[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-id-113":3,"doc-seo-202410-113":53,"doc-detail-202410-id":128},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},55,"Document","Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},51,"Komik","comic",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},49,"Sastra","literature",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},52,"Teknologi","technology",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},50,"Ujian","exam",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},57,"Umum","general",{"id":50,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":51,"show_sort_weight":4,"slug":52},181,"Formulir","formulir",{"code":4,"msg":54,"data":55},"ok",{"site_id":56,"language":57,"slug":58,"title":59,"keywords":60,"description":61,"schema_data":62,"social_meta":121,"head_meta":123,"extra_data":125,"updated_unix":127},113,"id","analysis-of-the-role-of-language-in-improving-community-literacy-literature-review-of-language-education-practices-in-indonesia-vol-4-no-1-2026","Analisis Peran Bahasa dalam Meningkatkan Literasi Masyarakat - Kajian Literatur terhadap Praktik Pendidikan Bahasa di Indonesia - Vol. 4 No. 1 (2026)","","Penelitian ini bertujuan mengkaji peran bahasa dalam meningkatkan literasi masyarakat melalui kajian literatur terhadap praktik pendidikan bahasa di Indonesia. Penelitian menggunakan metode kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif dan analisis isi, bersumber pada artikel jurnal ilmiah, buku teks, dan dokumen relevan terbitan 10 tahun terakhir. Hasil menunjukkan hubungan bahasa dan literasi bersifat fundamental, dipertegas oleh strategi pembelajaran komunikatif-kontekstual, media digital, literasi komunitas, serta penguatan literasi keluarga. Faktor keberhasilan dipengaruhi internal peserta didik, lingkungan pendidikan-sosial, dan kebijakan kelembagaan. Rekomendasi mencakup penguatan literasi keluarga, bahan bacaan kontekstual, pelatihan guru, integrasi lintas sektor, pemanfaatan teknologi digital, serta evaluasi literasi komprehensif dan berkeadilan.",{"@graph":63,"@context":120},[64,81,103],{"@type":65,"itemListElement":66},"BreadcrumbList",[67,72,75,78],{"item":68,"name":69,"@type":70,"position":71},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":73,"name":9,"@type":70,"position":74},"https://docshare.wps.com/id/document/",2,{"item":76,"name":31,"@type":70,"position":77},"https://docshare.wps.com/id/document/penelitian-laporan/",3,{"item":79,"name":59,"@type":70,"position":80},"https://docshare.wps.com/id/document/analysis-of-the-role-of-language-in-improving-community-literacy-literature-review-of-language-education-practices-in-indonesia-vol-4-no-1-2026/202410/",4,{"url":79,"name":59,"@type":82,"image":83,"author":88,"headline":59,"publisher":91,"fileFormat":94,"inLanguage":57,"description":61,"dateModified":95,"datePublished":96,"encodingFormat":94,"isAccessibleForFree":97,"interactionStatistic":98},"DigitalDocument",{"url":84,"@type":85,"width":86,"height":87},"https://docshare.wps.com/thumbnails/analysis-of-the-role-of-language-in-improving-community-literacy-literature-review-of-language-education-practices-in-indonesia-vol-4-no-1-2026/202410.png","ImageObject",300,407,{"name":89,"@type":90},"Noah","Person",{"url":68,"name":92,"@type":93},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-04","2026-09-04",true,{"@type":99,"interactionType":100,"userInteractionCount":102},"InteractionCounter",{"@type":101},"ViewAction",7,{"@type":104,"mainEntity":105},"FAQPage",[106,112,116],{"name":107,"@type":108,"acceptedAnswer":109},"Apa tujuan penelitian tentang peran bahasa dan literasi masyarakat?","Question",{"text":110,"@type":111},"Penelitian bertujuan mengkaji peran bahasa dalam meningkatkan literasi masyarakat melalui kajian literatur terhadap praktik pendidikan bahasa di Indonesia.","Answer",{"name":113,"@type":108,"acceptedAnswer":114},"Metode apa yang digunakan dalam penelitian ini?",{"text":115,"@type":111},"Penelitian menggunakan metode kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif dan analisis isi.",{"name":117,"@type":108,"acceptedAnswer":118},"Strategi pembelajaran apa yang dinilai efektif untuk meningkatkan literasi?",{"text":119,"@type":111},"Strategi efektif meliputi pendekatan komunikatif dan kontekstual, pemanfaatan media digital, program literasi berbasis komunitas, serta penguatan literasi keluarga.","https://schema.org",{"og:url":79,"og:type":122,"og:title":59,"og:site_name":92,"og:description":61},"article",{"robots":124,"canonical":79},"index,follow",{"doc_id":126,"site_id":56},202410,1788546559,{"code":4,"msg":5,"data":129},{"doc_id":126,"user_id":130,"nickname":89,"user_avatar":131,"doc_module":4,"category_id":30,"category_name":31,"doc_title":59,"doc_description":61,"doc_content":132,"file_id":133,"file_url":134,"file_type":135,"file_size":136,"view_count":102,"is_deleted":4,"is_public":71,"is_downloadable":71,"audit_status":71,"page_count":137,"language":138,"language_code":57,"site_id":56,"html_lang":57,"table_of_contents":139,"faqs":140,"seo_title":141,"seo_description":61,"update_tm":127,"read_time":142},8796095462418,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80000253c1241d02b47?