islamic-higher-education-in-indonesia-case-study-of-stit-ai-kifayah-to-stai-ai-kifayah/231894.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Eliana","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-27","2026-09-10",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":77},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",{"@type":103,"mainEntity":104},"FAQPage",[105,111,115],{"name":106,"@type":107,"acceptedAnswer":108},"Apa tujuan penelitian tentang STIT AI-Kifayah dan STAI AI-Kifayah?","Question",{"text":109,"@type":110},"Penelitian bertujuan memahami evolusi pendidikan tinggi Islam di Indonesia, khususnya transformasi STIT AI-Kifayah menjadi STAI AI-Kifayah.","Answer",{"name":112,"@type":107,"acceptedAnswer":113},"Metode apa yang digunakan dalam penelitian ini?",{"text":114,"@type":110},"Penelitian memakai pendekatan deskriptif kualitatif dengan studi kepustakaan, serta pengumpulan data melalui buku dan sumber relevan.",{"name":116,"@type":107,"acceptedAnswer":117},"Bagaimana temuan penelitian menjelaskan perkembangan pendidikan tinggi Islam di Indonesia?",{"text":118,"@type":110},"Temuan menyoroti sejarah perkembangan sejak PTAIN (1951), ADIA (1957), IAIN (1960), STAIN (1997), hingga UIN (2002), serta menekankan peran dinamika internal dan eksternal dalam peningkatan kualitas dan kuantitas.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":121,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":123,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":125,"site_id":56},231894,1789067693,{"code":4,"msg":5,"data":128},{"doc_id":125,"user_id":129,"nickname":89,"user_avatar":130,"doc_module":4,"category_id":30,"category_name":31,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":131,"file_id":132,"file_url":133,"file_type":134,"file_size":135,"view_count":77,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":136,"language":137,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":138,"faqs":139,"seo_title":140,"seo_description":61,"update_tm":126,"read_time":141},4398048949847,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002536579ef2da7f?_k=1778318612642679267","Perkembangan Pendidikan Tinggi ISLAM di Indonesia (Studi Kasus STIT AI-Kifayah Ke STAI AI-Kifayah)  \nAlwan Hendri1 , A Andari2 , Yundri Akhyar3  \n1,2 Universitas Islam An Nur Lampung, Indonesia  \n3 Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia [1](1alwanhendriofficial@gmail.com)[alwanhendriofficial@gmail.com](1alwanhendriofficial@gmail.com)  \nAbstrak  \nPenelitian ini bertujuan untuk memahami evolusi pendidikan tinggi Islam di Indonesia, dengan fokus khusus pada transformasi STIT AI-Kifayah menjadi STAI AI-Kifayah.  \nMetodologi yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif, yang dikombinasikandengan studi kepustakaan. Data dikumpulkan melalui buku dan sumber lain yang relevan dengan subjek penelitian. Hasil penelitian ini menyoroti sejarah perkembangan pendidikan tinggi Islam di Indonesia, dimulai dari berdirinya ptain pada tahun 1951, diikuti oleh adiapada tahun 1957, IAIN pada tahun 1960, STAIN pada tahun 1997, dan UIN pada tahun 2002.  \nDitemukan bahwa pendidikan Islam semakin memperhatikan dinamika internal dan eksternal, yang berkontribusi pada peningkatan kualitas dan kuantitas. Contoh spesifik dari evolusi ini adalah perubahan stit AI-Kifayah menjadi STAI AI-Kifayah, yang merupakanbagian dari tren peningkatan dan diversifikasi dalam pendidikan tinggi Islam di Indonesia Kata Kunci: Perkembangan, Pendidikan Tinggi Islam, STAI AI-Kifayah.  \nPendahuluan  \nPendidikan adalah suatu proses penting dalam membina manusia agar mereka dapat mengembangkan peradaban. Peran utama dan strategis pendidikan terletak padakemampuannya untuk menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas. Dalam Islam, pendidikan dianggap sebagai kewajiban bagi umatnya. Keberhasilan proses pendidikantergantung pada pemenuhan berbagai aspek, termasuk ketersediaan dan kualitas lembaga pendidikan (Taufik Et Al. 2023)  \nMayoritas umat Islam di Indonesia, yang bekerja tanpa lelah untuk menciptakan sistem pendidikan Islam yang komprehensif mulai dari sistem pendidikan pesantren sederhana hinggatingkat perguruan tinggi, bertanggung jawab penuh atas berdirinya Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) . Cita-cita umat Islam Indonesia yang ingin memajukan ajaran Islam tidak lepas dari keberadaan ptai. Umat Islam berjuang melawan penjajahan dalam waktu yang sangat lama sebelum akhirnya mengalami keterbelakangan dan perpecahan dalam banyak aspek kehidupan. Pesantren dan madrasah terlindung dari kemajuan dan perubahan modern, begitu pula lembaga pendidikan Islam lainnya (Risdianto E Cs 2019) .  \nAspirasi umat Islam pada umumnya dalam pengembangan perguruan tinggi Islam padaawalnya termotifasi oleh beberapa tujuan. Pertama, melaksanakan pengkajian dan pengembangan ilmu-ilmu agama Islam di tingkat yang lebih tinggi secara lebih sistematis danterarah. Kedua, yaitu mengembangkan dan meningkatkan dakwah Islam. Ketiga, memperbanyak dan memperbanyak kader kiai dan pejabat agama, baik di lingkungan negara dan birokrasiswasta, serta lembaga sosial, dakwah, dan pendidikan (Warisno Et Al. 2022)  \nSalah satu contoh perkembangan pendidikan tinggi di Indonesia yakni stit AI-Kifayah riauberada di bawah naungan Yayasan Kifayatul Akhyar dengan SK menkumham nomor: ahu- 3210.ah.01.04 . Tahun 2014. Kifayatul Akhyar diambil dari nama kitab fiqih karya Taqiyyuddin  \nAbu Bakr Bin Muhammad Al-Hishni yang artinya ketercukupan bagi orang-orang baik. Yayasanini bergerak di bidang pendidikan Islam yang didirikan bulan April 2014. Pendirian ini merupakanhasil inisiatif pendiri yang ingin menjadikan lembaga ini sebagai wadah untuk penanamkan pendidikan Islam pada generasi Islam.  \nSekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) AI-Kifayah riau sedang merencanakan pengembangankampus dengan mengajukan penambahan program studi (prodi) baru dan akan mengubah status Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) menjadi Institut Agama Islam (IAI) . Rencana ini sesuaidengan undang-undang yang telah diterbitkan oleh direktorat jenderal pendidikan Islam kementerian agama Islam republik Indonesia yakni undang-undan","cbCaisRF3ATUgDv7","https://ap.wps.com/l/cbCaisRF3ATUgDv7","pdf",195653,10,"Indonesian","# Abstrak\n# Pendahuluan\n## Konsep dan peran pendidikan dalam Islam\n## Aspirasi pengembangan perguruan tinggi Islam\n## Contoh perkembangan STIT AI-Kifayah\n## Rencana alih status dan dasar regulasi\n# Metode\n# Hasil\n## Sejarah Pendidikan Tinggi di Indonesia","[{\"question\":\"Apa tujuan penelitian tentang STIT AI-Kifayah dan STAI AI-Kifayah?\",\"answer\":\"Penelitian bertujuan memahami evolusi pendidikan tinggi Islam di Indonesia, khususnya transformasi STIT AI-Kifayah menjadi STAI AI-Kifayah.\"},{\"question\":\"Metode apa yang digunakan dalam penelitian ini?\",\"answer\":\"Penelitian memakai pendekatan deskriptif kualitatif dengan studi kepustakaan, serta pengumpulan data melalui buku dan sumber relevan.\"},{\"question\":\"Bagaimana temuan penelitian menjelaskan perkembangan pendidikan tinggi Islam di Indonesia?\",\"answer\":\"Temuan menyoroti sejarah perkembangan sejak PTAIN (1951), ADIA (1957), IAIN (1960), STAIN (1997), hingga UIN (2002), serta menekankan peran dinamika internal dan eksternal dalam peningkatan kualitas dan kuantitas.\"}]","Perkembangan Pendidikan Tinggi Islam di Indonesia - Studi Kasus STIT AI-Kifayah ke STAI AI-Kifayah | PDF",15]