[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-99704-id":3,"doc-seo-99704-113":29,"detail-sidebar-cat-0-id-113":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},99704,687197207639,"Asher","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",50,"Ujian","Suara Binatang - Buku Ramah Cerna Kata Tahap 5","Buku nirsastra nonfiksi “Suara Binatang” (Yayasan Sulinama, 2017) merupakan panduan membaca ramah cerna kata Tahap 5 dengan fokus pada huruf l dan ng. Materi disertai instruksi untuk guru dan orang tua: diskusikan gambar, baca tiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita, ulangi bersama anak, lalu anak membaca mandiri dengan bantuan saat diperlukan. Setelah membaca, lakukan tanya jawab dan diskusi agar anak berpikir kritis, mengembangkan wawasan, serta dapat melanjutkan kegiatan lanjutan seperti mewarnai dan menulis kata.","Suara Binatang  \nBuku Ramah Cerna Kata Tahap 5 Penulis: Tim Sulinama  \nBahasa Indonesia Nonfiksi  \nPetunjuk untuk guru dan orang tua:  \n1. Buku ini adalah ramah cerna kata Tahap 5 yang fokus padahuruf-huruf l, ng. Ulangi bersama anak, huruf-huruf sbb:  \na, i, m, n, t  \ne, ku, o, sr, gl, ng  \n2. Membaca nyaring bersama anak. Pertama-tama, guru/orang tua mendiskusikan gambar bersama anak. Kemudian, bacalah setiap halaman sesuai tanda baca danjalan cerita. Janganmembaca cepat-cepat. Beri penjelasan seperlunya di setiap halaman tentang gambar atau kata-kata bila kurang jelas bagianak.  \n3. Guru/orang tua membaca kembali dan anak mengulangi. Lakukan ini untuk setiap halaman.  \n4. Anak membaca sendiri. Guru/orang tua membantu bila anak mengalami kesulitan.  \n5. Setelah membaca isi buku, bertanya dan berdiskusi dengananak mengenai isi buku dan hal-hal yang berhubungannya untuk membantu anak berpikir kritis dan membuka wawasannya.  \n6. Buku dibaca lagi oleh anak pada hari-hari berikutnya. Kegiatan-kegiatan lain dapat dilakukan, seperti mewarnai, menulis kata-kata, dan lain-lain.  \nBuku Ramah Cerna Kata (RCK) dan Sistem Berjenjang  \nBuku RCK dirancang khusus untuk membantu anak belajar membaca berdasarkan huruf-huruf yang sudah dipelajarinya. Karena itu, buku RCK cocok dipakai untuk anak-anak yang baru belajar membaca, terutama yang duduk di kelas 1 SD. Buku RCK dibagi dalam 12 tahap untuk bahasa Indonesia. Masing-masing tahap memberi fokus pada kelompok huruf tertentu, yaitu: Tahap 1 (a, i, m, n, t), Tahap 2 (e, k), Tahap 3 (u, o, s), Tahap 4 (r, g), Tahap 5 (l, ng), Tahap 6 (p, b), Tahap 7 (h, d), Tahap 8 (j, y), Tahap 9 (c, w), Tahap 10 (f, ny), Tahap 11 (v, x, q, z), Tahap 12 (kh, sy) . Pada umumnya pengurutan huruf didasarkan padakeseringan kemunculan huruf dalam kata-kata bahasa Indonesia  \n.  \n(Lihat petunjuk selanjutnya pada halaman sampul belakang)  \nSuara Binatang  \nPenulis: Tim Sulinama Gambar: SIL International  \nYayasan Sulinama 2017  \nBahasa Indonesia  \nCopyright © 2017, Yayasan Sulinama  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \nAnda bebas menggunakan karya ini untuk keperluan komersial. Anda dapat menyesuaikan dan menambahkan ke karya ini. Andaharus menghargai hak cipta dan pengakuan untuk para penulis, ilustrator, dsb.  \n[Hubungi yayasansulinama@gmail.com](Hubungi yayasansulinama@gmail.com) untuk informasi lanjut.  \n.......... mengeong.  \nNgeong ngeong ngeong.  \n.......... menggonggong.  \nGuk guk guk.  \n.......... mengaum. Aum  \naum aum .  \n.......... mengoek. koek  \nkoek koek.  \n.......... menguik. Nguik nguik nguik.  \n.......... meringkik. Kik  \nkik kiiik.","cbCaitSnR8kIJmM4","https://ap.wps.com/l/cbCaitSnR8kIJmM4","pdf",699086,1,14,"Indonesian","id",113,"# Instruksi untuk Guru dan Orang Tua\n## Fokus Huruf Tahap 5 (l, ng)\n## Langkah Membaca Bertahap\n## Diskusi dan Kegiatan Lanjutan\n# Konsep Buku Ramah Cerna Kata (RCK) dan Sistem Berjenjang\n## Pembagian 12 Tahap Bahasa Indonesia\n## Dasar Pengurutan Huruf","[{\"question\":\"Apa fokus huruf pada Buku Ramah Cerna Kata Tahap 5?\",\"answer\":\"Tahap 5 berfokus pada huruf l dan ng, dengan kelompok kata/huruf seperti l, ng.\"},{\"question\":\"Bagaimana langkah membaca nyaring bersama anak menurut petunjuk?\",\"answer\":\"Guru/orang tua mendiskusikan gambar terlebih dahulu, lalu membaca tiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita tanpa terburu-buru. Setelah itu orang tua membaca kembali dan anak mengulangi, halaman demi halaman.\"},{\"question\":\"Apa yang perlu dilakukan setelah anak membaca isi buku?\",\"answer\":\"Lakukan tanya jawab dan diskusi tentang isi buku serta hal-hal yang terkait untuk membantu anak berpikir kritis dan memperluas wawasan.\"}]",1784384090,22,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":27},"animal-sounds-friendly-reading-words-book-level-5","",{"@graph":35,"@context":85},[36,53,68],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/id/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/id/document/ujian/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/id/document/animal-sounds-friendly-reading-words-book-level-5/99704/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-24","2026-07-18",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Apa fokus huruf pada Buku Ramah Cerna Kata Tahap 5?","Question",{"text":75,"@type":76},"Tahap 5 berfokus pada huruf l dan ng, dengan kelompok kata/huruf seperti l, ng.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Bagaimana langkah membaca nyaring bersama anak menurut petunjuk?",{"text":80,"@type":76},"Guru/orang tua mendiskusikan gambar terlebih dahulu, lalu membaca tiap halaman sesuai tanda baca dan jalan cerita tanpa terburu-buru. Setelah itu orang tua membaca kembali dan anak mengulangi, halaman demi halaman.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Apa yang perlu dilakukan setelah anak membaca isi buku?",{"text":84,"@type":76},"Lakukan tanya jawab dan diskusi tentang isi buku serta hal-hal yang terkait untuk membantu anak berpikir kritis dan memperluas wawasan.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,114,118,122,126,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},55,"Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},51,"Komik","comic",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":112,"show_sort_weight":96,"slug":113},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":116,"show_sort_weight":96,"slug":117},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":119,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":120,"show_sort_weight":96,"slug":121},49,"Sastra","literature",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":124,"show_sort_weight":96,"slug":125},52,"Teknologi","technology",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":127},"exam",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},57,"Umum","general"]