Daftar Pustaka - Referensi penelitian tentang kecemasan menghadapi ujian

Sep 10, 2026

Unggah oleh Elsa

Daftar pustaka ini menghimpun berbagai rujukan ilmiah mengenai kecemasan dalam konteks pengujian dan performa akademik. Referensi membahas keterkaitan kecemasan dengan efikasi diri, self-efficacy, dukungan guru, pemantauan orang tua, serta kompetensi yang dirasakan. Terdapat juga kajian mengenai tekanan ekspektasi akademik, faktor kepribadian, tujuan belajar, dan kemampuan regulasi diri terhadap hasil belajar dan kinerja akademik dari waktu ke waktu. Dokumen merangkum sumber-sumber yang relevan untuk landasan teori serta pengembangan instrumen dan analisis kuantitatif.

BahasaIndonesian

KategoriPenelitian & Laporan

FormatPDF

Halaman14

Waktu Membaca22 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Daftar Pustaka

Kecemasan dalam menghadapi tes dan ujian

Efikasi diri dan kompetensi yang dirasakan

Dukungan orang tua dan guru

Ekspektasi akademik dan tekanan

Tujuan belajar, regulasi diri, dan performa akademik

DAFTAR PUSTAKA Adiputra, D. M. B. S. P. L. M. I. S. H., Tirtayasa, K., & Juhanna, I. V. (2022) . Gambarantingkat kecemasan dalam menghadapi UTBK SBMPTN pada calon mahasiswa baru angkatan 2020 / 2021 di Denpasar. Intisari Sains Medis 2022, 13(3), 575–583. [https://doi.org/10.15562/ism.v13i3.1506](https://doi.org/10.15562/ism.v13i3.1506) Affrunti, N. W., & Ginsburg, G. S. (2012) . Maternal overcontrol and child anxiety: The mediating role of perceived competence. Child Psychiatry & Human Development, 43, 102–112. [https://doi.org/](https://doi.org/)[https:// doi.org/dfz8zb](https:// doi.org/dfz8zb) Affuso, G., Zannone, A., Esposito, C., Pannone, M., Miranda, M. C., Angelis, G. De, Aquilar, S., Dragone, M., & Bacchini, D. (2022) . The effects of teacher support, parental monitoring, motivation and self-efficacy on academic performance over time. European Journal of Psychology of Education, 38, 1– 23. Ali, M. S., & Mohsin, M. N. (2013) . Test Anxiety Inventory ( TAI ): Factor Analysis and Psychometric Properties. IOSR Journal Of Humanities And Social Science (IOSR-JHSS), 8(1), 73–81. Altermatt, E. R. (2019) . Academic Support From Peers as a Predictor of Academic Self-Efficacy Among College Students. Journal of College Student Retention: Research, Theory & Practice, 21(1), 21–37. [https://doi.org/10.1177/1521025116686588](https://doi.org/10.1177/1521025116686588) Ang, R. P., & Huan, V. S. (2006) . Academic Expectations Stress Inventory. Educational and Psychological Measurement, 66(3), 522–539. Angraini, D. E., Latifah, A. I., Yuliani, D., Rahmani, A. N., & Husna, A. N. (2019) . Skala Kecemasan Menghadapi Tes Masuk. The 10th University Research Colloqium 2019, 22–28. Arnett, J. J. (2015). Emerging Adulthood. Oxford University Press. Arnett, J. J., & Schwab, J. (2012) . the CLARK Poll UNIVERSITY of Emerging Adults (Nomor December) . Asyrof, R. I. D. (2022) . Hubungan Efikasi Diri Dan Resiliensi Dengan Kecemasan Dalam Menghadapi Ujian MasukPada Calon SantriIkatan Keluarga Pondok Modern (Ikpm) Darussalam Gontor Kediri Tahun Ajaran 2020/2021 . Institut Agama Islam Negeri Kediri. Auerbach, S. M. (1973) . Effects of orienting instructions, feedback information, and trait anxiety level on state anxiety. Psychological Reports, 33(3), 779– 786. [https://doi.org/10.2466/pr0.1973.33.3.779](https://doi.org/10.2466/pr0.1973.33.3.779) Austin, J. S., Partridge, E., Bitner, J., Wadlington, E., Austin, J. S. U. E., Partridge, E., Bitner, J. O. E., & Wadlington, E. (2010) . Prevent School Failure : Treat Test Anxiety. Preventing School Failure: Alternative Education for Children and Youth, 40(1), 10–13. [https://doi.org/10.1080/1045988X.1995.9944644](https://doi.org/10.1080/1045988X.1995.9944644) Azar, H. K., Lavasani, M. G., Malahmadi, E., & Amani, J. (2010) . The role of self efficacy, task value, and achievement goals in predicting learning approaches and mathematics achievement. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 5, 942–947. [https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.07.214](https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.07.214) Badamasi, M., Sale, M., & Mudi, F. I. (2024). Personality Traits And Self-Efficacy As Predictors Of Academic Performance Of English Senior Secondary School Students In Katsina Metropolis , Katsina State , . International Journal of Innovative Psychology & Social Development 12 , 12(1), 35–51. Bandura, A. (1986). Social Foundations Of Thought and Action. Prentice-Hall, Inc. Bandura, A. (1988) . Self-Efficacy Conception Of Anxiety. Anxiety Research: An International Journal, 1(2), 77–98. Bandura, A. (1995) . Self-efficacy in Changing Societies. Cambridge University Press. Bandura, A. (1997) . Self-Efficacy: The Exercise of Control (Vol. 43, Nomor 9) . W.H Freeman and Company New York. Blaike, N. (2003). Analyzing Quantitative Data. Sage Publications. Bouffard, T., Bouchard, M., Goulet, G., Denoncourt, I., & Couture, N. (2005) . In

Pertanyaan Umum

Rujukan dalam daftar pustaka ini membahas kecemasan dalam konteks apa?

Rujukan berfokus pada kecemasan yang muncul saat menghadapi tes/ujian serta dampaknya terhadap performa atau hasil akademik.

Variabel apa saja yang sering dikaitkan dengan kecemasan akademik dalam referensi tersebut?

Referensi mengaitkan kecemasan dengan efikasi diri, kompetensi yang dirasakan, dukungan guru, pemantauan orang tua, dan motivasi.

Apakah daftar pustaka juga memuat studi mengenai cara mengukur kecemasan?

Ya, terdapat rujukan tentang instrumen seperti Test Anxiety Inventory dan skala kecemasan menghadapi tes, termasuk analisis faktor dan sifat psikometrik.

Sep 10, 2026

Unggah oleh Elsa