[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-37763-fr":3,"doc-seo-37763-114":29},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},37763,7971461740909,"Levi","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",64,"Recherche & Rapport","Les métaphores de guerre dans la prose journalistique du français","Étude portant sur l’usage des métaphores de guerre, en particulier celles centrées sur le verbe, dans la prose journalistique française moderne. L’analyse montre d’abord que les verbes de guerre employés relèvent d’une valeur métaphorique plutôt que concrète, et que la plupart des occurrences proviennent de cinq verbes: attaquer, affronter, combattre, défendre et lutter. La classification des patients par champs sémantiques distingue usages concrets et métaphoriques, ainsi que des préférences spécifiques et des connotations positives ou négatives. Enfin, l’étude textuelle analyse position, fonctions et domaines cibles: les métaphores apparaissent surtout en position initiale et servent majoritairement des fonctions descriptives ou argumentatives, liées aux relations de pouvoir.","Les métaphores de guerre dans la prose journalistique du français  \nCharlotte Dilks  \nForskningsrapporter / Cahiers de la Recherche  \n41  \nLes métaphores de guerre dans laprose journalistique du français  \nCharlotte Dilks  \n©Charlotte Dilks, Stockholm 2009  \nISSN 1654-1294  \nISBN 978-91-85059-44-7  \nPrinted in Sweden by US-AB, Stockholm 2009  \nDistributor: Department of French, Italian and Classical Languages, Stockholm University  \nRemerciements  \nJe tiens tout d’abord à remercier ma directrice de thèse, Inge Bartning, pour son formidable soutien, son enthousiasme et sa disponibilité tout au long demes études doctorales. Nos discussions m’ont toujours aidée à approfondir mes idées. Sans elle, cette thèse n’aurait pas été réalisée.  \nJ’exprime aussi ma gratitude à Mats Forsgren, mon co-directeur de thèse, quia contribué à l’élaboration de mon travail par son expertise en sémantique. Ses lectures soigneuses et ses précieux commentaires m’ont été d’une aide inestimable tout au long de mon travail.  \nMes profonds remerciements vont aussi à Johan Falk, pour avoir été le rapporteur de ma thèse de Filosofie Licentiat, et pour les discussions autour demon travail. De même, Erling Wande a eu la gentilesse de m’aider en lisant les premières versions de la thèse : qu’il en soit remercié . Ma sincère gratitude va aussi à Philippe Gréa, Université de Nancy-2, qui en tant que lecteurexterne a apporté des commentaires pertinents dans les étapes finales de montravail. De plus, je tiens à remercier Véronique Simon et Françoise SulletNylander, qui ont assuré un travail efficace et enthousiaste dans la correction de la langue.  \nJ’adresse aussi mes remerciements à tous les doctorants du département de français, d’italien et de langues classiques, ainsi que les doctorants et les directeurs de l’École doctorale de langues romanes, pour leurs lectures attentives, leur soutien et leur encouragement.  \nJ’exprime ma gratitude à la Fondation Knut et Alice Wallenberg, dont labourse m’a permis de commencer mes études doctorales. J’ai eu la chanced’obtenir un poste de doctorant au sein de FoRom, École doctorale de langues romanes : je tiens à en remercier les directeurs de cette école. Ce postea rendu possible des échanges d’idées avec des collègues des départements de langues romanes. Un grand merci aussi à la Fondation Birgit Bonnier pour sa bourse généreuse qui m’a permis de passer du temps à Paris pour rédiger ma thèse. Grâce à l’obtention d’une bourse de la Fondation STINT, j’ai pu passer cinq mois à Paris, au sein du Laboratoire Lattice, CNRS : je remercie toute l’équipe de m’avoir accueillie si chaleureusement, Michel Charolles, de Université de Paris-7, qui m’a invitée, et Bernard Victorri à l’ENS qui m’a aidée avec mon analyse des verbes et de la métaphore. Pendant mon séjour à Paris, j’ai eu aussi l’honneur de rencontrer François Rastier, CNRS/Inalco, et de bénéficier de son avis sur mon travail, ce dont je lui suis très reconnaissante.  \nJ’aimerais remercier aussi mes amis du monde externe à l’université, d’avoir su me remonter le moral, lorsque j’en avais besoin. Susanne, nos déjeuners à KB ont éte longs, mais nécessaires ; Anna, qui, de l’Allemagne, réussit à m’aider et à m’encourager dans mon travail.  \nToute ma reconnaissance va aussi à ma famille : à mes parents, pour leursoutien moral ; à ma sœur, Sanna, pour les journées passées à KB, pour sa  \nconfiance infaillible en moi ; à mon frère, Jon, pour les discussions de tout et de rien ; à Charlie, mon mari, de m’avoir fait rire chaque jour, comme ill’avait promis. C’est à vous tous que je dédie cette thèse.  \nThèse pour le doctorat Département de français, d’italienet de langues classiques Université de Stockholm S-106 91 Stockholm  \nDoctoral Dissertation Department of French, Italian and Classical Languages Stockholm University S-106 91 Stockholm  \nAbstract  \nThis study explores the use of war metaphors, more specifically metaphors centredon the verb, in modern French newspaper prose from","cbCaimq0rdRzgK7c","https://ap.wps.com/l/cbCaimq0rdRzgK7c","pdf",3104459,1,241,"French","fr",114,"# Remerciements\n# Abstract\n## Verbes de guerre et statut métaphorique\n## Patients, champs sémantiques et connotations\n## Analyse textuelle: position, fonctions et domaines cibles","[{\"question\":\"Quels verbes de guerre sont les plus fréquents dans les métaphores étudiées ?\",\"answer\":\"La grande majorité des métaphores provient de cinq verbes: attaquer, affronter, combattre, défendre et lutter.\"},{\"question\":\"Comment l’étude distingue-t-elle une utilisation métaphorique d’une utilisation concrète ?\",\"answer\":\"La distinction repose sur le rôle sémantique du patient: la nature de ce patient sépare l’emploi métaphorique de l’emploi concret.\"},{\"question\":\"Quelles sont les principales fonctions et la place des métaphores dans les textes ?\",\"answer\":\"Les métaphores sont surtout en position initiale. 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