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Il étudie comment les régimes de représentation et les cadrages interprétatifs participent à la réception des publics, notamment via les espaces commentaires. Une approche sémio-discursive met en évidence la nature des éléments de langage textuels et visuels, les références mobilisées et la manière dont elles favorisent la création d’une communauté engagée. Les résultats interrogent aussi la perception d’un format à la fois drôle et instructif, ainsi que des logiques de pouvoir et de communauté.",{"@graph":58,"@context":114},[59,76,97],{"@type":60,"itemListElement":61},"BreadcrumbList",[62,67,70,73],{"item":63,"name":64,"@type":65,"position":66},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":68,"name":9,"@type":65,"position":69},"https://docshare.wps.com/fr/document/",2,{"item":71,"name":30,"@type":65,"position":72},"https://docshare.wps.com/fr/document/recherche-rapport/",3,{"item":74,"name":54,"@type":65,"position":75},"https://docshare.wps.com/fr/document/use-of-memes-in-information-formats-dragon-ball-within-aj-france-a-power-assertion-that-builds-a-community/136377/",4,{"url":74,"name":54,"@type":77,"image":78,"author":83,"headline":54,"publisher":86,"fileFormat":89,"inLanguage":52,"description":56,"dateModified":90,"datePublished":91,"encodingFormat":89,"isAccessibleForFree":92,"interactionStatistic":93},"DigitalDocument",{"url":79,"@type":80,"width":81,"height":82},"https://docshare.wps.com/thumbnails/use-of-memes-in-information-formats-dragon-ball-within-aj-france-a-power-assertion-that-builds-a-community/136377.png","ImageObject",300,407,{"name":84,"@type":85},"Skyler","Person",{"url":63,"name":87,"@type":88},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-01","2026-08-22",true,{"@type":94,"interactionType":95,"userInteractionCount":75},"InteractionCounter",{"@type":96},"ViewAction",{"@type":98,"mainEntity":99},"FAQPage",[100,106,110],{"name":101,"@type":102,"acceptedAnswer":103},"Quels médias et quels objets d’analyse sont au cœur du mémoire ?","Question",{"text":104,"@type":105},"Le mémoire s’appuie sur l’utilisation de mèmes dans les formats d’information, avec le cas « AJ+ français » mobilisant Dragon Ball comme référence culturelle.","Answer",{"name":107,"@type":102,"acceptedAnswer":108},"Comment le mémoire étudie-t-il la réception des publics ?",{"text":109,"@type":105},"Il examine notamment les régimes de représentation, les cadrages interprétatifs et l’activité dans les espaces commentaires de YouTube afin de comprendre les réceptions multiples.",{"name":111,"@type":102,"acceptedAnswer":112},"Quel rôle les références et la culture manga jouent-elles pour la communauté ?",{"text":113,"@type":105},"Les références textuelles et visuelles reviennent et plaisent aux publics ; la connaissance supposée des mangas et l’identité des commentateurs contribuent à structurer une communauté engagée.","https://schema.org",{"og:url":74,"og:type":116,"og:title":54,"og:site_name":87,"og:description":56},"article",{"robots":118,"canonical":74},"index,follow",{"doc_id":120,"site_id":51},136377,1790409737,{"code":4,"msg":5,"data":123},{"doc_id":120,"user_id":124,"nickname":84,"user_avatar":125,"doc_module":4,"category_id":29,"category_name":30,"doc_title":54,"doc_description":56,"doc_content":126,"file_id":127,"file_url":128,"file_type":129,"file_size":130,"view_count":75,"is_deleted":4,"is_public":66,"is_downloadable":66,"audit_status":66,"page_count":131,"language":132,"language_code":52,"site_id":51,"html_lang":52,"table_of_contents":133,"faqs":134,"seo_title":135,"seo_description":56,"update_tm":136,"read_time":137},2336464648746,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c","Université Paris 8 Vincennes – Saint Denis | UFR Culture et Communication  \nMaster 2 Industries culturelles et créatives MEMOIRE DE RECHERCHE  \nL’utilisation de mèmes au sein des formats d’information : Dragon Ball au sein d‘AJ + français, une affirmation de pouvoir qui fait communauté  \nPrésenté par  \nBurr Aurore  \nNuméro étudiant 22004565  \nDirigé par  \nAurélie Tavernier,  \nMaîtresse de conférences en Sciences de l’information et de la communication à l’Université Paris 8.  \nAnnée universitaire  \n2023-2024  \nTable des matières  \nRemerciements ........................................................................................................................... 4  \nIntroduction ................................................................................................................................ 