[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-202342-113":53,"doc-detail-202342-id":128},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":121,"head_meta":123,"extra_data":125,"updated_unix":127},113,"id","chapter-1-introduction-background-of-the-problem","BAB 1 - PENDAHULUAN - Latar Belakang Masalah","","Bahasa diposisikan sebagai fondasi utama komunikasi, termasuk peran bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan dan bahasa nasional. Namun rendahnya pemahaman kaidah serta standar penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar masih ditemukan, khususnya pada anak remaja. Data UKBI tahun 2021 menunjukkan banyak peserta pada predikat marginal dengan kemahiran lisan dan tulis yang kurang memadai. Rendahnya antusias belajar dipengaruhi faktor internal dan eksternal, sehingga penelitian ini merancang game education untuk pembelajaran imbuhan dan struktur kalimat menggunakan algoritma Fisher-Yates.",{"@graph":63,"@context":120},[64,81,103],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":31,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/chapter-1-introduction-background-of-the-problem/202342/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/chapter-1-introduction-background-of-the-problem/202342.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Riley West","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-20","2026-09-04",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":102},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",6,{"@type":104,"mainEntity":105},"FAQPage",[106,112,116],{"name":107,"@type":108,"acceptedAnswer":109},"Apa latar belakang pentingnya bahasa Indonesia dalam konteks komunikasi?","Question",{"text":110,"@type":111},"Bahasa menjadi dasar komunikasi. Bahasa Indonesia berperan sebagai bahasa persatuan dan bahasa nasional sehingga penting untuk digunakan sesuai kaidah yang baik dan benar.","Answer",{"name":113,"@type":108,"acceptedAnswer":114},"Apa temuan utama UKBI tahun 2021 terkait kemahiran bahasa Indonesia?",{"text":115,"@type":111},"Pada tahun 2021, terdapat 52.389 peserta pada tingkat marginal. Marginal berada di peringkat ke-6 dari 7 dengan total skor 326 sampai 404, menunjukkan kemahiran lisan dan tulis yang kurang memadai.",{"name":117,"@type":108,"acceptedAnswer":118},"Faktor apa yang memengaruhi kurangnya antusias siswa dalam mempelajari bahasa Indonesia?",{"text":119,"@type":111},"Antusias rendah dipengaruhi faktor internal (seperti kurangnya motivasi dan anggapan pembelajaran membosankan) serta faktor eksternal dari lingkungan sosial (guru dan teman) dan non-sosial (kondisi gedung sekolah dan letaknya).","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":122,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":124,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":126,"site_id":56},202342,1788544825,{"code":4,"msg":5,"data":129},{"doc_id":126,"user_id":130,"nickname":89,"user_avatar":131,"doc_module":4,"category_id":30,"category_name":31,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":132,"file_id":133,"file_url":134,"file_type":135,"file_size":136,"view_count":102,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":137,"language":138,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":139,"faqs":140,"seo_title":141,"seo_description":61,"update_tm":127,"read_time":142},1099523885074,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc","BAB 1  \nPENDAHULUAN  \n1.1 Latar Belakang Masalah  \nBahasa merupakan dasar yang penting sebagai alat berkomunikasi setiapindividu. Adanya bahasa mempermudah kegiatan komunikasi antar setiapindividu dan aktivitas yang dilakukan [1] . Bahasa Indonesia mempunyai peranan yang sangat penting bagi Indonesia yaitu sebagai bahasa persatuan [2], mengingat dulunya negara Indonesia memiliki 17.000 pulau dan 718 bahasa yang mengelilinginya dan masyarakat Indonesia menggunakan bahasa daerah masing-masing, tetapi sekarang bahasa Indonesia sudah menjadi bahasa yang ditetapkan menjadi bahasa nasional [1] . Namun pada era globalisasi sekarang ini banyak kesadaran masyarakat terutama pada anak remaja terhadap betapapetingnya bahasa indonesia masih sangat rendah, bahkan banyak anak remaja yang sudah berpendidikan tinggi masih belum memahami tentang kaidah dan standar penggunaan bahasa indonesia yang baik dan benar [3] .  \nPada tahun 2021 kemendikbud melakukan pengujian untuk kemahiran bahasa Indonesia yang diberi nama UKBI. UKBI adalah uji kemahiran berbahasa Indonesia yang bertujuan untuk mengukur kemahiran seseorang dalam lisan dan menulis [4] . Menurut predikat UKBI (Uji Kemahiran Bahasa Indonesia) pada tahun 2021 terdapat 52.389 peserta yang berada di tingkat marginal [5] . Marginal berada di peringkat ke 6 dari 7 dan total skor dari marginal berada di 326 sampai 404, artidari marginal sendiri ialah peserta yang memiliki kemahiran yang kurang memadaidalam berkomunikasi, baik lisan dan tulis menggunakan bahasa Indonesia [6] .  \nBerdasarkan dari data dari UKBI menunjukkan bahwa masih banyaksekali kurangnya kepahaman dan kemahiran masyarakat Indonesia terutama para pelajar. Hal ini terjadi karena terdapat 2 faktor, faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi kurangnya antusias siswa dalam mempelajari bahasa Indonesia[7] . Faktor internal yang menjadi siswa kurang antusias terhadap pelajaran bahasa Indonesia ialah yang terjadi pada diri sendiri seperti kurangnya semangat atau motivasi untuk mempelajari dan pembelajaran bahasa Indonesia cenderung membosankan karena selalu di akhir mata pelajaran dan lain-lain, sedangkan  \nfaktor eksternal terjadi karena lingkungan sekitar siswa, terdapat 2 faktor yang mempengaruhi lingkungan sekitar yaitu lingkungan sosial dan non-sosial. Faktor  \n1  \nRancang Bangun Game..., Rulyanda Melsya, Universitas Multimedia Nusantara  \nlingkungan sosial yang mempengaruhi nya ialah guru, dan teman sekelasnya. Hal ini juga mempengaruhi kurangnya semangat belajar para siswa, sedangkat faktor  \nlingkungan non-sosial yang mempengaruhi nya kegiatan siswa dalam belajar ialahseperti gedung sekolah dan letaknya, dan lain-lain [8][7] .  \nMotivasi merupakan faktor yang mempengaruhi proses belajar padadasarnya baik yang berasal dari dalam diri maupun dari luar. Unsur-unsur yang mempengaruhi motivasi sama hal seperti faktor internal dan eksternal yang disebutkan di paragraf sebelumnya yaitu kondisi lingkungan, upaya guru dalampembelajaran dan lain sebagainya. [9] . Terdapat penelitan tentang menggunakan konsep pembelajaran berbasis game dalam pendidikan. Dari penelitan yang dilakukan terdapat 82 siswa yang mengikuti penelitian konsep berbasis game ini dan menunjukkan 88.55% para siswa memiliki ketertarikan dengan konseppembelajaran melalui game dan siswa menunjukkan tingkat motivasi dan minat yang tinggi [10] .  \nBerdasarkan permasalahan yang telah dituliskan adanya faktor yang mempengaruhi proses belajar, penelitian ini akan melakukan rancang dan bangun game education untuk pembelajaran imbuhan dan struktur kalimat dalam bahasa Indonesia menggunakan algoritma fisher yates. Adanya media pembelajaran yang dapat melaksanakan pembelajaran yang terbilang baik yaitu menggunakan media interaktif yang berbasis game. Media pembelajaran yang membawa media interaktif seperti game education berhasil meningkatkan minat, motivasi, dan aktivitas belajar[11] .  \nTerdapat penelitian [12] mengenai gamifikasi untuk alternatif bahasa Indonesia bagi pe","cbCaieEcIIXJIFci","https://ap.wps.com/l/cbCaieEcIIXJIFci","pdf",215401,5,"Indonesian","# BAB 1 - PENDAHULUAN\n## 1.1 Latar Belakang Masalah","[{\"question\":\"Apa latar belakang pentingnya bahasa Indonesia dalam konteks komunikasi?\",\"answer\":\"Bahasa menjadi dasar komunikasi. Bahasa Indonesia berperan sebagai bahasa persatuan dan bahasa nasional sehingga penting untuk digunakan sesuai kaidah yang baik dan benar.\"},{\"question\":\"Apa temuan utama UKBI tahun 2021 terkait kemahiran bahasa Indonesia?\",\"answer\":\"Pada tahun 2021, terdapat 52.389 peserta pada tingkat marginal. Marginal berada di peringkat ke-6 dari 7 dengan total skor 326 sampai 404, menunjukkan kemahiran lisan dan tulis yang kurang memadai.\"},{\"question\":\"Faktor apa yang memengaruhi kurangnya antusias siswa dalam mempelajari bahasa Indonesia?\",\"answer\":\"Antusias rendah dipengaruhi faktor internal (seperti kurangnya motivasi dan anggapan pembelajaran membosankan) serta faktor eksternal dari lingkungan sosial (guru dan teman) dan non-sosial (kondisi gedung sekolah dan letaknya).\"}]","BAB 1 - PENDAHULUAN - Latar Belakang Masalah | PDF",8]