Penerapan Metode Sosiodrama Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Sosiologi Kelas XI IPS 1 Madrasah Aliyah Negeri Yogyakarta III Tahun Ajaran 2011/2012

Sep 10, 2026

Unggah oleh Bintang

Proses pembelajaran sosiologi bersifat monoton dan partisipasi siswa masih rendah, sehingga diperlukan upaya untuk meningkatkan keterlibatan belajar. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan menilai sejauh mana metode sosio drama meningkatkan partisipasi siswa serta mengidentifikasi kendala yang muncul dalam pembelajaran sosiologi. Penelitian menggunakan model Kemmis dan Taggart dalam tiga siklus, dengan data dari observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil menunjukkan peningkatan partisipasi: 55,55% pada siklus I, 88,88% pada siklus II, dan 100% pada siklus III.

BahasaIndonesian

KategoriPenelitian & Laporan

FormatPDF

Halaman205

Waktu Membaca5 jam 16 menit

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Latar Belakang

Tujuan Penelitian

Jenis dan Model Penelitian

Subjek Penelitian

Teknik Pengumpulan Data

Analisis Data

Pelaksanaan Metode Sosio Drama (Siklus I-III)

Hasil Penelitian

Kendala Penelitian

PENERAPAN METODE SOSIO DRAMA UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SOSIOLOGIKELAS XI IPS 1 MADRASAH ALIYAH NEGERI YOGYAKARTA III TAHUN AJARAN 2011/2012 Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh : Reni Utami 07413244029 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2011 HALAMAN PERSETUJUAN Skripsi yang berjudul “Penerapan Metode Sosiodrama Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Sosiologi Kelas XI IPS 1 Madrasah Aliyah Negeri Yogyakarta III Tahun Ajaran 2011/2012” yang telah disetujui oleh dosen pembimbing untuk diujikan. Pembimbing I Pembimbing II Dr. Aman, M. Pd Poerwanti Hadi Pratiwi, M. Si NIP. 19741015 200312 1 001 NIP. 19830613 200801 2 005 HALAMAN PENGESAHAN PENERAPAN METODE SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SOSIOLOGIKELAS XI IPS 1 MADRASAH ALIYAH NEGERI YOGYAKARTA III TAHUN AJARAN 2011/2012 Oleh: Reni Utami 07413244029 Telah dipertahankan di depan Tim Penguji Tugas Akhir Prodi Pendidikan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta pada tanggal 12 Januari 2012 dan dinyatakan telah memenuhi syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan DEWAN PENGUJI Nama Jabatan Tanda Tangan Puji Lestari, M.Hum Ketua Penguji ………… Dr. Aman, M.Pd Sekretaris Penguji ………… Terry Irenewaty, M. Hum PengujiUtama ………… Poerwanti Hadi Pratiwi, M. Si Anggota Penguji …….. ...... Tanggal | . | | --- | | . | | . | Yogyakarta, 18 Januari 2012 Dekan FIS Universitas Negeri Yogyakarta Prof. Dr. Ajat Sudrajat, M.Ag NIP. 19620321 198903 1 001 HALAMAN PERNYATAAN Saya yang bertandatangan di bawah ini : Nama : Reni Utami NIM : 07413244029 Program Studi : Pendidikan Sosiologi Fakultas : Ilmu Sosial Universitas : Universitas Negeri Yogyakarta Judul : Penerapan Metode Sosiodrama untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Sosiologi kelas XI IPS 1 Madrasah Aliyah Negeri Yogyakarta III Tahun Ajaran 2011/2012 . Menyatakan bahwa karya ilmiah ini adalah hasil pekerjaan saya sendiri. Karyailmiah ini tidak berisi materi yang ditulis orang lain, kecuali bagian-bagiantertentu yang saya ambil sebagai acuan dengan mengikuti tata dan etika penulisankarya ilmiah yang telah lazim. Apabila ternyata terbukti bahwa pernyataan initidak benar, sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya. Yogyakarta, 2 Januari 2012 yang menyatakan, Reni Utami NIM. 07413244029 HALAMAN MOTTO 􀂙 ”Kegagalan seseorang adalah fondasi sukses dan merupakan suatu keberhasilan yang tertunda untuk meraih kesuksesan”. (Penulis) 􀂙 ”Gapailah cita-citamu dengan kejujuranmu dan tetap semangat serta wujudkanlah dengan mimpi yang sempurna”. (Penulis) 􀂙 Jadikanlah cita-citamu dan kasih sayang untuk memacu kesuksesan dan keberhasilanmu serta diiringi dengan berdoa”. (Ma’ruf Bintoro) 􀂙 ”Hidup adalah perjuangan di masa datang, maka gunakanlah dengan sebaik-baiknya”. (Penulis) HALAMAN PERSEMBAHAN Puji syukur kehadirat Allah SWT, persembahan ini untuk : 1. Karya ini saya persembahkan untuk kedua orangtuaku tercinta (Sumadiharjo&Warsinah) yang selalu memberikan dorongan dan motivasikepada saya dalam penyelesaian skripsi. 2. Karya ini saya persembahkan untuk kedua kakak-kakakku (Bagus Purbatin&Roni) yang telah memberikan dorongan kepada saya untuk menyelesaikan skripsi ini. 3. Almamaterku Universitas Negeri Yogyakarta Karyaku ini kubingkiskan juga untuk : 1. Mas Wawan yang selalu memberikan doa, dorongan dan semangat demikelancaran dan kesuksesan bagi saya. 2. Sahabat-sahabat terdekat saya Dyan pratiwi dan Mayesa gustina yang telah memberikan semangatnya untuk saya. PENERAPAN METODE SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SOSIOLOGIKELAS XI IPS 1 MADRASAH ALIYAH NEGERI YOGYAKARTA III TAHUN AJARAN

Pertanyaan Umum

Apa tujuan penelitian ini?

Mengetahui sejauh mana metode sosio drama dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran sosiologi serta mengetahui kendala-kendala yang sering dihadapi.

Penelitian ini menggunakan jenis dan model apa?

Penelitian Tindakan Kelas dengan model Spiral Kemmis dan Taggart yang dilaksanakan dalam tiga siklus.

Bagaimana penerapan metode sosio drama pada setiap siklus?

Siklus I diawali penjelasan guru tentang sosio drama dengan materi konflik sosial, siklus II memakai diskusi kelompok untuk membuat naskah drama, dan siklus III diskusi kelompok disertai penjelasan guru serta rangkuman siswa untuk menyusun dan menjabarkan naskah drama.

Sep 10, 2026

Unggah oleh Bintang