Inovasi Menggambar Kolaboratif Menggunakan Drawpile Sebagai Media Pembelajaran Interaktif di RA Hidayatullah Kota Blitar

Aug 24, 2026

Inovasi menggambar kolaboratif dengan memanfaatkan perangkat lunak Drawpile diterapkan sebagai media pembelajaran interaktif pada anak usia dini di RA Hidayatullah Kota Blitar. Program ini menanggapi kebutuhan perencanaan media yang tepat, khususnya saat pembelajaran menuntut bentuk yang lebih digital dan terarah. Kegiatan diikuti 35 siswa dari kelas A dan B, dengan fokus pada kemampuan kognitif serta psikomotorik melalui aktivitas menggambar bersama. Hasil pengabdian menunjukkan 87% siswa menyatakan puas terhadap penggunaan Drawpile dalam pembelajaran menggambar kolaboratif.

BahasaIndonesian

KategoriLayanan Kesehatan

FormatPDF

Halaman12

Waktu Membaca18 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Pendahuluan

Profil RA Hidayatullah Kota Blitar

Tantangan Pembelajaran Saat Pandemi

Metode dan Pelaksanaan Pengabdian

Solusi Inovasi Media Drawpile

Kegiatan Menggambar Kolaboratif di Kelas

Hasil dan Pembahasan

Tingkat Kepuasan Peserta

Kesimpulan

Dampak Program

Inovasi Menggambar Kolaboratif Menggunakan Drawpile Sebagai Media Pembelajaran Interaktif di RA Hidayatullah Kota Blitar Diterima: 8 Agustus 2022 Revisi: 10 September 2022 Terbit: 6 Oktober 2022 1*Kurnia Paranita Kartika Riyanti, 2Dimas Fanny Hebrasianto Permadi 1,2 Universitas Islam Balitar Abstrak— Taman Pendidikan Kanak-kanak merupakan lembaga pendidikan formal yang memilikiperanan penting bagi masyarakat dalam peningkatan kemampuan kognitif dan psikomotorik. Salah satu pendidikan yang diberikan dalam tingkat usia dini adalah pengenalan penggunaan perangkat teknologi dalam pembelajaran di dalam kelas seperti dalam menggambar kolaboratif. Pada proses pembelajaran menggambar kolaboratif sangat penting merencanakan penggunaan media yang tepat dan dapat diaplikasikan untuk anak usia dini. Berdasarkan permasalahan tersebut tim pengabdian masyarakat memberikan solusi berupa inovasi media menggambar kolaboratif dengan menggunakan software drawpile. Program Pengabdian kepada Masyarakat ini diselenggarakan di RA Hidayatullah Kota Blitardengan jumlah peserta sebanyak 35 siswa dari kelas A dan kelas B. Dari hasil pengabdian masyarakat ini diperoleh data bahwa 87% siswa merasa puas dengan adanya program menggambar kolaboratif dengan menggunakan software drawpile. Kata Kunci—Menggambar Kolaboratif; Drawpile; Pembelajaran Interaktif Abstract—Kindergarten is a formal educational institution that has an important role for society in improving cognitive and psychomotor abilities. One of the education provided at an early age level is the introduction of the use of technological devices in learning in the classroom as in collaborative drawing. In the collaborative drawing learning process, it is very important to plan the use of appropriate media and can be applied to early childhood. Based on these problems, the community service team provides solutions in the form of collaborative drawing media innovations using drawpile software. This Community Service Program was held at RA Hidayatullah, Blitar City with a total of 35 participants from class A and class B. From the results of this community service, data was obtained that 87% of students were satisfied with the existence of a collaborative drawing program using drawpile software. Keywords—Collaborative Drawing; Drawpile; Interactive Learning This is an open access article under the CC BY-SA License. Penulis Korespondensi: Kurnia Paranita Kartika Riyanti, Teknik Informatika, Universitas Islam Balitar, [Email: kurnia.paranitha@gmail.com](Email: kurnia.paranitha@gmail.com) I. PENDAHULUAN Ilmu pengetahuan dan pendidikan agama yang disesuaikan dengan tahapan perkembangananak merupakan suatu pilihan bagi orang tua. RA Plus Hidayatullah Kota Blitar merupakan salah satu lembaga yang menangani pendidikan untuk anak usia dini. Sejarah berdirinya berawal dari rasa peduli terhadap tumbuh kembang anak dan keinginan untuk berpartisipasi dalam pendidikananak usia dini. Selain itu, keprihatinan terhadap para pegawai yang harus sering membolos untuk menjemput anaknya yang sekolah di TK reguler maka dibentuklah sebuah taman kanak-kanak islami dengan sistem full day school. Diawali pada tahun 1993 dengan jumlah 6 peserta didik yang dipimpin oleh Bapak Amin Tampa (alm), Bapak Basuki Rachmad sebagai direktur dan 3 orang guru. Seiring berjalannyawaktu respon positif masyarakat terlihat dengan jumlah peserta didik yang terus meningkat daritahun ke tahun. Dari 6 peserta didik menjadi 213 peserta didik selama 23 tahun. Semula bermain dan belajar di teras masjid hingga akhirnya menempati ruang kelas yang nyaman dan presentatif. Pada bulan September tahun 2018 pindah ke gedung baru di Jl. Kalimantan 65 kota Blitar dari yang semula beralamat di Jl. Kalimantan 41 kota Blitar. Sejak awal berdirinya memakai nama RA Plus Hidayatullah dan berada di bawah naungan Kantor Kementerian Agama Kota Blitar (RAHidayatullah, 2015) . Kegiatan utama yang dilakukan di RA Hidayatullah terbagi d

Pertanyaan Umum

Apa tujuan program inovasi menggambar kolaboratif menggunakan Drawpile?

Program ini bertujuan memperkenalkan metode menggambar kolaboratif sebagai media pembelajaran interaktif untuk guru dan siswa RA, sehingga aktivitas menggambar dapat dilakukan bersama walau dengan jarak jauh.

Di mana dan berapa jumlah peserta kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan?

Kegiatan dilakukan di RA Hidayatullah Kota Blitar dengan total 35 siswa yang berasal dari kelas A dan kelas B.

Bagaimana hasil penilaian siswa terhadap penggunaan Drawpile dalam pembelajaran?

Sebanyak 87% siswa merasa puas dengan adanya program menggambar kolaboratif menggunakan software Drawpile.

Aug 24, 2026

Unggah oleh Oliver Hayes