Analisis Implementasi Kebijakan Reward Masuk PTN dalam Meningkatkan Partisipasi Pendidikan Tinggi di Kabupaten Karanganyar

Sep 10, 2026

Unggah oleh Stanford

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses implementasi Kebijakan Reward Masuk PTN dalam meningkatkan partisipasi pendidikan tinggi negeri di Kabupaten Karanganyar. Penelitian menggunakan metode kualitatif. Hasil analisis menunjukkan komunikasi berjalan efektif, sumber daya kurang efektif akibat hambatan pada sumber daya manusia dan sumber dana, sedangkan sikap pelaksana cukup positif dan struktur birokrasi efektif. Implementasi berdampak positif pada motivasi belajar anak, meskipun masih terdapat kendala dana terbatas, sikap implementor yang tidak konsisten, serta belum adanya pengukuran yang jelas atas pencapaian tujuan kebijakan.

BahasaIndonesian

KategoriPenelitian & Laporan

FormatPDF

Halaman19

Waktu Membaca29 mnt

AksesGratis untuk diunduh

Daftar Isi

Pendahuluan

Latar belakang regulasi pendidikan tinggi

Kebijakan Reward Masuk PTN

Kondisi Angka Partisipasi Kasar Pendidikan Tinggi (APK PT)

Perbandingan capaian dan target program

ANALISIS IMPLEMENTASI KEBIJAKAN REWARD MASUK PTNDALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI PENDIDIKAN TINGGI NEGERI DI KABUPATEN KARANGANYAR ANALYSIS IMPLEMENTATION THE HIGHER EDUCATION INSTITUTION ENTRANCE REWARD POLICY IN INCREASING THE PARTICIPATION OF STATE HIGHER EDUCATION INKARANGANYAR REGENCY Oleh: Dina Tri Susilowati, Universitas Negeri Yogyakarta [dinatri.2018@student.uny.ac.id](dinatri.2018@student.uny.ac.id) Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses implementasi Kebijakan Reward Masuk PTN dalam meningkatkan partisipasi pendidikan tinggi negeri di Kabupaten Karanganyar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Hasil analisis implementasi menunjukan bahwa dari segi komunikasi berjalan efektif, dari segi segi sumber daya kurang efektif karena mengalami hambatan padasumber daya manusia dan sumber dana, sedangkan sikap cukup positif, dan secara struktur birokrasi jugaefektif. Implementasi kebijakan ini berdampak positif terhadap meningkatnya motivasi belajar anak. Namun, masih terdapat beberapa hambatan yaitu terbatasnya dana, sikap tidak konsisten para pelaksanakebijakan, dan belum adanya pengukuran yang jelas mengenai ketercapaian tujuan kebijakan. Kata kunci: Implementasi kebijakan, pendidikan tinggi, angka partisipasi pendidikan. Abstract This study aims to describe the process of implementing the higher education institution Entrance Reward Policy in increasing public higher education participation in Karanganyar Regency. This study used qualitative research methods. The results of the implementation analysis show that communication was effective, in terms of resources it is less effective because of obstacles in human resources and funding sources, while the attitude is quite positive, and the bureaucratic structure is also effective. The implementation of this policy has a positive impact on increasing children's learning motivation. However, there are still some obstacles, namely limited funds, inconsistent attitudes of policy implementers, and the absence of clear measurements of the achievement of policy objectives. Keywords: Policy implementation, higher education, education participation rate. PENDAHULUAN Berdasarkan UU No.20 tahun 2003, pendidikan formal di dalam implementasinya pendidikan terbagi menjadi beberapa jenjang mulai dari pendidikan dasar, pendidikan jenjang menengah maupun pendidikan tinggi. Menurut Muhardi, M. (2004:479) pendidikan tinggi merupakan indikasi darikemajuan pendidikan suatu negara di mana pendidikan tinggi diharapkan mampu memberikan sumbangsih manusia yang berkualitas dalam pengetahuan dan penguasaan teknologi. Pemerintah Kabupaten Karanganyarmerupakan salah satu pemerintah daerah yang aktif meningkatkan partisipasi pendidikan jenjang pendidikan tinggi (Indah S. W., 2022) . Pemerintah berupayameningkatkan partisipasi masyarakat untuk menempuh pendidikan tinggi dengan memberikan Reward bagi siswa yang bisamelanjutkan jenjang pendidikan tinggi danditerima di pendidikan tinggi negeri. Pemerintah Kabupaten Karanganyar adalah satu wilayah yang peduli akan pembangunansumber daya manusia di daerahnya. Pemerintah Kabupaten Karanganyar menghadirkan kebijakan ini sebagai upayauntuk memberikan motivasi kepadamasyarakat nyauntuk menempuh pendidikan tinggi yang diberikan nama Kebijakan Reward Masuk PTN (Pergurun Tinggi Negeri) . Kebijakan Reward MasukPTN bukan hanya untuk memberikan motivasi kepada para siswa akan tetapi juga meningkatkan partispasi masyarakat dalam menempuh pendidikan tinggi sehingga bisa berdampak positif terhadap Angka Partisipasi Kasar Pendidikan Tinggi (APK PT) di Kabupaten Karanganyar Berdasarkan data dari Badan Pusat Statistik, (2019) dapat dilihat jika partisipasi jenjang pendidikan tinggi di Kabupaten Karanganyar dari tahun ke tahunterus mengalami penurunan. Angka Partisipasi Kasar Pendidikan Tinggi (APK PT) . Akan tetapi, fakta ini berkebalikandengan data dari pusat. Menurut data dari Kementerian Riset, Teknologi

Pertanyaan Umum

Apa tujuan penelitian mengenai Kebijakan Reward Masuk PTN?

Penelitian bertujuan mendeskripsikan proses implementasi Kebijakan Reward Masuk PTN dalam meningkatkan partisipasi pendidikan tinggi negeri di Kabupaten Karanganyar.

Bagaimana hasil evaluasi implementasi dilihat dari aspek komunikasi, sumber daya, sikap, dan birokrasi?

Komunikasi dinilai efektif, sumber daya kurang efektif karena hambatan pada sumber daya manusia dan pendanaan, sikap pelaksana cukup positif, serta struktur birokrasi juga efektif.

Apa dampak kebijakan Reward Masuk PTN terhadap peserta didik?

Kebijakan berdampak positif terhadap meningkatnya motivasi belajar anak.

Sep 10, 2026

Unggah oleh Stanford