Pengembangan Sistem Ujian English Proficiency Test (EPT) Berbasis Web dengan Pendekatan Real-Time Behavior Monitoring

Oct 1, 2026

Penelitian ini mengembangkan sistem English Proficiency Test (EPT) berbasis web sebagai alternatif online proctoring yang selama ini memanfaatkan kamera dan mikrofon eksternal. Kekurangan pendekatan tersebut mencakup kebutuhan perangkat tambahan, meningkatnya konsumsi sumber daya komputasi, serta kekhawatiran privasi pengguna. Sistem dibuat dengan model Waterfall pada SDLC dan menerapkan Role-Based Access Control (RBAC). Pemantauan menggunakan event-driven melalui event listener browser untuk mendeteksi tab switching, perubahan fokus, keluar mode fullscreen, dan perubahan status koneksi, lalu mencatatnya sebagai activity log real-time. Hasil implementasi menunjukkan performa stabil dan efisiensi komputasi dengan penghormatan privasi yang lebih baik.

BahasaIndonesian

KategoriPenelitian & Laporan

FormatPDF

Halaman13

Waktu Membaca20 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

LATAR BELAKANG

Permasalahan kecurangan pada ujian daring

Alternatif pemantauan berbasis perilaku dan event-driven

KAJIAN TEORITIS

Pengembangan Sistem Ujian English Proficency Test (EPT) Berbasis Web dengan pendekatan Real-Time Behavior Monitoring Richo Muticahya Program Studi Sistem Informasi, Universitas Nasional Karangturi Semarang, Indonesia Penulis Korespondensi: [richomuti17@gmail.com](richomuti17@gmail.com) Abstract. Online exams typically rely on proctoring systems that utilize external hardware—such as cameras and microphones—for monitoring purposes. While effective at supervising examinees, this approach requires additional hardware, increases computational resource demands, and raises concerns regarding user privacy. This study aims to develop a web-based English Proficiency Test (EPT) system that implements real-time behavior monitoring as an alternative proctoring mechanism, eliminating the need for video or audio recording devices. The system was developed using the Waterfall model within the Software Development Life Cycle (SDLC) framework and incorporates Role-Based Access Control (RBAC) to manage user access rights based on specific roles. The monitoring mechanism employs an event-driven approach—utilizing browser event listeners—to detect activities such as tab switching, window focus changes, exiting full-screen mode, and connection status changes, all of which are recorded in an activity log in real-time. Implementation results demonstrate that the system maintains stable performance under testing loads. The study indicates that a real-time behavior monitoring approach serves as a viable alternative to traditional online proctoring, offering greater computational efficiency and enhanced respect for user privacy compared to camera-based methods. Keywords: Behavior Monitoring; EPT; Event-Driven; Proctoring; Web-Based Exam. Abstrak. Pelaksanaan ujian daring pada umumnya mengandalkan sistem online proctoring berbasis perangkateksternal seperti kamera dan mikrofon dengan tujuan untuk pengawasan. Meskipun efektis dalam melakukan pengawasan kepada peserta ujian, pendekatan tersebut memerlukan perangkat tambahan, meningkatkan kebutuhan sumber daya komputasi, serta menimbulkan kekhawatiran terhadap privasi pengguna. Tujuan penelitian ini mengembangkan sistem English Proficiency Test (EPT) berbasis web yang menerapkan Real-Time Behavior Monitoring sebagai alternatif mekanisme pengawasan tanpa menggunakan perangkat perakam video maupun audio. Sistem dikembangkan menggunakan metode Software Development Life Cycle (SDLC) dengan model Waterfall, serta menerapkan Role-Based Access Control (RBAC) untuk mengelola hak akses pengguna sesuai perannya. Mekanisme pengawasan memanfaatkan pendekatan event-driven melalui event-listener padaperamban (browser) untuk mendeteksi aktivitas seperti perpindahan tab, perubahan fokus jendela, keluarnya mode fullscreen, dan perubahan status koneksi yang selanjutnya dicatat sebagai activity log secara real-time. Hasil implementasi menunjukkan bahwa sistem mampu mempertahankan performa yang stabil pada beban pengujian. Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan real-time behavior monitoring dapat menjadi alternatif online proctoring yang mendukung sistem ujian dari efisien dalam penggunaan sumber daya komputasi, serta lebih memperhatikan privasi pengguna jika dibandingkan pendekatan berbasis kamera. Kata Kunci: Behavior Monitoring; EPT; Event-Driven; Proctoring; Web-Based Exam. 1. LATAR BELAKANG Bahasa Inggris berperan sebagai jembatan utama bagi komunikasi global, baik dalam lingkungan akademis maupun karir profesional. Oleh karena itu, kemahiran seseorang dalamberbicara dan menulis bahasa Inggris sering kali menentukan keberhasilan dalam penerimaan perguruan tinggi, lamaran kerja, dan perolehan beasiswa internasional. Pernyataan tersebut menjadikan instansi pendidikan seperti sekolah dan universitas secara luas menggunakan English Proficiency Test (EPT) sebagai metode yang adil dan terstandarisasi uuntuk mengukur kemampuan berbahasa(Isma et al., 2025) . Seiring beralihnya dunia pada pendekatan ke rana

Pertanyaan Umum

Mengapa perlu alternatif selain proctoring berbasis kamera dan mikrofon?

Karena pendekatan tersebut memerlukan perangkat tambahan, meningkatkan kebutuhan sumber daya komputasi, dan menimbulkan kekhawatiran privasi pengguna.

Bagaimana sistem melakukan real-time behavior monitoring pada ujian berbasis web?

Sistem menggunakan pendekatan event-driven melalui event listener di browser untuk mendeteksi perpindahan tab, perubahan fokus jendela, keluar mode fullscreen, dan perubahan status koneksi, lalu merekamnya dalam activity log real-time.

Model pengembangan dan pengendalian akses apa yang digunakan dalam sistem ini?

Pengembangan dilakukan menggunakan metode SDLC dengan model Waterfall, serta menerapkan Role-Based Access Control (RBAC) untuk mengelola hak akses pengguna sesuai peran.

Oct 1, 2026

Unggah oleh Maya Linwood