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L’analyse met en évidence la superposition entre littérature et sciences humaines grâce au modèle de Georges Perec : alternance de deux textes, l’un personnel et l’autre scientifique, sans équivalence de la fiction perecquienne. 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Ce diplôme est nécessaire pour devenir professeur des universités. Il suppose la rédaction d’un mémoire de synthèse où le chercheur revient sur son parcours intellectuel et personnel, l’exercice s’apparentant peu ou prou à une forme d’ego-histoire telle que l’ont pratiquée certains historiens. L’ouvrage revient sur le parcours d’une historienne en interrogeant ses méthodes, ses travaux et les chemins de traverse qui l’ont menée des uns aux autres, dans une forme singulière qui emprunte à l’œuvre de Georges Perec. L’écrivain se présente ainsi, pour la chercheuse, comme un guide, un modèle ou un repère. De sorte que la littérature se superpose de manière surprenante à la recherche historiographique ; que fait alors la littérature à l’historiographie ?\n« Ce repère, Perec »\nLe premier effet des œuvres de Perec est de donner sa forme au livre de Claire Zalc. Celui-ci contient deux textes alternés comme dans W ou le souvenir d’enfance (1975) qui fait se suivre des chapitres autobiographiques, en caractères romains, sur l’enfance de Perec pendant la guerre, et des chapitres de fiction, en italiques.\nChez Claire Zalc, on retrouve cette structure avec deux textes recourant à une police d’écriture différente : un texte qui fait le récit personnel de ce qui a conduit la chercheuse vers divers travaux et un autre qui présente les enjeux, les méthodes et les résultats des recherches. Ce deuxième texte contient des développements scientifiques serrés, notamment à propos de l’histoire quantitative, de la pluridisciplinarité ou de la socio-histoire. Ces passages accentuent d’ailleurs parfois visiblement les marques de scientificité propres au discours historien comme pour renforcer le contraste entre les deux textes qui alternent.\nIl ne s’agit donc nullement du même type d’alternance que chez Perec puisqu’il n’y aura ni récit d’enfance ni fiction. L’alternance se situe à un autre niveau où se lient les travaux scientifiques et leurs circonstances d’écriture.\nZ ou souvenirs d’historienne permet ainsi de suivre le cheminement intellectuel de Claire Zalc dont les premiers travaux, pour sa thèse, ont porté sur les petits entrepreneurs étrangers dans le département de la Seine entre 1919 et 1939.\nCes réflexions alternent avec des textes plus personnels, comme cette « Tentative d’inventaire non exhaustif des choses que j’ai façonnées, consommées et vécues au cours de mes activités de fonctionnaire pendant les vingt-quatre dernières années » (p. 137). Au sein de ce catalogue, on trouve par exemple « trois cent douze crayons à papier, quatre-vingt-dix-huit stylos à plume jetables Pilot Pen » (p. 137), « deux ouvrages de recherche, un ouvrage de synthèse, trois ouvrages codirigés » (p. 139), « dix communications à des colloques internationaux » (p. 139), « quatre-vingt-douze mille trois cent vingt-deux mails reçus (spams non inclus) » (p. 141), « onze mois et vingt-huit jours de congé sans traitement » (p. 143), « quatre-vingt-douze mille trois cent vingt-deux kilomètres en Renault 5 » (p. 144) ou « cent un mille huit cent trente-cinq cigarettes » (p. 145). Reprenant la « Tentative d’inventaire des aliments solides et liquides que j’ai ingurgités au cours de l’année mil neuf cent soixante-quatorze » de Perec, cette liste amorce une autobiographie oblique passant par une attention à ces habitudes du quotidien évanescentes et qui, pourtant, font partie de ce que nous sommes. 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