CV. EDUKASI MITRA INSANI - EMILOGI - PPPK - Set Soal Latihan Ujian PPPK Guru Mata Pelajaran Bimbingan dan Konseling

Sep 10, 2026

Unggah oleh Liam

Kumpulan soal latihan ujian PPPK Guru mata pelajaran Bimbingan dan Konseling berisi pilihan ganda yang menilai kompetensi pedagogi dan pemahaman teori belajar. Materi mencakup teori-teori belajar kognitif, karakteristik siswa abad 21, kompetensi inti pedagogi, serta penerapan pembelajaran blended learning berbasis LMS saat pandemi. Soal juga menguji pemahaman ZPD, strategi pemicu pembelajaran, kecerdasan interpersonal/intrapersonal, model pembelajaran kooperatif, teknik reinforcement dengan gestur, serta klasifikasi media pembelajaran audio dan karakteristik bahan ajar self-contained.

BahasaIndonesian

KategoriUjian

FormatPDF

Halaman7

Waktu Membaca11 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

KOMPETENSI PEDAGOGI

Teori-teori belajar dan kognitif

Karakteristik siswa abad 21 dan komunikasi antarbudaya

Kompetensi inti pedagogi

Pembelajaran blended learning dan LMS

Zone of Proximal Development (ZPD)

Pemicu belajar dan kecerdasan

Model pembelajaran kooperatif

Reinforcement melalui gestur

Media pembelajaran audio dan bahan ajar self-contained

| CV. EDUKASI MITRA INSANI | EMILOGI | PPPK | | --- | --- | | SET SOAL LATIHAN UJIAN PPPK GURU
MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELING | Guru | | Disusun oleh : Diaz Sumantri
[Email :](Email : emilogidiaz@gmail.com)[ ](Email : emilogidiaz@gmail.com)[emilogidiaz@gmail.com](Email : emilogidiaz@gmail.com)
[WA : 0813-7002-1414](WA : 0813-7002-1414) | | KOMPETENSI PEDAGOGI 1. Berikut ini pasangan yang tepat tentang teori-teori belajar menurut pandangan kognitif yaitu ... A. Tahap-tahap perkembangan menurut Ausubel B. Hierarki belajar menurut Gagne C. Advance organizer menurut J. Piaget D. Pemahaman konsep menurut Norman E. Webteaching menurut Bruner 2. Menurut Bruner, cara yang baik untuk belajar terutama pada bidang matematika, biologi, fisika dan kimia adalah memahami konsep, arti, dan hubungan, melalui proses intuitif untuk akhirnya sampai kepada suatu kesimpulan. Sehingga program pembelajaran yang dapat dikembangkandengan berpedoman kepada teori belajar kofnitif menurut Bruner ini adalah ... A. Drilling B. Teaching machine C. Discovery learning D. Programmed instruction E. Modul 3. Siswa pada abad 21 hendaknya memilikikecakapan dimana apa yang ditawarkan dalambidang keahlian masing-masing harus benar-benar bisa dievaluasi secara fair, sehingga teruji, hal ini penting untuk mencari kepercayaan dalam komunikasi antarbangsa antar kultur di dalam dunia virtual. Kecakapan tersebut merupakankarakteristik siswa ... A. memiliki kemampuan inisiatif yang fleksibel B. memiliki kemampuan inisiatif yang adaptif C. memiliki kecakapan dalam bidang kepemimpinan produktif dan akuntabel D. kecakapan diri secara sosial dalam interaksiantarbudaya E. memiliki kecakapan diri secara sosial dalaminteraksi antarbudaya 4. Perhatikan pernyataan berikut ini! 1. menjunjung tinggi kode etik profesi guru 2. menguasai materi, struktur, konsep, dan polapikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu sesuai jenjang pendidikan 3. menguasai karakteristik peserta didik dariaspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan intelektual 4. menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 5. berkomunikasi secara efektif, empati, dan santun dengan peserta didik Berdasarkan pernyataan di atas, manakah yang termasuk ke dalam kompetensi inti pedagogi? A. 1, 2, dan 3 B. 1, 3, dan 5 C. 2, 3, dan 4 D. 2, 3, dan 5 E. 3, 4, dan 5 5. Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan padamasa pandemi covid 19 di lakukan melaluipembelajaran daring. Suatu ketika guru akanmerancang pembelajaran “blended learning, dengan memanfaatkan aplikasi e-learning berbasis Learning Managemen System. Berikut ini adalah aplikasi yang dapat membantu guru tersebut yaitu .... A. Zoom Cloud Meeting B. Google Classroom C. Cisco Webex D. Google Duo E. Ubuntu 6. Anak mulai melakukan sesuatu tanpa adanya perintah dari orang dewasa. Setiap pagi sebelumberangkat ia sudah mulai paham tentang apa saja yang harus dilakukannya, misalnya memakai bajukemudian kaos kaki dan sepatu. Berdasarkantahapan Zone of Proximal Development (ZPD) contoh tersebut menggambarkan bahwa anak masuk ke dalam tahap ... A. Tindakan anak berkembang spontan danterinternalisasi B. Tindakan anak masih dipengaruhi ataudibantu orang lain C. Tindakan anak yang didasarkan atas inisiatif sendiri D. Tindakan anak spontan yang terus berulanghingga ia mampu berpikir abstrak E. Tindakan anak spontan yang terus berulanghingga ia mampu berpikir konkret 7. Seorang Guru mengajukan serangkaian pertanyaan kepada peserta didik yang telah iarancang secara khusus untuk membantu merekamenggunakan pengetahuan sebelumnya sehinggamereka siap menerima materi yang akandiajarkan. Apa yang dilakukan oleh Guru tersebut dimaksudkan untuk memicu A. minat B. pengalaman C. retensi D. motivasi E. strategi kognitif 8. Dalam sebuah kegiatan pembelajaran, Guru meminta peserta didik untuk memilih tokoh favorit dari cerita pewayangan, kemudi

Pertanyaan Umum

Apa pasangan yang tepat tentang teori-teori belajar menurut pandangan kognitif?

Soal menanyakan pasangan yang sesuai dengan teori belajar kognitif, termasuk Ausubel, Gagne, Piaget, Norman, dan Bruner. Pilihan jawaban disediakan dalam format A sampai E.

Bagaimana contoh Zone of Proximal Development (ZPD) menggambarkan tahap perkembangan anak?

Contoh aktivitas anak tanpa perintah orang dewasa menunjukkan bahwa tindakan anak masih dipengaruhi atau dibantu orang lain pada tahap perkembangan tersebut. Jawaban yang benar dipilih dari opsi A sampai E.

Apa yang dimaksud reinforcement berbentuk gestur dalam pembelajaran?

Reinforcement gestur ditunjukkan melalui ekspresi nonverbal, misalnya mengangguk-anggukkan kepala disertai muka ceria kepada siswa yang menjawab tepat. Pilihan jawaban menguji pemahaman bentuk penguatan tersebut.

Sep 10, 2026

Unggah oleh Liam