[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-231316-113":53,"doc-detail-231316-id":127},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":120,"head_meta":122,"extra_data":124,"updated_unix":126},113,"id","chapter-1-introduction-background-of-the-problem-231316","BAB I - PENDAHULUAN - Latar Belakang Masalah","","Bab I Pendahuluan membahas dorongan dan kebutuhan generasi muda untuk memiliki wawasan luas serta kualitas diri unggul menghadapi persaingan kerja global. Pendidikan dinilai sebagai sarana utama pembangunan nasional untuk membentuk generasi berkualitas sesuai tujuan pendidikan nasional. Uraian berlanjut pada dasar hukum tentang fungsi dan jenjang pendidikan, serta penjelasan pendidikan dasar dan menengah hingga pendidikan tinggi. Selanjutnya dijelaskan kaitan minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi, faktor pendorong, termasuk motivasi belajar dan dorongan religius dari Q.S. An-Najm:39.",{"@graph":63,"@context":119},[64,81,102],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":10,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/agama-spiritualitas/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/chapter-1-introduction-background-of-the-problem-231316/231316/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/chapter-1-introduction-background-of-the-problem-231316/231316.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Anda","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-21","2026-09-10",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":80},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",{"@type":103,"mainEntity":104},"FAQPage",[105,111,115],{"name":106,"@type":107,"acceptedAnswer":108},"Mengapa pendidikan dianggap penting untuk pembangunan nasional?","Question",{"text":109,"@type":110},"Pendidikan dipandang sebagai sarana utama membentuk generasi berkualitas agar mencapai tujuan pembangunan nasional, sekaligus mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa.","Answer",{"name":112,"@type":107,"acceptedAnswer":113},"Bagaimana jenjang pendidikan diatur dalam sistem pendidikan nasional?",{"text":114,"@type":110},"Jenjang pendidikan terbagi menjadi pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi. Pendidikan dasar berlangsung sembilan tahun, sedangkan pendidikan menengah tiga tahun sebagai kelanjutan dan perluasan cakupan pendidikan dasar.",{"name":116,"@type":107,"acceptedAnswer":117},"Apa yang mempengaruhi minat siswa untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi?",{"text":118,"@type":110},"Minat siswa dipengaruhi oleh dorongan dari dalam diri dan terencana secara sadar, serta faktor-faktor pendukung seperti motivasi belajar yang tinggi. Selain itu, terdapat rujukan ajaran agama dalam Q.S. An-Najm:39 yang menegaskan hasil sesuai usaha.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":121,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":123,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":125,"site_id":56},231316,1789062060,{"code":4,"msg":5,"data":128},{"doc_id":125,"user_id":129,"nickname":89,"user_avatar":130,"doc_module":4,"category_id":8,"category_name":10,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":131,"file_id":132,"file_url":133,"file_type":134,"file_size":135,"view_count":80,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":136,"language":137,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":138,"faqs":139,"seo_title":140,"seo_description":61,"update_tm":126,"read_time":141},962075006959,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/e0002397efbe92a78e?_k=1776741047341049297","BAB I  \nPENDAHULUAN  \nA. Latar Belakang Masalah  \nPada era sekarang, generasi muda dituntut untuk memiliki wawasan luas serta kualitas diri yang unggul dalam berbagai bidang. Hal ini dikarenakansemakin ketatnya persaingan global kerja yang menuntut ketersediaan sumber daya manusia yang berkualitas. Upaya untuk meningkatkan mutu sumber dayamanusia dapat diwujudkan melalui pendidikan. Pendidikan memegang peran penting dalam pembangunan nasional karena menjadi sarana utama dalam membentuk generasi yang berkualitas guna mencapai tujuan pembangunannasional. 1  \nUUD RI No. 