[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-45430-id":3,"doc-seo-45430-113":30,"detail-sidebar-cat-0-id-113":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},45430,549758146520,"Patrick","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80002397d8c0411e94?_k=1775819394049821470",50,"Ujian","45 Model Pembelajaran Spekta kuler","Buku pegangan teknis pembelajaran di sekolah ini menyajikan 45 model pembelajaran yang dapat menjadi acuan guru untuk diterapkan secara efektif dan efisien di kelas. Naskah diawali gagasan bahwa keberhasilan tujuan pendidikan sangat ditentukan oleh proses pembelajaran, serta menegaskan pentingnya peran guru dan metodologi pembelajaran yang inovatif. Materi diarahkan untuk membantu siswa belajar dengan lebih terarah, relevan, dan berdampak pada kemampuan pengetahuan serta keterampilan yang dibutuhkan masa depan.","[http://facebook.com/indonesiapustaka](http://facebook.com/indonesiapustaka)  \n[http://facebook.com/indonesiapustaka](http://facebook.com/indonesiapustaka)  \n45 MODEL PEMBELAJARAN SPEKTAKULER Buku Pegangan Teknis Pembelajaran di Sekolah  \nJasa Ungguh Muliawan  \nEditor: Nurhid  \nProofreader: Aziz Safa  \nDesain Cover: Anto  \nDesain Isi: Amin  \nPenerbit:  \nAR-RUZZ MEDIA  \nJl. Anggrek 126 Sambilegi, Maguwoharjo, Depok, Sleman, Jogjakarta 55282 Telp./Fax.: (0274) 488132  \nE-mail: [arruzzwacana@yahoo.com](arruzzwacana@yahoo.com)  \n[ISBN: 978-602-313-063-4](ISBN: 978-602-313-063-4)[ ](ISBN: 978-602-313-063-4)Cetakan I, 2016  \nDidistribusikan oleh:  \nAR-RUZZ MEDIA  \nTelp./Fax.: (0274) 4332044 [E-mail: marketingarruzz@yahoo.co.id](E-mail: marketingarruzz@yahoo.co.id)  \nPerwakilan:  \nJakarta: Telp./Fax.: (021) 22710564  \nMalang: Telp./Fax.: (0341) 560988 Perpustakaan Nasional: Katalog Dalam Terbitan (KDT) Jasa Ungguh Muliawan  \n45 MODEL PEMBELAJARAN SPEKTAKULER: Buku Pegangan Teknis Pembelajaran di Sekolah/Jasa Ungguh Muliawan-Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2016  \n288 hlm, 14 x 21 cm  \nISBN:978-602-313-063-4  \n1. Pendidikan  \nI. Judul II. Jasa Ungguh Muliawan  \nPENGANTAR PENERBIT  \n[http://facebook.com/indonesiapustaka](http://facebook.com/indonesiapustaka)  \nD  \nalam dunia pendidikan, dapat dikatakan bahwa ujung tombak dalam tercapainya tujuan pendidikan tertelakpada proses pembelajaran. Hal ini cukup beralasan  \nkarena di sanalah proses transfer ilmu pengetahuan dari pendidik ke peserta didik berlangsung. Dengan kata lain, jika proses pembelajaran yang dilakukan tidak dapat mentransfer pengetahuan dengan baik, kemampuan peserta didik akan pengetahuan menjadi tidak maksimal. Hal inilah yang secara langsung dan tidak langsung akan memengaruhi pencapaian tujuan pendidikan yang telah dicanangkan.  \nBerdasarkan hal tersebut maka proses pembelajaran yang efektif, efisien, dan inovatif menjadi tuntutan yang tak dapat dihindari. Dalam hal ini, peran guru sebagai pendidiklah yang menjadi kunci utama proses ini. Setidaknya, bagaimana seorang guru dapat menggunakan berbagai model pembelajaran yang dapat membantu para siswanya untuk belajar secara efektif danefisien.  \n5  \n[http://facebook.com/indonesiapustaka](http://facebook.com/indonesiapustaka)  \nBuku di tangan pembaca ini berisikan 45 model pembelajaran yang dapat menjadi acuan para guru untuk diterapkan dalam pembelajaran. Berbagai model pembelajaranyang dapat diterapkan untuk mata pelajaran secara spesifik. Dengan demikian, pembelajaranyang dilakukan di dalam kelasdapat menjadi efektif dan efisien. Selamat menggali inspirasiuntuk pembelajaran siswa Anda!  \nRedaksi  \n6  \nPENGANTAR PENULIS  \n[http://facebook.com/indonesiapustaka](http://facebook.com/indonesiapustaka)  \nMasalah yang dihadapi sistem pendidikan di Indonesia  \nsaat ini terletak pada empat hal pokok. Yaitu, kurikulum, metodologi pembelajaran, pendanaan, dan reorganisasi kelembagaan. Untuk sementara, kurikulum yang digunakan dianggap mencukupi karena dirumuskan, ditetapkan, dan diberlakukan berkala secara terkoordinasi daripemerintah pusat yang dalam hal ini Departemen Pendidikan.  \nMeskipun, menuai kritik yang tajam dari berbagai kalangan. Sebab, setiap ganti pemimpin, ganti kurikulum, namun unsur pokok keilmuan yang dipelajari tidak berubah.  \nKondisi inilah yang menjadi sebab utama terjadinyastagnasi metodologi pembelajaranyang digunakan. Metodologi pembelajaran merupakan ujung tombak dari kurikulum. Jika kurikulum tidak berubah maka metodologi pembelajarannya pun menjadi tetap dan tidak berubah. Padahal, metodologi pembelajaran adalah kunci utama membuka wawasan pengetahuan dan teknologi aplikatif. Ilmu pengetahuan  \n7  \n[http://facebook.com/indonesiapustaka](http://facebook.com/indonesiapustaka)  \ndan teknologi aplikatif itu adalah kunci keberlangsungan manusia di masa depan. Hal itu hanya bisa ditempuh dengan cara menciptakan manusia-manusia yang terampil, cekatan, cerdas, kreatif, dan inovatif. Dengan mengandalkan metode pembel","cbCaifuI9p3luwli","https://ap.wps.com/l/cbCaifuI9p3luwli","pdf",2507521,3,1,286,"Indonesian","id",113,"# Pengantar Penerbit\n## Tantangan sistem pendidikan\n# Pengantar Penulis\n## Stagnasi metodologi pembelajaran\n## Pendanaan pendidikan\n## Reorganisasi kelembagaan","[{\"question\":\"Apa inti gagasan buku tentang proses pembelajaran?\",\"answer\":\"Proses pembelajaran adalah ujung tombak pencapaian tujuan pendidikan karena di sanalah transfer ilmu berlangsung. Jika tidak berjalan baik, kemampuan peserta didik tidak maksimal dan tujuan pendidikan ikut terdampak.\"},{\"question\":\"Mengapa guru memegang peran penting dalam buku ini?\",\"answer\":\"Guru menjadi kunci utama karena dituntut mampu menggunakan berbagai model pembelajaran agar pembelajaran efektif dan efisien.\"},{\"question\":\"Apa masalah utama sistem pendidikan yang dibahas dalam pengantar?\",\"answer\":\"Pengantar penulis menyebut empat hal pokok: kurikulum, metodologi pembelajaran, pendanaan, dan reorganisasi kelembagaan, dengan penekanan bahwa stagnasi terjadi pada metodologi pembelajaran.\"}]",1783459398,440,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"45-spectacular-learning-models","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/id/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/id/document/ujian/",{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/id/document/45-spectacular-learning-models/45430/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-14","2026-07-07",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Apa inti gagasan buku tentang proses pembelajaran?","Question",{"text":75,"@type":76},"Proses pembelajaran adalah ujung tombak pencapaian tujuan pendidikan karena di sanalah transfer ilmu berlangsung. Jika tidak berjalan baik, kemampuan peserta didik tidak maksimal dan tujuan pendidikan ikut terdampak.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Mengapa guru memegang peran penting dalam buku ini?",{"text":80,"@type":76},"Guru menjadi kunci utama karena dituntut mampu menggunakan berbagai model pembelajaran agar pembelajaran efektif dan efisien.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Apa masalah utama sistem pendidikan yang dibahas dalam pengantar?",{"text":84,"@type":76},"Pengantar penulis menyebut empat hal pokok: kurikulum, metodologi pembelajaran, pendanaan, dan reorganisasi kelembagaan, dengan penekanan bahwa stagnasi terjadi pada metodologi pembelajaran.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,114,118,122,126,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},55,"Agama & Spiritualitas",60,"religion-spirituality",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},48,"Cerita & Novel","story-novel",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},56,"Gaya Hidup","lifestyle",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},51,"Komik","comic",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":112,"show_sort_weight":96,"slug":113},53,"Layanan Kesehatan","healthcare",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":116,"show_sort_weight":96,"slug":117},54,"Penelitian & Laporan","research-report",{"id":119,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":120,"show_sort_weight":96,"slug":121},49,"Sastra","literature",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":124,"show_sort_weight":96,"slug":125},52,"Teknologi","technology",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":127},"exam",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},57,"Umum","general"]