[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-494018-113":53,"doc-detail-494018-id":131},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":124,"head_meta":126,"extra_data":128,"updated_unix":130},113,"id","comprehensive-toefl-training-for-students-entering-a-competitive-workforce","Pelatihan TOEFL yang Komprehensif bagi Mahasiswa dalam Rangka Memasuki Dunia Kerja yang Kompetitif","","Pelatihan TOEFL disajikan sebagai langkah strategis untuk mempersiapkan mahasiswa menghadapi dunia kerja dalam era globalisasi yang semakin kompetitif. Artikel ini menguraikan pelaksanaan program bagi mahasiswa semester 8 FKIP Universitas Prof. Dr. Hazairin (UNIHAZ) dengan tujuan meningkatkan kemampuan bahasa Inggris melalui tahapan pre-test, pelatihan intensif, dan post-test. Pelaksanaan mencakup listening, reading, speaking, dan writing, dengan hasil peningkatan signifikan terutama pada listening dan reading. Tantangan utama berasal dari variasi latar belakang kemampuan bahasa Inggris peserta, namun program tetap memberi kesiapan lebih baik menghadapi tes TOEFL dan kebutuhan bahasa Inggris di pasar kerja global.",{"@graph":63,"@context":123},[64,81,102],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":43,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/ujian/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/comprehensive-toefl-training-for-students-entering-a-competitive-workforce/494018/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/comprehensive-toefl-training-for-students-entering-a-competitive-workforce/494018.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"404brain","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-05","2026-10-01",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":74},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",{"@type":103,"mainEntity":104},"FAQPage",[105,111,115,119],{"name":106,"@type":107,"acceptedAnswer":108},"Apa tujuan utama pelatihan TOEFL dalam artikel ini?","Question",{"text":109,"@type":110},"Meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mahasiswa agar lebih siap menghadapi tes TOEFL serta tantangan dunia kerja global.","Answer",{"name":112,"@type":107,"acceptedAnswer":113},"Metode dan tahapan apa yang digunakan dalam program pelatihan?",{"text":114,"@type":110},"Menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan tahapan pre-test, pelatihan intensif, dan post-test.",{"name":116,"@type":107,"acceptedAnswer":117},"Keterampilan TOEFL apa saja yang dicakup dalam pelatihan?",{"text":118,"@type":110},"Pelatihan mencakup empat keterampilan utama TOEFL: listening, reading, speaking, dan writing.",{"name":120,"@type":107,"acceptedAnswer":121},"Bagaimana hasil pelatihan dan kendala yang dihadapi?",{"text":122,"@type":110},"Hasil menunjukkan peningkatan signifikan, terutama pada listening dan reading, sementara kendala berasal dari variasi latar belakang kemampuan bahasa Inggris peserta.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":125,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":127,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":129,"site_id":56},494018,1791170650,{"code":4,"msg":5,"data":132},{"doc_id":129,"user_id":133,"nickname":89,"user_avatar":134,"doc_module":4,"category_id":42,"category_name":43,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":135,"file_id":136,"file_url":137,"file_type":138,"file_size":139,"view_count":74,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":140,"language":141,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":142,"faqs":143,"seo_title":144,"seo_description":61,"update_tm":145,"read_time":146},1099529839291,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8","Pelatihan TOEFL yang Komprehensif bagi Mahasiswa dalam Rangka Memasuki Dunia Kerja yang Kompetitif  \n1  \nElva Utami * , Nila Kencana2 ,Yuneva3 , Fevi Wira Citra4, Eka Nurdianty Anwar5 ,  \nEllya Revolina6  \n1,2,3, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Prof. Dr. Hazairin, SH Bengkulu  \n4 Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Prof.Dr. Hazairin, SH Bengkulu  \n5 Akademi Analis Harapan Bangsa Bengkulu  \n6Program Studi Ekonomi Pembangunan Universitas Prof.Dr. Hazairin, SH Bengkulue-mail: [utamielva80@gmail.com](utamielva80@gmail.com1)[1](utamielva80@gmail.com1), [nilakencana1974@gmail.com](nilakencana1974@gmail.com2)[2](nilakencana1974@gmail.com2), [mamyuneva@gmail.com](mamyuneva@gmail.com3)[3](mamyuneva@gmail.com3) ,  \n[feviwiracitra@gmail.com](feviwiracitra@gmail.com4)[4](feviwiracitra@gmail.com4) , [eccka101083@gmail.com](eccka101083@gmail.com5)[5](eccka101083@gmail.com5)  \n[ellyarevolina@gmail.com](ellyarevolina@gmail.com6)[6](ellyarevolina@gmail.com6)  \nAbstrak  \nPelatihan TOEFL merupakan salah satu langkah strategis dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi dunia kerja, terutama di era globalisasi yang semakin kompetitif. Artikel ini membahas pelaksanaan program pelatihan TOEFL bagi mahasiswa semester 8 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Prof. Dr. Hazairin (UNIHAZ) yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mereka. Program ini dilaksanakan menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan tahapan pre-test, pelatihan intensif, dan post-test yang mencakup empat keterampilan utama TOEFL: listening, reading, speaking, dan writing. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan bahasa Inggris peserta, terutama pada keterampilan listening dan reading. Peningkatan ini membuktikan efektivitaspelatihan dalam membekali mahasiswa untuk menghadapi tes TOEFL dan tantangan duniakerja yang membutuhkan keterampilan berbahasa Inggris. Namun, tantangan terkait denganvariasi latar belakang kemampuan bahasa Inggris peserta masih menjadi perhatian dalampelatihan ini. Kesimpulannya, pelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan bahasa Inggris mahasiswa dan memberikan kesiapan lebih baik dalam memasuki dunia kerja global.  \nKata Kunci: Dunia Kerja, Mahasiswa, Pelatihan, TOEFL  \nAbstract  \nTOEFL training is a strategic step in preparing students for the workforce, especially in an increasingly competitive era of globalization. This article discusses the implementation of a TOEFL training program for 8th semester students of the Faculty of Teacher Training and Education (FKIP) at Universitas Prof. Dr. Hazairin, SH (UNIHAZ), aiming to improve their English language proficiency. The program was conducted using a qualitative descriptive method, with stages including a pre-test, intensive training, and post-test covering the four main TOEFL skills: listening, reading, speaking, and writing. The results showed a significant improvement in participants' English abilities, particularly in listening and reading skills. This improvement demonstrates the effectiveness of the training in equipping students to face the TOEFL test and the challenges ofthe job market, which increasingly demands English language skills. However, challenges related to the diverse backgrounds of participants' English proficiency remain a concern in this training. In conclusion, this program successfully enhanced the students' English skills and better prepared them for entering the global workforce. Keywords: Workforce, Student, Training, TOEFL  \n1. PENDAHULUAN  \nPada era globalisasi, kemampuan berbahasa Inggris menjadi salah satu keterampilan yang sangat penting bagi mahasiswa yang akan memasuki dunia kerja. Bahasa Inggris tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagaiprasyarat dalam berbagai sektor pekerjaan, terutama di perusahaan multinasional dan instansi yang berorientasi global (Samosir and Paisah, 2024) . Oleh karena itu,  \nmahasiswa yang mempersiapkan diri untuk menghadapi tantangan dunia","cbCaiabL0CYNxsq5","https://ap.wps.com/l/cbCaiabL0CYNxsq5","pdf",394029,8,"Indonesian","# PENDAHULUAN\n## Era globalisasi dan kebutuhan kemampuan bahasa Inggris\n## TOEFL sebagai tes standar dan syarat kompetensi kerja\n## Manfaat pelatihan TOEFL bagi mahasiswa\n## Kompetensi mahasiswa dalam rekrutmen","[{\"question\":\"Apa tujuan utama pelatihan TOEFL dalam artikel ini?\",\"answer\":\"Meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mahasiswa agar lebih siap menghadapi tes TOEFL serta tantangan dunia kerja global.\"},{\"question\":\"Metode dan tahapan apa yang digunakan dalam program pelatihan?\",\"answer\":\"Menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan tahapan pre-test, pelatihan intensif, dan post-test.\"},{\"question\":\"Keterampilan TOEFL apa saja yang dicakup dalam pelatihan?\",\"answer\":\"Pelatihan mencakup empat keterampilan utama TOEFL: listening, reading, speaking, dan writing.\"},{\"question\":\"Bagaimana hasil pelatihan dan kendala yang dihadapi?\",\"answer\":\"Hasil menunjukkan peningkatan signifikan, terutama pada listening dan reading, sementara kendala berasal dari variasi latar belakang kemampuan bahasa Inggris peserta.\"}]","Pelatihan TOEFL yang Komprehensif bagi Mahasiswa dalam Rangka Memasuki Dunia Kerja yang Kompetitif | PDF",1790888732,12]