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1778826106357471780","Vol. 4 No.1 (2026)  \nSANDIBASA IV (Seminar Nasional Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) E-ISSN: 3047-3268  \nAnalisis Peran Bahasa dalam Meningkatkan Literasi Masyarakat: Kajian Literatur terhadap Praktik Pendidikan Bahasa di Indonesia  \nLilik Herawati  \nUIN Siber Syekh Nurjati Cirebon  \nPenulis Koresponden: [lilikherawati@uinssc.ac.id](lilikherawati@uinssc.ac.id)  \nAbstrak  \nPenelitian ini bertujuan mengkaji peran bahasa dalam meningkatkan literasi masyarakat melalui kajian literatur terhadap praktik pendidikan bahasa di Indonesia. Menggunakan metode kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif dan analisis isi, penelitian ini menganalisis sumber data dari artikel jurnal ilmiah, buku teks, dan dokumen relevan terbitan 10 tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa: (1) hubungan bahasa dan literasi bersifat fundamental dengan pendekatan berbasis bahasa ibu yang efektif sebagai jembatan penguasaan bahasa Indonesia; (2) strategipembelajaran efektif meliputi pendekatan komunikatif dan kontekstual, pemanfaatan media digital, program literasi berbasis komunitas, serta penguatan literasi keluarga; (3) faktor keberhasilandipengaruhi oleh faktor internal peserta didik, lingkungan pendidikan dan sosial, serta kebijakan dan kelembagaan; (4) kebijakan strategis seperti UKBI menunjukkan peningkatan partisipasi signifikan dari 14.718 (2019) menjadi 284.819 (2022) . Penelitian ini merekomendasikan penguatan literasi keluarga, peningkatan bahan bacaan kontekstual, pelatihan guru berkelanjutan, integrasi literasi lintas sektor, pemanfaatan teknologi digital, serta pengembangan sistem evaluasi literasi yang komprehensif dan berkeadilan.  \nKata Kunci: literasi, bahasa, kajian literatur  \nPendahuluan  \nBahasa Indonesia memiliki kedudukan strategis sebagai fondasi utama dalam membangun budaya literasi masyarakat. Sebagai bahasa nasional dan negara, bahasa Indonesia tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai sarana pengembangan intelektual, pembentukan karakter bangsa, serta wahana penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dalam konteks pendidikan, pembelajaran bahasa Indonesia menjadi landasan penting bagi pengembangan kemampuan literasi peserta didik, yang mencakup kemampuanmembaca, menulis, menyimak, dan berbicara secara efektif. Bahasa Indonesia sebagai pondasikemampuan literasi menjadi kunci keberhasilan akademik siswa di semua mata pelajaran sertapartisipasi aktif dalam kehidupan bermasyarakat (Kasanah et al., 2025) . Dengan demikian, pemahaman yang mendalam tentang peran bahasa dalam meningkatkan literasi masyarakat menjadi isu yang sangat krusial dalam pembangunan pendidikan nasional.  \nLiterasi dalam pengertian kontemporer tidak lagi terbatas pada kemampuan dasarmembaca, menulis, dan berhitung, tetapi telah berkembang mencakup pemahaman makna, penalaran, serta daya kritis seseorang dalam mengolah informasi (Yunaika, 2025) . Kepala Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, menjelaskan bahwa melalui uji kemahiran berbahasa, kemampuan literasi seseorang dapat diukur secara objektif dan menjadi tolok ukur literasi nasional yang dapat diterapkan baik di dunia pendidikan maupun dunia kerja . Hal ini menunjukkan bahwa penguasaan bahasa yang baik merupakan prasyarat fundamental bagiterciptanya masyarakat yang literat (Yanti et al., 2018) . Dalam konteks Indonesia, tantangan literasi masih menjadi pekerjaan rumah besar, mengingat berbagai survei internasional secarakonsisten menempatkan kemampuan literasi peserta didik Indonesia pada posisi yang kurang menggembirakan.  \nVol. 4 No.1 (2026)  \nSANDIBASA IV (Seminar Nasional Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) E-ISSN: 3047-3268  \nParadigma baru dalam pembelajaran bahasa Indonesia menuntut pergeseran daripendekatan struktural-gramatikal menuju pendekatan yang lebih komunikatif, kontekstual, dan reflektif. Barkah (2025) dalam kajiannya mengungkapkan bahwa pembelajaran bahasa Indonesia memiliki peran multidimensional sebagai sarana komunikasi ilmiah, ekspr","cbCaiuLTTF20Y887","https://ap.wps.com/l/cbCaiuLTTF20Y887","pdf",426684,11,"Indonesian","# Abstrak\n## Pendahuluan\n## Paradigma baru dalam pembelajaran bahasa Indonesia\n## Peran keluarga dan lingkungan sosial\n## Tantangan bahasa di era digital","[{\"question\":\"Apa tujuan penelitian tentang peran bahasa dan literasi masyarakat?\",\"answer\":\"Penelitian bertujuan mengkaji peran bahasa dalam meningkatkan literasi masyarakat melalui kajian literatur terhadap praktik pendidikan bahasa di Indonesia.\"},{\"question\":\"Metode apa yang digunakan dalam penelitian ini?\",\"answer\":\"Penelitian menggunakan metode kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif dan analisis isi.\"},{\"question\":\"Strategi pembelajaran apa yang dinilai efektif untuk meningkatkan literasi?\",\"answer\":\"Strategi efektif meliputi pendekatan komunikatif dan kontekstual, pemanfaatan media digital, program literasi berbasis komunitas, serta penguatan literasi keluarga.\"}]","Analisis Peran Bahasa dalam Meningkatkan Literasi Masyarakat - Kajian Literatur terhadap Praktik Pendidikan Bahasa di Indonesia - Vol. 4 No. 1 (2026) | PDF",17]