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Le document précise les objectifs, les conditions de réalisation (4 séquences d’une heure, public débutant, supports comme tableau blanc et paperboard) et les modalités collectives avec temps individuel. Il décrit un déroulement en 4 phases: introduction au recrutement, présentation de modèles et d’un plan, récapitulatif des éléments du CV, puis rédaction et choix de la mise en page, avec prise en compte des compétences et adaptation aux offres d’emploi.",{"@graph":51,"@context":100},[52,68,83],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/fr/template/",2,{"item":63,"name":15,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/fr/template/cv/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/fr/template/write-your-cv-objectives-process-and-instructions/194232/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"author":70,"headline":47,"publisher":73,"fileFormat":76,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":77,"datePublished":77,"encodingFormat":76,"isAccessibleForFree":78,"interactionStatistic":79},"DigitalDocument",{"name":71,"@type":72},"Pentious","Person",{"url":56,"name":74,"@type":75},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-03",true,{"@type":80,"interactionType":81,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":82},"ViewAction",{"@type":84,"mainEntity":85},"FAQPage",[86,92,96],{"name":87,"@type":88,"acceptedAnswer":89},"Quels sont les objectifs du module « Écrire son CV » ?","Question",{"text":90,"@type":91},"Maîtriser les mots-clés du français liés au CV et organiser/rédiger les rubriques du CV.","Answer",{"name":93,"@type":88,"acceptedAnswer":94},"Quelles sont les conditions de réalisation prévues ?",{"text":95,"@type":91},"Quatre séquences d’une heure, pour un public à partir du niveau élémentaire, avec des supports comme tableau blanc, paperboard et exemples de CV, en collectif avec temps individuel.",{"name":97,"@type":88,"acceptedAnswer":98},"Comment se déroule le travail en 4 phases ?",{"text":99,"@type":91},"Introduction au recrutement et brainstorming, présentation de modèles et d’un plan de CV avec exercice d’application, récapitulatif des éléments du CV dans un tableau, puis rédaction et choix de la mise en page.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":102,"og:title":47,"og:site_name":74,"og:description":49},"article",{"robots":104,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":106,"site_id":44},194232,1788437469,{"code":4,"msg":5,"data":109},{"doc_id":106,"user_id":110,"nickname":71,"user_avatar":111,"doc_module":9,"category_id":14,"category_name":15,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":112,"file_id":113,"file_url":114,"file_type":115,"file_size":116,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":117,"language":118,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":119,"faqs":120,"seo_title":121,"seo_description":49,"update_tm":107,"read_time":64},1374404730887,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8","| OBJECTIFS\u003Cbr>􀂃 Maîtriser les mots-clefs de la langue française relatifs au CV\u003Cbr>􀂃 Organiser et rédiger les rubriques du CV |\n| --- |\n| CONDITIONS DE REALISATION\u003Cbr>Durée prévue :\u003Cbr>4 séquences d’une heure\u003Cbr>Supports / matériel :\u003Cbr>tableau blanc, paperboard, exemples de CV (ci-joints)\u003Cbr>Niveau du public ou pré-requis éventuels :\u003Cbr>A partir du niveau élémentaire\u003Cbr>Début de maîtrise de la langue française, sachant lire et faire un plan Avoir identifier ses compétences\u003Cbr>Modalités :\u003Cbr>Collectif avec temps individuel |\n| DEROULEMENT ET CONSIGNES\u003Cbr>4 phases :\u003Cbr>􀂃 Introduction du formateur sur le système de recrutement dans le monde du travail, brainstorming des stagiaires\u003Cbr>􀂃 Présentation de modèles et d’un plan simple de CV, définition des éléments constitutifs du CV ; proposer l’exercice d’application\u003Cbr>􀂃 Récapituler les éléments constitutifs de son propre CV dans un tableau\u003Cbr>􀂃 Rédaction et choix de la mise en page de son propre CV |\n| OBSERVATIONS\u003Cbr>Difficulté pour les stagiaires dans le choix des éléments constitutifs du CV Savoir, par la suite, adapter son CV aux différentes offres d’emploi\u003Cbr>Voir également les méthodes Le français à grande vitesse , unité 14 et Trait d’union 1 , unité 12 sur le CV et la recherche d’emploi. |\n\n| ÉCRIRE SON CV | SUPPORT(S) |\n| --- | --- |\n\n| INFORMATIONS | RUBRIQUES |\n| --- | --- |\n| 2000-2001 Remise à niveau FLE – Equinoxe Formation – Kourou |  |\n| MAÇON / COFFREUR |  |\n| Musique |  |\n| Respecter rigoureusement les règles desécurité |  |\n| 1997 – 1998 Travail temporaireFIDERIM |  |\n| Monter des échafaudages et étaiements |  |\n| Football |  |\n| Joseph GUILLAUME\u003Cbr>18 rue du 11 novembre 1948 |  |\n| 1998 – 1999 Entreprise LOUISON |  |\n| Tél : 06 94 41 39 82 |  |\n\n| INFORMATIONS | RUBRIQUES |\n| --- | --- |\n| 2000-2001 Remise à niveau FLE – Equinoxe Formation – Kourou | Formation |\n| MAÇON / COFFREUR | Titre métier |\n| Musique | Divers |\n| Respecter rigoureusement les règles desécurité | Compétences |\n| 1997 – 1998 : Travail temporaireFIDERIM | Expériences professionnelles |\n| Monter des échafaudages et étaiements | Compétences |\n| Football | Divers |\n| Joseph GUILLAUME\u003Cbr>18 rue du 11 novembre 1948 | Etat civil |\n| 1998 – 1999 Entreprise LOUISON | Expériences professionnelles |\n| Tél :06 94 41 39 82 | Etat Civil |","cbCaicDwBh5bbsGW","https://ap.wps.com/l/cbCaicDwBh5bbsGW","pdf",135361,7,"French","# Objectifs\n# Conditions de réalisation\n# Déroulement et consignes\n# Observations\n# Écrire son CV - Support(s)\n## Informations et rubriques","[{\"question\":\"Quels sont les objectifs du module « Écrire son CV » ?\",\"answer\":\"Maîtriser les mots-clés du français liés au CV et organiser/rédiger les rubriques du CV.\"},{\"question\":\"Quelles sont les conditions de réalisation prévues ?\",\"answer\":\"Quatre séquences d’une heure, pour un public à partir du niveau élémentaire, avec des supports comme tableau blanc, paperboard et exemples de CV, en collectif avec temps individuel.\"},{\"question\":\"Comment se déroule le travail en 4 phases ?\",\"answer\":\"Introduction au recrutement et brainstorming, présentation de modèles et d’un plan de CV avec exercice d’application, récapitulatif des éléments du CV dans un tableau, puis rédaction et choix de la mise en page.\"}]","Écrire son CV - Objectifs, déroulement et consignes | PDF"]