[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-90424-fr":3,"doc-seo-90424-114":29,"detail-sidebar-cat-0-fr-114":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},90424,4398048950312,"Violet","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002538284de19e3c?_k=1778320343897328908",60,"Examen","Les supporters du club de football de Zama - Histoire et exercices de maths","Histoire de deux villages, Baga et Zama, opposés lors d’un match de football. Après une première mi-temps difficile, le capitaine explique que l’avantage de Baga vient de ses supporters, capables d’encourager et d’améliorer le jeu. Les supporters de Zama sont alors mobilisés via des appels, jusqu’à atteindre 100. Le document propose ensuite des questions de compréhension et des exercices de mathématiques autour de l’écriture et du comptage de 10 en 10 jusqu’à 100.","Les supporters du club de football de Zama  \nThe Football Fans of Zama  \nFrench Maths  \nLes supporters du club de football de Zama The Football Fans of Zama  \nImages by © 2017 FHI 360. CC BY-NC 4.0.  \nImages de © 2017 FHI 360. CC BY-NC 4.0.  \nThis product was made possible possible by the UK Department for International Development (DfID) and the United Nation's Children's Fund (UNICEF) as part of the Reading and Numeracy Activity (RANA), implemented by FHI 360.  \nCe produit était rendu possible grâce au DfID du Royaume-Uni  \n(UK Department for International Development) (DfID)  \net l’UNICEF (United Nations Children’s Fund) dans le cadre de Reading and Numeracy Activity (RANA), mis en œuvre par FHI 360.  \nFrench  \nCopyright © 2021, SIL International  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \nCette création peut être utilisée à des fins commerciales. Cette création peut être adaptée ou complétée. Les mentions relatives aux droits d'auteur, d'illustrateur, etc. doivent être conservées.  \nTranslator: Elisabeth Gerger  \nThème de mathématiques : Compter de 10 en 10 jusqu’à 100  \nLes supporters du club de football de Zama  \nIl était une fois deux villages nommés Baga et Zama. Baga était un grand village qui avait les meilleurs footballeurs de la région. Zama était un village plus petit où la plupart des gens étaient trop occupés par le travail et n’avaient pas le temps dejouer au football.  \nUn jour les habitants de Baga mirent au défis ceux de Zama pour jouer un match contre leur équipe.« Mais qu’allons-nous faire ? » demanda un membre de l’équipe de Zama.  \n« Les joueurs de Baga sont parmi les meilleurs dela région. Nous ne pourrons jamais les battre ! »« Nous ne pouvons pas non plus refuser ! » dit un autre membre de l’équipe de Zama. « Les gens de Baga vont penser que nous avons peur. »  \nLes gens de Zama acceptèrent donc de jouer un match de football dans un mois. Avant le match, les hommes de Zama s’entra􀀬̂nèrent tous les jours.  \nIls s’entra􀀬̂nèrent à shooter et à sprinter. Ils firent cinquante fois autour du terrain en courant. Finalement, lorsque le jour du match arriva, les membres de l’équipe de Zama se sentaient prêts. Ils disaient : « Maintenant nous sommes aussibons que les footballeurs de Baga ! »  \nMais dès le début du match, les choses commencèrent à mal se passer. L’équipe de Bagamarqua un but et les supporters de Baga crièrent victoire. L’équipe de Baga marqua un autre but et les supporters de Baga crièrent encore plus fort.  \n« Je ne comprends pas ! » dirent les joueurs de Zama après la première mi-temps. « Nous nous sommes entra􀀬̂nés autant qu’eux. Mais nous n’avons marqué aucun but ! »  \nPuis le capitaine regarda autour de lui.  \n« Nous nous sommes entra􀀬̂nés autant qu’eux. Mais savez-vous ce que Baga a de plus que nous ? Des supporters ! Ils doivent en avoir 50 ici qui crient pour eux. Les joueurs de Baga sonttellement encouragés qu’ilsjouent mieux. »  \nDonc les joueurs de Zama prirent leurstéléphones.  \nIls appelèrent tous les gens qu’ils connaissaient. Bientôt, des supporters de Zama arrivèrent vers le terrain. Ce fut d’abord 10 supporters qui arrivèrent. Ensuite, il y en eut 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 ! Puis Zama commença à mieux jouer. Zama marqua un but et leurs supporters crièrent victoire. Ils marquèrent un autre but et leurs supporters crièrent plus fort. Ensuite Zama marqua un troisième but et gagna le match ! Cefut à ce moment que les supporters de Zama crièrent le plus fort.  \nQuestions de compréhension  \nQu’ont fait les joueurs de Zama pour se préparer à ce match de football ?  \nD’après toi, pourquoi les supporters de football ont aidé Zama à gagner ?  \nAs-tu été une fois dans une situation où tu pensesavoir fait un meilleur travail parce que quelqu’unt’a observé ou soutenu ?  \nExercices de mathématiques  \n1) Écrivez le nombre 100 et demandez aux élèves del’écrire dans l’air avec vous. Demandez ensuite aux élèves de l’écrire au table","cbCaicMd4PSgI1rb","https://ap.wps.com/l/cbCaicMd4PSgI1rb","pdf",498920,1,14,"French","fr",114,"# Thème de mathématiques : Compter de 10 en 10 jusqu’à 100\n# Les supporters du club de football de Zama\n## Questions de compréhension\n## Exercices de mathématiques","[{\"question\":\"Comment les joueurs de Zama se préparent-ils avant le match ?\",\"answer\":\"Ils s’entraînent tous les jours : ils travaillent le tir au but, le sprint et courent autour du terrain cinquante fois.\"},{\"question\":\"Pourquoi Zama commence-t-elle à mieux jouer pendant le match ?\",\"answer\":\"Parce que des supporters arrivent progressivement et encouragent l’équipe, ce qui motive les joueurs à jouer mieux.\"},{\"question\":\"Quels exercices de mathématiques sont proposés dans le document ?\",\"answer\":\"Les élèves écrivent 100 dans l’air puis au tableau, comptent de 10 en 10 jusqu’à 100, et identifient des nombres entre 1 et 100 sur un tableau.\"}]",1784293169,22,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":85,"head_meta":87,"extra_data":89,"updated_unix":27},"the-football-fans-of-zama-story-and-math-exercises","",{"@graph":35,"@context":84},[36,53,67],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/fr/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/fr/document/examen/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/fr/document/the-football-fans-of-zama-story-and-math-exercises/90424/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":61,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":62,"interactionStatistic":63},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-17",true,{"@type":64,"interactionType":65,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":66},"ViewAction",{"@type":68,"mainEntity":69},"FAQPage",[70,76,80],{"name":71,"@type":72,"acceptedAnswer":73},"Comment les joueurs de Zama se préparent-ils avant le match ?","Question",{"text":74,"@type":75},"Ils s’entraînent tous les jours : ils travaillent le tir au but, le sprint et courent autour du terrain cinquante fois.","Answer",{"name":77,"@type":72,"acceptedAnswer":78},"Pourquoi Zama commence-t-elle à mieux jouer pendant le match ?",{"text":79,"@type":75},"Parce que des supporters arrivent progressivement et encouragent l’équipe, ce qui motive les joueurs à jouer mieux.",{"name":81,"@type":72,"acceptedAnswer":82},"Quels exercices de mathématiques sont proposés dans le document ?",{"text":83,"@type":75},"Les élèves écrivent 100 dans l’air puis au tableau, comptent de 10 en 10 jusqu’à 100, et identifient des nombres entre 1 et 100 sur un tableau.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":86,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":88,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":91},[92,97,101,104,106,110,114,118,122,126],{"id":93,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":94,"show_sort_weight":95,"slug":96},67,"Général",61,"general",{"id":98,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":99,"show_sort_weight":11,"slug":100},66,"Art de vivre","lifestyle",{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":102,"show_sort_weight":11,"slug":103},"Bande dessinée","comic",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":12,"show_sort_weight":11,"slug":105},"exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":108,"show_sort_weight":11,"slug":109},59,"Littérature","literature",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":112,"show_sort_weight":11,"slug":113},64,"Recherche & Rapport","research-report",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":116,"show_sort_weight":11,"slug":117},58,"Récits & Romans","story-novel",{"id":119,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":120,"show_sort_weight":11,"slug":121},65,"Religion & Spiritualité","religion-spirituality",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":124,"show_sort_weight":11,"slug":125},63,"Santé & Soins","healthcare",{"id":127,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":128,"show_sort_weight":11,"slug":129},62,"Technologie","technology"]