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Œdipe, Antigone, Médée, les Atrides et Électre structurent une lecture des tensions internes, de la violence verbale aux stratégies argumentatives opposées. Des pistes pédagogiques orientent une comparaison entre textes anciens et réécritures françaises, en soulignant la progression dramatique, les rapports de filiation et de rang, ainsi que la force du langage et des 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plus célèbres dans la mythologie et la tragédie antiques, presque toutes reprises dans des tragédies françaises classiques ou modernes.\nŒDIPE :\nextrait d’Œdipe-roi de Sophocle : affrontement d’Oedipe et de Tirésias, \u0013 HYPERLINK \\l \"Oedipe1\" \u0014v. 300 – 462\u0015.\nextrait d’Œdipe de Sénèque : affrontement d’Oedipe et de Créon, \u0013 HYPERLINK \\l \"Oedipe2\" \u0014v. 660 – 708\u0015.\nANTIGONE : affrontement d’Antigone et de Créon, \u0013 HYPERLINK \\l \"antigone\" \u0014v. 446 – 581\u0015.\nMÉDÉE :\nextrait de Médée d’Euripide : affrontement de Médée et de Jason, \u0013 HYPERLINK \\l \"médée1\" \u0014scène finale\u0015.\nextraits de Médée de Sénèque : affrontement de Médée et de Jason, \u0013 HYPERLINK \\l \"médée2\" \u0014v. 431 – 578\u0015\nMédée tue ses enfants, \u0013 HYPERLINK \\l \"médée3\" \u0014scène finale\u0015.\nLES ATRIDES : extrait de Thyeste de Sénèque : affrontement de Thyeste et d’Atrée, \u0013 HYPERLINK \\l \"thyeste\" \u0014v. 969 – 1112\u0015.\nÉLECTRE :\nextrait des Choéphores d’Eschyle : affrontement de Clytemnestre et d’Électre, \u0013 HYPERLINK \\l \"électre1\" \u0014v. 890 – 932\u0015.\nextraits d’Électre de Sophocle : \taffrontement de Clytemnestre et d’Oreste, \u0013 HYPERLINK \\l \"électre2\" \u0014v. 516 – 633\u0015.\naffrontement d’Oreste et d’Égisthe, \u0013 HYPERLINK \\l \"électre3\" \u0014v. 1442 – fin\u0015.\nextrait d’Agamemnon de Sénèque : affrontement Clytemnestre – Égisthe – Électre, \u0013 HYPERLINK \\l \"électre4\" \u0014v. 944 - 1000\u0015.\nOn trouvera une brève introduction au théâtre antique dans deux dossiers sur le \u0013 HYPERLINK \"http://www.ac-strasbourg.fr/pedagogie/lettres/langues-et-cultures-de-lantiquite/ressources-antiques-pour-le-francais/\" \u0014même site \u0015:\nLa tragédie à Athènes et Tragédie et comédie à Rome.\nPistes pédagogiques :\nDans les classes du 2e cycle les programmes applicables à partir de 2011 prévoient d’inclure dans le corpus d’œuvres théâtrales des textes et documents permettant de découvrir les œuvres du théâtre grec et latin, aussi bien en Seconde (objet d’étude « la tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme ») qu’en Première (objet d’étude « le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours »).\nCette série de textes présente un point de vue particulier, les rapports conflictuels au sein des familles de héros mythologiques vus par les principaux auteurs tragiques anciens.\nCes textes sont à mettre en relation avec de nombreuses tragédies françaises, non seulement les réécritures des grands mythes (Oedipe et ses descendants, les Atrides, Médée, Phèdre), mais aussi d’autres pièces où le conflit à l’intérieur d’une ou plusieurs familles est un thème central  : chez Corneille, par exemple Horace, Polyeucte, Nicomède, La Mort de Pompée ; chez Racine, Britannicus, Bajazet, Mithridate, Athalie. Au XIXe siècle, certaines pièces de Hugo (Lucrèce Borgia, Le Roi s’amuse…), de Dumas, Chatterton de Vigny, Pelléas et Mélisande de Maeterlinck. Et au XXe siècle, les pièces de Claudel ou Cocteau jusqu’à Koltès, Lagarce et bien d’autres n’hésitent pas à reproduire et rénover les affrontements familiaux à l’ancienne.\nOn pourra faire porter l’étude sur une comparaison entre textes anciens et textes modernes avec les mêmes personnages : Médée, Électre, Antigone.\nOn pourra étudier aussi certains thèmes particuliers :\nla progression dramatique de la violence verbale\nles rapports parents - enfants dans leurs différentes formes (mère – fille, beau-père – belle-fille, beau-père – beau-fils)\nles rapports entre adultes de même rang (frères, beaux-frères, époux)\nla tension dramatique amenée par le langage (les phrases à double entente, les anticipations prophétiques, les malédictions, les hypotyposes…)\nles conflits de valeurs et l’opposition des stratégies argumentatives\nFrançois Hubert, février 2013 \u0013 HYPERLINK \"mailto:francois.hubert@ac-strasbourg.fr\" \u0014francois.hubert@ac-strasbourg.fr\u0015\n\u000f\nŒDIPE\nSophocle, Œdipe – Roi, v. 300 – 462. Traduction Hachette, 1898. Source : \u0013 HYPERLINK \"http://po","cbCaid4XyBztFrzI","https://ap.wps.com/l/cbCaid4XyBztFrzI","docx",81966,25,"French","# Scènes d’affrontement familial\n## Présentation de la série et enjeux pédagogiques\n## Œdipe\n## Antigone\n## Médée\n## Les Atrides\n## Électre\n## Repères de contexte et axes d’étude","[{\"question\":\"Quelles œuvres et quels personnages sont couverts dans cette série de textes ?\",\"answer\":\"La série propose des extraits centrés sur Œdipe, Antigone, Médée, les Atrides (Thyeste et Atrée) et Électre (Clytemnestre, Électre, Oreste, Égisthe).\"},{\"question\":\"Quel est l’angle d’étude mis en avant pour analyser ces affrontements familiaux ?\",\"answer\":\"L’analyse privilégie les rapports conflictuels au sein des familles de héros mythologiques, avec un focus sur la progression dramatique de la violence verbale, l’opposition des stratégies argumentatives et le rôle du langage.\"},{\"question\":\"Comment relier les textes anciens à des œuvres françaises modernes ?\",\"answer\":\"Les pistes invitent à mettre en relation les scènes antiques avec de nombreuses tragédies françaises, notamment les réécritures des grands mythes (comme Oedipe, Médée, les Atrides, Phèdre) et d’autres pièces où le conflit familial constitue un thème central.\"}]","Les affrontements familiaux dans la tragédie grecque et romaine - cinq grands épisodes | DOCX",9]