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional menegaskan bahwa  \nPendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.2  \nPelaksanaan pendidikan formal dilaksanakan secara terstruktur menurut jenjang, masing-masing memiliki batas waktu tertentu untuk lulusannya. Jenjang pendidikan sekolah telah diatur dalam Undang-Undang  \n1 N. P. Suciningrum & E. S. Rahayu, “Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Motivasi Belajar Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Kelas XI Di SMA Pustaka 1 Jakarta,”Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis (JPEB) 3, no. 1 (2015): 2.  \n2 Depdiknas, Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (Jakarta, 2003) .  \nRepublik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 14 menjelaskan bahwa “Jenjang pendidikan terbagi atas pendidikandasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi.” 3  \nPendidikan dasar adalah pendidikan yang berlangsung selama sembilan tahun, terdiri atas enam tahun di Sekolah Dasar dan tiga tahun di Sekolah Menengah Pertama. Adapun pendidikan menengah dilaksanakan selama tiga tahun dengan tujuan untuk meneruskan dan memperluas cakupan pendidikandasar. Selain itu, pendidikan menengah juga berperan dalam membentuk peserta didik agar siap menjadi anggota masyarakat yang mempunyaikemampuan untuk mengadakan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya, dan alam sekitarnya, serta memilikikemampuan untuk melanjutkan ke dunia kerja atau ke tingkat pendidikan yang lebih tinggi yaitu pendidikan tinggi.4  \nMenurut Irianto upaya meningkatkan taraf hidup dapat dilakukanmelalui pendidikan yang memberi kesempatan bagi individu untuk memperluas pengetahuan serta mengasah kemampuannya, salah satunya melalui pendidikan tinggi. Pendidikan tinggi pada umumnya memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mempelajari ilmu secara lebih mendalam  \nyang tidak ditemukan pada tingkat pendidikan menengah.5 Sedangkan menurut  \n3 Ibid.  \n4 N. P. Suciningrum & E. S. Rahayu, Op.Cit. , 3.  \n5 Agus Irianto, Pendidikan Sebagai Investasi Dalam Pembangunan Suatu Bangsa (Jakarta: Kencana, 2011), 21.  \nSoedomo Hadi, pendidikan tinggi diartikan sebagai lanjutan dari jenjang pendidikan menengah yang terselenggara guna mempersiapkan peserta didik sebagai bagian dari masyarakat yang mempunyai kemampuan di bidang akademik maupun profesional yang mampu menerapkan, mengembangkan, dan menghasilkan ilmu pengetahuan serta teknologi.6 Siswa sekolah menengah yang telah menyelesaikan pendidikan menengahnya memiliki minat yang berbeda-beda dalam menentukan pilihannya. Ada yang memiliki minat untuk menempuh pendidikan di perguruan tinggi, mendirikan usaha, ataumemperoleh pekerjaan.  \nKeinginan untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi berawal dari adanya rasa ketertarikan serta kebutuhan untuk memperluas wawasan dan pengetahuan. Minat yang tumbuh dalam diri individu akan mendorong seseorang untuk mengambil tindakan nyata dan terlibat di dalamnya. Demikian pula halnya dengan melanjutkan studi, minat siswa untuk kuliah di perguruan tinggi menjadi faktor pendo","cbCaifCxir51aGgs","https://ap.wps.com/l/cbCaifCxir51aGgs","pdf",504432,10,"Indonesian","# PENDAHULUAN\n## Latar Belakang Masalah","[{\"question\":\"Mengapa pendidikan dianggap penting untuk pembangunan nasional?\",\"answer\":\"Pendidikan dipandang sebagai sarana utama membentuk generasi berkualitas agar mencapai tujuan pembangunan nasional, sekaligus mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa.\"},{\"question\":\"Bagaimana jenjang pendidikan diatur dalam sistem pendidikan nasional?\",\"answer\":\"Jenjang pendidikan terbagi menjadi pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi. Pendidikan dasar berlangsung sembilan tahun, sedangkan pendidikan menengah tiga tahun sebagai kelanjutan dan perluasan cakupan pendidikan dasar.\"},{\"question\":\"Apa yang mempengaruhi minat siswa untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi?\",\"answer\":\"Minat siswa dipengaruhi oleh dorongan dari dalam diri dan terencana secara sadar, serta faktor-faktor pendukung seperti motivasi belajar yang tinggi. Selain itu, terdapat rujukan ajaran agama dalam Q.S. An-Najm:39 yang menegaskan hasil sesuai usaha.\"}]","BAB I - PENDAHULUAN - Latar Belakang Masalah | PDF",15]