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L’introduction décrit l’expédition menée depuis la France avec des artistes et savants voyageurs, la mise en place progressive de l’institution de beaux-arts à Rio de Janeiro, puis les retours liés aux succès des élèves. 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atejou δ'tn  \nDEPUIS 1816 JUSQu’EN 1831 INCLUSIVEMENT,  \nfogua de l.buonemon e de l:bldiazion deS.M6.⑨.edro\"%ondatur del&myue brailion.  \nDeoié à I'Zcaoémie Des Beaux-2Zrts De I'3nstitut De Srance,  \nPAR J.B.DEBRET,  \nPREMTER PEINTBE ET PBOFESSKUB DE L'ACADÉMIE IMPÉBIALE BBESILIENNE DES BEAUX-ABTS DE BIO-JANEIRO,PEINTREPAETICULIEB DE LA MAISON IMPEBIALE,MEMBBE CORBESPONDANT DE LA CLASSE DES BEAUX-ABTS DE L'ISTITUTDE FBANCE,ET CHEVALIEB DE L'oEDEE DU CHRIST.  \nTOME PREMIER.  \nPARIS.  \nFIRMIN DIDOT FRERES,IMPRIMEURS DE LINSTITUT DE FRANCE,LIBRAIRES,RUE JACOB,N°24.  \nA JoJl.Ces Jloeubre de l.Aoccdeuue des Dbexuac-Jovuade巴5ubut de dacuce.  \nHessieurs,  \nplioredge, dano loye    appe aman  lout, can  monde  saucns,qe8-       6  anye yoae ayourdlu , /ono/ilantdu aire honorable de  aooe  8oee2ondanai6mned  sneedoiagmllut  de ce o6cadnedo uee6 t do   6amero. en  de eiute que ce  homge cia anBienfaiteurqu'appartientlepremierfait duBienfait.  \n sae/a oudte,u6gpicis yue,peappe  diao de lo de u6eco,16.de 6araa,6mduaar / owcnga,pua,dana une do pensuswe cowewsatono de M6.de SumoBolbt,e deaude former a son tour une Jbcadeinue Bresilenme;wouo woud nappelez aubiquén 1815.A6.Le UStetop,don am,a cete cpoque Seovelane-perpelueld oore  le,co/dent de  o  mgee,e  le courge de e reaer,de conert avue J6.Gauay,son Bolloue alonuhlut qu se divoua a cathepeciion,do2t  oharie on quodie de ene d'g6isoie.  \n9houstoren fadeile,jiau reumu dano cet Ourage surle Breil les dounenaeaae eolee d cele io aeoeqe, coute amgaie, on a suwoc  lo pmogri  as a /pas;:etwous davgerex   lacowclli, folepere,e  wove loe 0oe oneioarite, , randan ece.6 edano lare omoe,   ai andes rwaux.  \nTobe brai-devoue Borwegyondan,  \n3.05.(QeBvel~.  \n# VOYAGE\n\nPITTORESQUE ET HIS TORIQUE  \nAUBRESIL.  \nTOME I.  \n1re Partie.  \n1ere feuille.  \n,J。B。DEBRET  \n/rmcr lintre a nfisreur de la danse de peinture dhunoir de Lhademie Inpeirvialedas braua:drts de Nio de dlaneiro:F lintre partuculir de f MLUhinperur du BrsilMenubr forraspondant d la clasre dars baua artr del/nstizul royal de Fiance,dl Chevaher de lórdre du Chrust  \n# INTRODUCTION\n\nJ'ATTACHAIS un prix si elevé a lavantage de pouvoir admirer la beauté du climat brésilien,etsurtout à la gloire de propager la connaissance des beaux-arts chez un peuple encore dansYenfance,que je n'hésitai pas à m'associer aux artistes distingués,mes compatriotes,qui,sacrifiant un instant leurs affections particulieres,formèrent cette expédition pittoresque.  \nAnimés d’un meme zèle,et de lenthousiasme des savants voyageurs qui ne craignent plusaujourd'hui d'affronter les chances d'une longue et trop souvent périlleuse navigation,nousquittames la France,notre commune patrie,pour aller étudier une nature nouvelle,et im-primer dans ce monde nouveau les traces profondes et utiles,je Iespère,de la présenced'artistes francais.  \nLe gouvernement portugais,à la sollicitation duquel notre colonie s'était formee,ne nousdemandait,dans le principe,qu'un petit nombre d'années pour fonder et mettre en acti-vité un institut des beaux-arts à Rio-Janeiro;mais les circonstances politiques,entravantnotre établissement,prolongerent notre sejour bien au-delà de ce terme,et il ne fallut pasmoins de dix années pour entrer en possession du local qu’on nous destinait.  \nCes dix années ne resterent cependant pas infructueuses;car les divers ouvrages que nousexécutâmes pendant cet intervalle inspirèrent le gout des arts aux jeunes Brésiliens,et garan-tirent ainsi le succes de notre entreprise :aussi quelques années détudes dirigées par unenseignement régulier suffrent-elles à ces hommes favorisés de la nature,pour fournirdes expositions annuelles dont les produits étonnerent par leur perfection.Enfin,dès lasixieme année de lexistence active de I'académie impériale des beaux-arts de Rio-Janeiro,on comptait déja dans la classe de peinture plusieurs élèves employés comme professeurs dansdiverses écoles du 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