6  \nChapitre 1. Etat de l’art ............................................................................................................ 11  \nSection I. Les régimes de représentation dans les médias : visibilité et interprétation ........ 11  \n1) La mise en récit du réel : régimes de représentation médiatiques contrehégémoniques................................................................................................................... 11  \n2) Des cadrages interprétatifs stéréotypiques ............................................................... 18  \n3) Interpréter les signes : un processus complexe individuel ....................................... 20  \nSection II. La consommation de produits culturels : des réceptions multiples.................... 23  \n1) Réception des mangas et animés en France : le cas Dragon Ball............................. 23  \n2) Les formats d’informations et les jeunes : AJ+ français inscrit dans la culture numérique ......................................................................................................................... 28  \n3) Les espaces commentaires de YouTube, reflets de la culture participative.............. 33  \nSection III. Des méthodologies sémio-discursives............................................................... 38  \n1) Une méthode sémio-discursive pour l’analyse de la production.............................. 38  \n1) Une analyse des commentaires quanti-qualitative................................................... 39  \nChapitre 2 : Analyse et résultats ............................................................................................... 44  \nSection I. Des appréciations du format mitigées .................................................................. 44  \n1) Un format informationnel drôle et instructif............................................................ 45  \n2) AJ+ français : un média de propagande qatarie ....................................................... 53  \n3) Converser ou comment créer une communauté engagée ......................................... 61  \nSection II. Les références : élément clé notifié par les publics............................................ 65  \n1) Des éléments de langage (textuels et visuels) qui reviennent et plaisent................. 65  \n2) « Je l'ai attendu, en vain, la référence sur un manga…. » ........................................ 80  \n3) Les commentaires en lien avec les mangas : une connaissance établie ?................. 85  \n4) L’identité des personnes qui commentent : des individus possédant une culture manga ? .......................................................................................................................... 100  \nConclusion.............................................................................................................................. 104  \nIndex des illustrations............................................................................................................. 107  \nIndex des tableaux .................................................................................................................. 114  \nBibliographie ....................","cbCairj1wGqO6y7A","https://ap.wps.com/l/cbCairj1wGqO6y7A","pdf",8418167,123,"French","# Introduction\n## Etat de l’art\n### Les régimes de représentation dans les médias : visibilité et interprétation\n### La consommation de produits culturels : des réceptions multiples\n### Des méthodologies sémio-discursives\n# Analyse et résultats\n## Des appréciations du format mitigées\n## Les références : élément clé notifié par les publics\n# Conclusion","[{\"question\":\"Quels médias et quels objets d’analyse sont au cœur du mémoire ?\",\"answer\":\"Le mémoire s’appuie sur l’utilisation de mèmes dans les formats d’information, avec le cas « AJ+ français » mobilisant Dragon Ball comme référence culturelle.\"},{\"question\":\"Comment le mémoire étudie-t-il la réception des publics ?\",\"answer\":\"Il examine notamment les régimes de représentation, les cadrages interprétatifs et l’activité dans les espaces commentaires de YouTube afin de comprendre les réceptions multiples.\"},{\"question\":\"Quel rôle les références et la culture manga jouent-elles pour la communauté ?\",\"answer\":\"Les références textuelles et visuelles reviennent et plaisent aux publics ; la connaissance supposée des mangas et l’identité des commentateurs contribuent à structurer une communauté engagée.\"}]","L’utilisation de mèmes au sein des formats d’information - Dragon Ball au sein d’AJ+ français, une affirmation de pouvoir qui fait communauté | PDF",1787385805,189]