[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-38261-fr":3,"doc-seo-38261-114":29},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},38261,7971461741311,"Ophelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/74000253aff267980c6?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779345379180704826",59,"Littérature","Types de textes : formes et genres littéraires (texte à dominante narrative)","La typologie des textes présente des régularités structurelles et des caractéristiques linguistiques et discursives communes à de nombreux textes, tout en rappelant que la plupart sont hétérogènes avec un type dominant. Le document définit le type de texte selon l’intention de l’auteur ou de l’émetteur et met l’accent sur le texte à dominante narrative. Il décrit sa fonction (raconter), ses composantes (narrateur, personnages, événements, repères chronologiques) et propose des exemples. Il détaille aussi la séquence narrative en 3 temps ou 5 temps, ainsi qu’une structure propre au récit autochtone traditionnel.","LES TYPES DE TEXTES  \nLes schémas suivants sont organisés selon une typologie qui cherche à organiser les différents types et genres de textes courants et littéraires.  \n« Cette typologie de textes est un instrument pédagogique qui permet d’attirer l’attention des élèves sur certaines régularités structurelles des textes et sur les caractéristiques linguistiqueset discursives communes à de nombreux textes. Cependant, il existe peu de textes quisoient d’un seul type, quisoient homogènes sur le plan de leur composition. En fait, la majorité des textesprésente un type dominant, touten intégrant des aspects d’autrestypes; le roman constitue sans doutel’exemplele plus parlant decettehétérogénéité des textes : bien qu’étant de type narratif dans son ensemble, le roman intègre généralement des dimensions, voire des passages, de types descriptif, explicatif, argumentatif et, bien entendu, dialogal »(Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba, 2006) .  \nLe type de texte ou la forme de discours est défini selon l’intention de son auteur ou de l’émetteur.  \nLe texte à dominante narrative sert à :  \n• raconter une histoire ou des événements imaginaires, réels ou documentaires.  \nCe type de texte comprend :  \n• une narration à la 1re personneou à la 3epersonne;  \n• un narrateur quicontel’histoireou lerécit, qui y participe ou qui est extérieur à l’histoire  \n• des personnages;  \n• des événements, des actions, des péripéties situés dans un lieu et dans le temps;  \n• la présence de repères chronologiques;  \nPRINCIPALES CARACTÉRISTIQUES  \nExemples de textes à dominantes narratives :  \n• récit; • roman;  \n• récit d’aventures; • légende ou  \n• récit ou roman mythe; fantastique; • nouvelle;  \n• récit autochtone • mémoires; traditionnel; • récit de vie;  \n• discours; • récit de voyage;• conte; • récit historique;• fable; • etc.  \nSÉQUENCE TEXTUELLE  \nLa séquence narrative est la séquence dominante dans un texte narratif.  \nElle comprend, dans un récit à 3 temps :  \n• un début;  \n• un milieu;  \n• une fin.  \nElle comprend, dans un récit à 5 temps :  \n• La situation initiale (Qui? Où? Quand? l’atmosphère dudépart est établie);  \n• L’élément déclencheur (un problème, une action qui déséquilibre la situation et les personnages, l’élément quidéclenche le récit);  \n• Le nœud/le développement (ledéroulement, les péripéties, la réaction des personnages face au problème);  \n• Ledénouement (la findel’action, lerésultat et les conséquences des actions des personnages);  \n• La situation finale (conclusion del’histoire, l’équilibre est rétabli).  \nLa structure textuelle du récit autochtone traditionnel comprend : un personnage principal, un lieu de départ, un cheminement et le retour du personnage transformé au lieu dedépart (Province de la C.-B. 2015).  \n![image](https://weboffice-doc-exporter-sg-","cbCaitYeOLOAUbTI","https://ap.wps.com/l/cbCaitYeOLOAUbTI","pdf",320381,1,8,"French","fr",114,"# Les types de textes\n## Le texte à dominante narrative\n## Principales caractéristiques\n## Exemples de textes à dominante narrative\n## Séquence textuelle","[{\"question\":\"Comment le document définit-il le type de texte ou la forme de discours ?\",\"answer\":\"Le type de texte dépend de l’intention de l’auteur ou de l’émetteur, qui oriente la manière dont le message est construit.\"},{\"question\":\"À quoi sert un texte à dominante narrative et quels éléments le composent ?\",\"answer\":\"Il sert à raconter une histoire ou des événements (imaginaires, réels ou documentaires). 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