[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-199623-113":53,"doc-detail-199623-id":128},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":121,"head_meta":123,"extra_data":125,"updated_unix":127},113,"id","chapter-v-discussion-research-findings-on-student-admissions-coaching-and-evaluation","BAB V - PEMBAHASAN - Temuan Penelitian Penerimaan, Pembinaan, dan Evaluasi Peserta Didik","","Bab V membahas temuan penelitian yang dikaji melalui teori serta pendapat para ahli agar setiap temuan layak dipaparkan. Pembahasan berfokus pada tiga aspek utama: perencanaan penerimaan peserta didik untuk meningkatkan kualitas output, pelaksanaan pembinaan peserta didik dalam mendukung kualitas output, serta evaluasi peserta didik untuk peningkatan kualitas output. Bagian awal menguraikan perencanaan PPDB di MtsN 4 Blitar tahun ajaran 2019/2020, termasuk kebijakan, sistem, kriteria, prosedur, serta dasar pertimbangan daya tampung dan mekanisme promosi maupun seleksi.",{"@graph":63,"@context":120},[64,81,103],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":31,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/chapter-v-discussion-research-findings-on-student-admissions-coaching-and-evaluation/199623/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/chapter-v-discussion-research-findings-on-student-admissions-coaching-and-evaluation/199623.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Ivy","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-06","2026-09-04",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":102},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",5,{"@type":104,"mainEntity":105},"FAQPage",[106,112,116],{"name":107,"@type":108,"acceptedAnswer":109},"Apa saja fokus utama pembahasan temuan penelitian pada Bab V?","Question",{"text":110,"@type":111},"Pembahasan berfokus pada perencanaan penerimaan peserta didik, pelaksanaan pembinaan peserta didik, dan evaluasi peserta didik untuk meningkatkan kualitas output.","Answer",{"name":113,"@type":108,"acceptedAnswer":114},"Bagaimana perencanaan penerimaan peserta didik baru di MtsN 4 Blitar tahun ajaran 2019/2020?",{"text":115,"@type":111},"Perencanaan mengacu pada manajemen kesiswaan dan tertuang dalam buku RKT/Rencana Kerja Tahunan, termasuk pembentukan panitia PPDB melalui surat keputusan kepala madrasah.",{"name":117,"@type":108,"acceptedAnswer":118},"Apa perbedaan sistem promosi dan sistem seleksi dalam PPDB?",{"text":119,"@type":111},"Sistem promosi menerima semua pendaftar tanpa seleksi, berlaku saat jumlah pendaftar kurang dari daya tampung. Sistem seleksi menerima berdasarkan daftar nilai ujian nasional (DANEM), PMDK (penelusuran bakat dan kemampuan), serta hasil tes masuk.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":122,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":124,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":126,"site_id":56},199623,1788506521,{"code":4,"msg":5,"data":129},{"doc_id":126,"user_id":130,"nickname":89,"user_avatar":131,"doc_module":4,"category_id":30,"category_name":31,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":132,"file_id":133,"file_url":134,"file_type":135,"file_size":136,"view_count":102,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":137,"language":138,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":139,"faqs":140,"seo_title":141,"seo_description":61,"update_tm":127,"read_time":142},549758252649,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/8000253669c5317157?_k=1778319167496531819","BAB V  \nPEMBAHASAN  \nPada bagian ini akan diuraikan mengenai temuan penelitian. Masingmasing temuan akan dibahas dengan mengacu pada teori dan pendapat para ahli yang sesuai, agar dapat benar-benar menjadikan setiap temuan tersebut layak untuk dibahas. Pembahasan temuan ini mengacu pada tema yang dihasilkan dari fokus penelitian, yaitu 1) perencanaan penerimaan peserta didik dalam meningkatkan kualitas output, 2) pelaksanaan pembinaan peserta didik  \ndalam meningkatkan kualitas output, 3) evaluasi peserta didik dalam meningkatkan kualitas output.  \n1. Penerimaan Peserta Didik Baru dalam Meningkatkan Kualitas Output  \nDi MtsN 4 Blitar Tahun Ajaran 2019/2020  \nPerencanaan penerimaan peserta didik merupakan kegiatan dalam manajemen kesiswaan yang harus ada. Pada bagian ini akan dibahas mengenai kebijakan dan sistem penerimaan peserta didik, kriteriapenerimaan peserta didik baru dan prosedur penerimaan peserta didik baru. Perencanaan penerimaan peserta didik sudah tercantum dalam buku RKT (Rencana Kerja Tahunan), terutama terkait pembentukan panitiapenerimaan peserta didik baru. Mengenai pembentukan panitian penerimaan peserta didik terdapat dalam surat Keputusan yang berisitentang keputusan Kepala Madrasah bahwa mengangkat nama-nama yang tercantum dalam lampiran ini diangkat menjadi panitia PPDB Mts N 4 Blitar tahun pelajaran 2019/2020 jalur PMDK dan Reguler, tugas-tugas  \npanitia PPDB jalur PMDK dan Reguler adalah menyusun program dan melaksanakan, panitia PPDBjalur PMDK dan Reguler bertanggung jawabatas tugas dan pekerjaannya kepada Kepala MtsN 4 Blitar, dan segalasesuatu yang berkaitan dengan pembiayaan pelaksanaan kegiatan PPDBdibebankan pada anggaran DIPA (Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran) MtsN 4 Blitar tahun Anggaran 2019. 148  \nBerdasarkan temuan penelitian yang peneliti lakukan dapat diketahui bahwa susunan kepanitiaan penerimaan peserta didik di MtsN 4 Blitar sudang tercantum di buku Rencana Kerja Madrasah. Di dalamnya sudah terdapat nama-nama anggota dan koordinator yang bertanggung jawab pada kegiatan penerimaan peserta didik baru. Kebijakan pembentukan kepanitiaan merupakan kebijakan Kepala Madrasah yang sekaligus penanggung jawab dalam kegiatan penerimaan peserta didik. Kebijakan ini sudah dibuat di awal tahun ajaran yang disebut Rencana Kerja Tahunan atau Rencana Kerja Madrasah. Hal ini tidak bisa di gantimaupun dirubah jika tanpa persetujuan Kepala Madrasah. Sebelumpembentukan kepanitiaan Kepala Madrasah juga sudak melaksanakn rapat bersama bawahan untuk kesepakatan bersama mengenai susunan panitia PPDB.  \nPerencanaan penerimaan peserta didik meliputi dua hal yaitu sensus sekolah dan penentuan jumlah siswa yang diterima. Menurut Yeager sensus sekolah berarti pencatatan tiap-tiap siswa yang berada pada usia sekolah. Berarti sensus sekolah adalah suatu aktivitas yang bermaksud  \n148 Team MtsN 4 Blitar, program kerja Kepala madrasah dan standart penyelenggaraan Kegiatan Belajar Mengajar,(Kab.Blitar:Kementrian Agama,2019)  \nmengumpulkan informasi mengenai anak usia sekolah di suatu daerah (area) tertentu. Berdasarkan data dari hasil sensus tersebut dapat dipergunakan untuk merencanakan layanan peserta didik.  \nFungsi umum sensus sekolah adalah sebagai dasar pembagian belanja dan sarana untuk mendapatkan dana bantuan pendidikan. Sedangkan fungsi khusus sensus sekolah banyak dikemukakan para ahlisesuai dengan sudut pandang dan latar belakang serta daerah mereka. Salah satu contohnya menurut Calvin Greader fungsi khususnya adalah untukmenentukan kebutuhan program sekolah dan untuk menyediakan fasilitaspendidikan.149 Adapun dalam penentuan jumlah siswa yang diterima, berapa jumlah calon siswa yang akan diterima di suatu sekolah sangat bergantung pada jumlah kelas atau fasilitas tempat duduk yang tersedia. Artinya, jumlah yang akan diterima di sekolah disesuaikan dengan fasilitasterutama jumlah gedung yang akan ditempati ketika siswa telah diterima di sekolah tersebut.150  \nBerdasarkan temuan penelitian yang peneliti lakuk","cbCaioOOnR8oCDry","https://ap.wps.com/l/cbCaioOOnR8oCDry","pdf",283926,22,"Indonesian","# Pembahasan\n## Temuan penelitian dan dasar teori\n## Perencanaan penerimaan peserta didik baru dalam meningkatkan kualitas output\n### Kebijakan, sistem, dan prosedur PPDB MtsN 4 Blitar\n### Sensus sekolah dan penentuan jumlah siswa yang diterima\n### Usia maksimal dan penentuan daya tampung\n### Sistem promosi dan sistem seleksi","[{\"question\":\"Apa saja fokus utama pembahasan temuan penelitian pada Bab V?\",\"answer\":\"Pembahasan berfokus pada perencanaan penerimaan peserta didik, pelaksanaan pembinaan peserta didik, dan evaluasi peserta didik untuk meningkatkan kualitas output.\"},{\"question\":\"Bagaimana perencanaan penerimaan peserta didik baru di MtsN 4 Blitar tahun ajaran 2019/2020?\",\"answer\":\"Perencanaan mengacu pada manajemen kesiswaan dan tertuang dalam buku RKT/Rencana Kerja Tahunan, termasuk pembentukan panitia PPDB melalui surat keputusan kepala madrasah.\"},{\"question\":\"Apa perbedaan sistem promosi dan sistem seleksi dalam PPDB?\",\"answer\":\"Sistem promosi menerima semua pendaftar tanpa seleksi, berlaku saat jumlah pendaftar kurang dari daya tampung. Sistem seleksi menerima berdasarkan daftar nilai ujian nasional (DANEM), PMDK (penelusuran bakat dan kemampuan), serta hasil tes masuk.\"}]","BAB V - PEMBAHASAN - Temuan Penelitian Penerimaan, Pembinaan, dan Evaluasi Peserta Didik | PDF",34]