[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-101618-fr":3,"doc-seo-101618-114":31,"detail-sidebar-cat-0-fr-114":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},101618,687207024643,"Oliver","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2",59,"Littérature","Xibaarinde","Le document, intitulé \"Xibaarinde\", est un livret éducatif destiné à l'apprentissage de la langue et de la culture Soninké, destiné à un public francophone. Il fait partie du projet \"Sooninke Culture\" et est développé par SIL LEAD Inc. en collaboration avec SIL International, avec le soutien de diverses organisations internationales telles que l'USAID, le Gouvernement Australien et la Global Book Alliance. Le livret intègre des éléments culturels Soninké à travers des illustrations et du texte, visant à promouvoir la lecture et l'éducation chez les enfants. Il aborde la phonétique, l'alphabet, et commence à introduire des concepts linguistiques de base en Soninké, tout en fournissant des phrases simples pour la pratique. Le document souligne l'importance de la collaboration et du partage des ressources dans le domaine de l'éducation et de la préservation culturelle, et incorpore un résumé de l'histoire de sa création dans le cadre d'initiatives éducatives plus larges comme \"All Children Reading: A Grand Challenge for Development\". 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Dramé  \nNatalindaana : Yacouba Diarra dit Kays  \nEtape 5 :  \na, e, i, o, u, aa, ee, ii, oo, uu, an, en, in, on, un b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, ŋ, ɲ, p, q, r, s, t, w, x, y  \nkk, ll, nn, tt  \nMaali xaranyinfanan minisitirinkan da ke kitaabe bakken ɲaamari.  \nMinisiritirinka ke golliranka AMALAN da anuxudufoonun segesege.  \nSooninke  \nMali  \nCopyright © 2022, SIL LEAD Inc. et SIL International  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \n[Cette cr](Cette cr)é[ation](ation) peut être utilisée à des fins commerciales. Cette création peut être adaptée ou complétée. Les mentions relatives aux droits d'auteur, d'illustrateur, etc. doivent être conservées.  \nSefexanne : Muusa Hanmadi Jara  \nAdapté de la version originale, Cors et percussions, Copyright © 2022, SIL-Mali. Sous licence CC BY 4.0. Xawaranaaxunde, Cors et percussions, Copyright © 2022, SIL-Mali. Licence CC BY 4.0.  \nKe kitaabe dabari ti do ke leminanxaranfedde kappalenmondeemanden saabu danŋa ya ken ga ni All Children Reading: A Grand Challenge for Development (ACR GCD): United States Agency for International Development (USAID), World Vision do Australian Government a do kitaabinfedde Global Book Alliance. SIL LEAD, Inc. yan da golle ke dabari, xa ku kappanlenkafonu ACR GCD do kitaabinfedde Global Book Alliance sinmayun feti. Sere su nda ke kitaabe yilla ti amoxonma su ya, kafo ACR GCD fo yillante feti, a do xa juumeyu beenu nda wari a noxon di, kafo ke batte feti.  \nKure nda xenu debe yi, taballen na timi.  \nDebigume nda xenu, danŋe nakati ta sikko.  \nXaɲaana xoore nda saxu, marafan wa katini.  \nTaalibon tuwini ti buutun ya yi.  \nDexumen timini maaɲon ya da.  \nTulaaren timini leminun ya da .","cbCaicDNFEvKYmla","https://ap.wps.com/l/cbCaicDNFEvKYmla","pdf",6266598,2,1,16,"French","fr",114,"# Xibaarinde\n## Safandaano\n## Natalindaana\n## Niveau 2\n## Étape de décodage 5\n## Sooninke Culture\n## Sefexanne","[{\"question\":\"Quel est le sujet principal du document Xibaarinde ?\",\"answer\":\"Le document Xibaarinde traite de la langue et de la culture Soninké, dans le cadre d'un projet éducatif destiné à un public francophone.\"},{\"question\":\"Quelles organisations ont soutenu la création de ce livret ?\",\"answer\":\"La création de ce livret a été soutenue par SIL LEAD Inc., SIL International, l'USAID, le Gouvernement Australien et la Global Book Alliance.\"},{\"question\":\"Quel est le niveau d'apprentissage indiqué pour ce document ?\",\"answer\":\"Ce document est spécifiquement indiqué comme étant de \\\"Niveau 2\\\" et fait partie de l'\\\"Étape de décodage 5\\\".\"}]","Xibaarinde | PDF",1784398135,25,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":29},"xibaarinde","",{"@graph":37,"@context":86},[38,54,69],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,48,51],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":20},"https://docshare.wps.com/fr/document/","Document",{"item":49,"name":12,"@type":44,"position":50},"https://docshare.wps.com/fr/document/littérature/",3,{"item":52,"name":13,"@type":44,"position":53},"https://docshare.wps.com/fr/document/xibaarinde/101618/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":42,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-04","2026-07-18",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"Quel est le sujet principal du document Xibaarinde ?","Question",{"text":76,"@type":77},"Le document Xibaarinde traite de la langue et de la culture Soninké, dans le cadre d'un projet éducatif destiné à un public francophone.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"Quelles organisations ont soutenu la création de ce livret ?",{"text":81,"@type":77},"La création de ce livret a été soutenue par SIL LEAD Inc., SIL International, l'USAID, le Gouvernement Australien et la Global Book Alliance.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"Quel est le niveau d'apprentissage indiqué pour ce document ?",{"text":85,"@type":77},"Ce document est spécifiquement indiqué comme étant de \"Niveau 2\" et fait partie de l'\"Étape de décodage 5\".","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,104,107,110,112,116,120,124,128],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},67,"Général",61,"general",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":101,"show_sort_weight":102,"slug":103},66,"Art de vivre",60,"lifestyle",{"id":97,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":105,"show_sort_weight":102,"slug":106},"Bande dessinée","comic",{"id":102,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":108,"show_sort_weight":102,"slug":109},"Examen","exam",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":102,"slug":111},"literature",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":114,"show_sort_weight":102,"slug":115},64,"Recherche & Rapport","research-report",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":118,"show_sort_weight":102,"slug":119},58,"Récits & Romans","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":122,"show_sort_weight":102,"slug":123},65,"Religion & Spiritualité","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":126,"show_sort_weight":102,"slug":127},63,"Santé & Soins","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":130,"show_sort_weight":102,"slug":131},62,"Technologie","technology"]