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Femme Tendance Pixie  \nObjectifs opérationnels de développement des compétences professionnelles: Réaliser une coupe courte \"Pixie asymétrique\"  \nRéaliser une coupe courte \"Pixie classique\"  \nRéaliser une coupe courte \"Pixie Under cut\"  \nRéaliser une coupe courte \"Pixie garçonne\"  \nDocument généré le 05/09/2026-Page 1/4  \nProgramme de formation Accueil des participants  \nPrésentation de l’Organisme de formation et du formateur  \nEchanges autour des attentes et des objectifs de chaque participant  \nPrésentation des objectifs de la formation  \nPrésentation des produits, des outils et du matériel nécessaires à la réalisation des coupes Présentation des tendances sur les coupes courtes  \nPrésentation de la première coupe courte : \"Pixie asymétrique\"  \nDémonstration par le formateur sur tête malléable  \nMise en pratique des stagiaires sur modèle ou sur tête malléable en step by step Présentation de la deuxième coupe courte la \"Pixie longue\"  \nDémonstration par le formateur sur tête malléable  \nMise en pratique des stagiaires sur modèle ou sur tête malléable en step by step Présentation de la troisième coupe courte : la \"Pixie Undercut\"  \nDémonstration par le formateur sur tête malléable  \nMise en pratique des stagiaires sur modèle ou sur tête malléable en step by step Présentation de la troisième coupe courte : la \"Pixie Courte\"  \nDémonstration par le formateur sur tête malléable  \nMise en pratique des stagiaires sur modèle ou sur tête malléable en step by step Réflexion et échanges sur les pratiques et les techniques apprises  \nRetour sur les attentes et les objectifs de chaque participant  \nQuestionnaire d’évaluation de la formation par les participants  \nMETHODES MOBILISEES  \nApports théoriques au moyen d'un support numérique Méthode démonstrative  \nMéthode d'apprentissage pratique en step by step sur tête malléable ou modèle vivant MODALITE D'EVALUATION  \nEvaluation préformation du stagiaire  \nEvaluation des acquis du 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